20xx幼師專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-07-04 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人歌曲：規(guī)定曲目和自選曲目技能考核項目與要求考核方式：考查形式采用平時成績、期末考試成績相結(jié)合的形式，其中： 平時成績占 30% （平時成績包括：考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、小測驗等）期末考試成績占 70% 曠課超過30%，取消考試考評資格。 表134 “音樂”課程描述課程名稱音樂學(xué)時數(shù)320學(xué)習(xí)目標(biāo)通過理論和實踐教學(xué)，使學(xué)生掌握良好的歌唱姿態(tài)，正確的發(fā)聲方法、呼吸方法、共鳴技術(shù)、歌唱技巧等工作任務(wù)通過音樂的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)生掌握音樂的基本知識和技能，并且能能夠勝任幼兒園音樂課的教學(xué)和相關(guān)活動的演唱能力。職業(yè)能力（1）專業(yè)能力：熟練掌握發(fā)音方法、技能.（2）方法能力：具有較強的自學(xué)能力與知識遷移能力。（3）社會能力：具有較強的語言應(yīng)用與人際交往能力，團隊合作能力及應(yīng)變創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容音樂體系，五線譜，節(jié)奏節(jié)拍，音程，和旋，調(diào)式，轉(zhuǎn)調(diào)，移調(diào)，常用記號，裝飾音，音樂的速度與力度，旋律曲式技能考核項目與要求考核方式：考試形式采用平時成績、期末考試成績相結(jié)合的形式，其中： 平時成績占 30% （平時成績包括：考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、小測驗等）期末考試成績占 70% 曠課超過30%，取消考試考評資格。 表135 “舞蹈”課程描述課程名稱舞蹈學(xué)時數(shù)320學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈的基本理論，、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈， 工作任務(wù)具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。職業(yè)能力（1）專業(yè)能力：熟練掌握舞蹈的基本理論（2）方法能力：具有較強的自學(xué)能力與知識遷移能力。能獨立制定工作計劃并進(jìn)行實施。（3）社會能力：具有較強的語言應(yīng)用與人際交往能力，團隊合作能力及應(yīng)變創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)內(nèi)容舞蹈的基本理論；基本舞姿的練習(xí)：踢腿、彈腿、跳躍等；民族舞的學(xué)習(xí)：藏族、維吾爾族、蒙古族；幼兒舞蹈的創(chuàng)作及編排；律動組合及韻律操的創(chuàng)編技能考核項目與要求考核方式：考試形式采用平時成績、期末考試成績相結(jié)合的形式，其中： 平時成績占 30% （平時成績包括：考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、小測驗等）期末考試成績占 70% 曠課超過30%，取消考試考評資格。表136 “手工”課程描述課程名稱手工學(xué)時數(shù)160學(xué)習(xí)目標(biāo)手工學(xué)習(xí)將為學(xué)生從事幼兒教育打下良好的基礎(chǔ)，是一種培養(yǎng)創(chuàng)造意識、設(shè)計思維、動手能力的活動，適合表現(xiàn)能力和想象力的培養(yǎng)。工作任務(wù)手工教學(xué)，幼兒園及教室的設(shè)計與布置職業(yè)能力（1）專業(yè)能力：熟練掌握手工制作的方法及技能，能熟練運用各項技能進(jìn)行教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)境美化。（2）方法能力：具有較強的自學(xué)能力與知識遷移能力。（3）社會能力：具有較強的語言應(yīng)用與人際交往能力，團隊合作能力及應(yīng)變創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握紙雕花，廢物利用，教具制作，手工花制作技能考核項目與要求考核方式：考查形式采用平時成績、期末考試成績相結(jié)合的形式，其中： 平時成績占 30% （平時成績包括：考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、小測驗等）期末考試成績占 70% 曠課超過30%，取消考試考評資格。表137 “美術(shù)與書法”課程描述課程名稱美術(shù)與書法學(xué)時數(shù)320學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；書法課程要求學(xué)生了解書法的風(fēng)格特點和藝術(shù)規(guī)律，掌握書寫工具的性能。使學(xué)生較為熟練的掌握毛筆楷書和行書的書寫技法，并掌握硬筆書寫的基礎(chǔ)規(guī)律和要求。為將來的教學(xué)打下基礎(chǔ)。工作任務(wù)教學(xué)，幼兒園及教室的設(shè)計與布置職業(yè)能力（1）專業(yè)能力：熟練掌握美術(shù)與書法的技能，能熟練運用各項技能進(jìn)行教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)境美化。（2）方法能力：具有較強的自學(xué)能力與知識遷移能力。（3）社會能力：具有較強的語言應(yīng)用與人際交往能力，團隊合作能力及應(yīng)變創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容素描基礎(chǔ)，色彩基礎(chǔ)，圖案基礎(chǔ)，水粉畫，裝飾畫的設(shè)計與臨摹，簡筆畫，毛筆字，鋼筆字。技能考核項目與要求考核方式：考查形式采用平時成績、期末考試成績相結(jié)合的形式，其中： 平時成績占 30% （平時成績包括：考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、小測驗等）期末考試成績占 70% 曠課超過30%，取消考試考評資格。4．專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總表每門核心課程選取若干個項目或任務(wù)作為情境教學(xué)的載體，職業(yè)行動領(lǐng)域的工作過程融合在項目或任務(wù)訓(xùn)練中，5門專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)情境匯總表138表138 專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總表 學(xué)習(xí)情境核心課程學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5H1：鋼琴鋼琴基礎(chǔ)知識幼兒歌曲成人歌曲即興伴奏H2：音樂音樂基礎(chǔ)知識視唱練耳幼兒歌曲成人歌曲H3：舞蹈舞蹈基礎(chǔ)知識舞蹈基本功民族舞成人舞自創(chuàng)舞H4：手工 紙雕花廢物利用教具制作手工花H5:美術(shù)與書法素描色彩水粉三筆字簡筆畫 七、教學(xué)進(jìn)程及課時、教學(xué)時間分配表湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013級幼師專業(yè)三年制中專人才培養(yǎng)方案招生對象：初中畢業(yè)生 學(xué)制：三年（一）課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表課程類別序號課程名稱教學(xué)學(xué)時按學(xué)期分配周學(xué)時考核分配總學(xué)時學(xué)分 理論教學(xué) 技能訓(xùn)練 第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試學(xué)期考查學(xué)期202020 20
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