20xx級(jí)鐵道通信信號(hào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-11-17 20:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)目主要根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)而設(shè)置，其內(nèi)容具有一定的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能并提升知識(shí)的廣度和深度。目前 開(kāi)設(shè)項(xiàng)目有：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、健美操、武術(shù)、跆拳道、自由搏擊、健身健美、橋牌、圍棋等。 （ 2）課程要求 1）體育是考核課程，是學(xué)生升級(jí)、畢業(yè)和評(píng)定“三好學(xué)生”以及其 他綜合類優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)之一。 2）體育成績(jī)每學(xué)年作為一門(mén)考核課成績(jī)。 體育成績(jī) =上學(xué)期體育課成績(jī) 30%+下學(xué)期體育課成績(jī) 30%+體質(zhì)達(dá)標(biāo)成績(jī) 40%。 3）體育是一門(mén)公共必修課，不能免修。學(xué)生因身體特殊原因不能參加正常學(xué)習(xí)和考核，必須有醫(yī)療證明，經(jīng)所在系部批準(zhǔn)，教務(wù)處審核備案，由體育部根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和延期考試。 4）各學(xué)期均開(kāi)設(shè)體育康復(fù)保健、圍棋、橋牌等課程，適用于身體病、殘、弱、異常、特型和高齡學(xué)生。 任課教師要求： （ 1） 任課教師應(yīng)具備有所授課程的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，身體狀況良好。 （ 2） 能綜合運(yùn)用人體機(jī)能適應(yīng)規(guī)律，超量恢復(fù)規(guī)律，動(dòng)作技能形成規(guī)律，心理應(yīng) 激規(guī)律，認(rèn)知規(guī)律，集體活動(dòng)規(guī)律。 （ 3） 注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 實(shí)用英語(yǔ) 基本內(nèi)容：本課程主要教授英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、句型、語(yǔ)法、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作；以閱讀為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面訓(xùn)練。 基本要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè) 務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。順利通過(guò)全國(guó)“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試”。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 主要講授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，以及 Windows 操作系統(tǒng)、文字處理軟件 Word、電子表格 Excel、演示文稿 PowerPoint、 Inter 的使用方法，為今后應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)后，要求通過(guò)省部級(jí)以上計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力考試。 應(yīng)用寫(xiě)作 基本內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)應(yīng)用文概說(shuō)、會(huì)務(wù)文書(shū)、調(diào)研文書(shū)、交際文書(shū) 、公務(wù)文書(shū)、商務(wù)文書(shū)、新聞傳播類文書(shū)等七方面內(nèi)容，公務(wù)文書(shū)、調(diào)研文書(shū)、新聞傳播類文書(shū)是本課程的重點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容力爭(zhēng)貼近學(xué)生的實(shí)際需要，以達(dá)到讓學(xué)生掌握職業(yè)技能，形成綜合職業(yè)能力，提高全面素質(zhì)，成為合格的應(yīng)用型人才的目的。 基本要求：通過(guò)“案例啟示”、“范文例舉”、“寫(xiě)作知識(shí)”、“例文評(píng)析”、“知識(shí)拓展”、“寫(xiě)作練習(xí)”六個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的實(shí)際用途及其寫(xiě)作要領(lǐng)，獲取為高級(jí)應(yīng)用型人材所必備的寫(xiě)作能力和處理能力，使其實(shí)際寫(xiě)作水平得到一定程度的提高，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在學(xué)習(xí)、工作中的寫(xiě)作 需要，為其總體工作水平的提高提供必要的幫助。 鐵路礎(chǔ)知識(shí)與鐵路職業(yè)意識(shí) 本課程主要介紹我國(guó)鐵路發(fā)展的狀況，鐵路運(yùn)輸設(shè)備的基本組成以及鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)過(guò)程的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí) .講述了鐵路職工的職業(yè)素質(zhì)特征和職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解鐵路行業(yè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，為到鐵路及相關(guān)行業(yè)就業(yè)打好基礎(chǔ)。 任課教師要求： 畢業(yè)于鐵路高等院校的鐵路專業(yè)，具有本科及以上的學(xué)歷或中級(jí)以上的職稱。 具有一定的鐵路現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，熟知鐵路行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)鐵路有全方位的認(rèn)識(shí)和掌握，并能指導(dǎo)該課程實(shí)踐教學(xué)的實(shí)訓(xùn)工作。 形勢(shì)與政策 本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程。本課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn)，進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，進(jìn)行黨和國(guó)家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改 革措施教育，進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的教育，進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀教育，從而幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。 任課教師要求： 思想政治理論（含形勢(shì)與政策）課教師必須堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)馬克思主義理論教育事業(yè)，具有良好的思想品德，有扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和相應(yīng)的教學(xué)水平、科研能力。新任教師原則上應(yīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，具備相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位。在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和 政治方向問(wèn)題上不能與黨中央保持一致的，不得從事思想政治理論課教學(xué)。 應(yīng)用數(shù)學(xué) 《應(yīng)用數(shù)學(xué)》是本專業(yè)一門(mén)必修的公共課，是學(xué)生提高文化素質(zhì)、學(xué)習(xí)本專業(yè)專門(mén)技術(shù)、獲取新知識(shí)能力的重要基礎(chǔ)。《應(yīng)用數(shù)學(xué)》主要內(nèi)容是行列式、矩陣與線性方程組以及離散數(shù)學(xué)中的數(shù)制知識(shí)、命題邏輯與布爾代數(shù)、圖論基礎(chǔ)等。本課程的基本要求是：通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用各種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中使用數(shù)學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，逐步形成數(shù)學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 身心健康教育 （ 1）課程介紹 根據(jù)高職生生理、心 理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，教學(xué)中力求傳授高職生身心發(fā)展的常識(shí)、心態(tài)調(diào)適方法與技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)排除自身發(fā)展中遇到的困惑、煩惱和憂慮，學(xué)會(huì)解決生活上、學(xué)習(xí)上和人際關(guān)系上產(chǎn)生的各種實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。 任課教師要求： 1)具備高校教師資格證 2)大學(xué)本科學(xué)歷 3)擁有國(guó)家心理咨詢師證 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) （綜合素質(zhì)模塊課程） 本課程通過(guò)對(duì)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)素質(zhì)、能力等方面的研究和學(xué)習(xí)，以國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)政策為依據(jù)，講授職業(yè)素 質(zhì)觀、就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、職業(yè)生涯規(guī)劃和求職方法、面試技巧等內(nèi)容。 培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念；較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性，了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；提高大學(xué)生自我探索能力、信息搜索與管理能力、生涯決策能力、求職能力等，以及包括溝通能力、問(wèn)題解決能力、自我管理能力和人際交往能力在內(nèi)的各種通用技能。 任課教師要求：
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