【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)充滿期待，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)習(xí)新知實(shí)踐操作（一）了解電子郵件 有的同學(xué)對(duì)它還是很陌生，現(xiàn)在我們就去一起認(rèn)識(shí)它吧！認(rèn)識(shí)電子郵件：（出示幻燈片）電子郵件是網(wǎng)上最常用到的功能之一，在幾秒鐘到幾分鐘之內(nèi)，便可以將你的信件發(fā)送到全球各個(gè)擁有電子郵件地址的人那里。電子郵件可以是一封普通的由文字組成的信件，也可以包含聲音、圖像等，比常規(guī)意義的信件具有更多的內(nèi)容，攜帶了更多的信息。提問：誰能說一說電子郵件它有什么優(yōu)點(diǎn)呢？板書：（特點(diǎn)：方便快捷、保密性好。）想發(fā)電子郵件就得有個(gè)電子郵箱，下面我們就一起來學(xué)習(xí)申請(qǐng)電子郵箱。許多網(wǎng)站給我們提供了免費(fèi)的電子郵箱，咱們就申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱，要珍惜父母辛辛苦苦掙來的錢。（二）申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱 這是老師申請(qǐng)好的一個(gè)電子郵箱（Xinxijishu69@）誰能來讀一讀？（出示幻燈片）這個(gè)郵箱包含那些內(nèi)容呢？ 2提問：A、郵箱由哪三部分組成？ B、同學(xué)們知道哪些網(wǎng)站提供免費(fèi)電子郵箱服務(wù)？ 很多綜合性的網(wǎng)站都會(huì)提供免費(fèi)電子郵箱的服務(wù)，而126則是它們當(dāng)中做得比較專業(yè)的一個(gè)，穩(wěn)定性好，提供的空間較大，而且比較容易申請(qǐng)。所以我們就以126網(wǎng)站為例申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)郵箱。3指導(dǎo)學(xué)生看書 表單中帶“*”項(xiàng)是必填的；不帶的是可填可不填的。4演示操作過程提示：你們一定要記住自己的郵箱地址和密碼，擔(dān)心這些資料記不住的話就寫在紙上。 （三）發(fā)送電子郵件 同學(xué)們有了自己的郵箱，就可以發(fā)郵件了，如何法呢？1指導(dǎo)學(xué)生看書重點(diǎn)提示：郵件內(nèi)容要健康文明。2巡視指導(dǎo)學(xué)生3指名學(xué)生演示操作過程看聽思考回答讀電子郵箱地址看書20頁：電子郵箱思考回答：1216雅虎、新浪、搜狐等。書17頁讀操作步驟、仔細(xì)看圖示?？床僮鬟^程實(shí)際操作學(xué)生展示，并讓其說明操作方法書19頁讀操作步驟、仔細(xì)看圖示?？磿灾鲊L試操作創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知打好基礎(chǔ)申請(qǐng)免費(fèi)郵箱比較難且費(fèi)時(shí)，因此先指導(dǎo)學(xué)生看書又進(jìn)行演示操作，這樣學(xué)生在自己操作時(shí)遇到困難，可將兩者結(jié)合起來。培養(yǎng)學(xué)生看書操作的能力。鞏固提高展示評(píng)價(jià)通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)利用自己的電子郵箱發(fā)送電子郵件，下面你們就給老師發(fā)個(gè)電子郵件吧！，但要能表達(dá)郵件的內(nèi)容。正文簡(jiǎn)潔、明了，字不要多。，互相評(píng)價(jià)。進(jìn)行提高練習(xí)，全班同學(xué)就發(fā)送電子郵件成果進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)。通過這個(gè)提高練習(xí)，鞏固學(xué)生本課學(xué)習(xí)的新知識(shí)。板書設(shè)計(jì)第6課 我的電“信”方便快捷、保密性好。 郵箱地址： Xinxijishu69@ 用戶名、@符號(hào)、郵件服務(wù)器地址 教學(xué)反思課題：做計(jì)算機(jī)的“小醫(yī)生”主備課人研究主題了解計(jì)算機(jī)病毒、黑客程序、惡意網(wǎng)頁等影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能1）知道計(jì)算機(jī)病毒的含義和特點(diǎn)；2）能描述幾種常見計(jì)算機(jī)病毒；3）知道計(jì)算機(jī)病毒的常見防治方法；4）能利用搜索工具檢索出相關(guān)信息。2．過程與方法1）體驗(yàn)分工、協(xié)作完成病毒檔案的制作；2）借助搜索工具探究常見計(jì)算機(jī)病毒的防治方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀知道正確使用計(jì)算機(jī)和安全上網(wǎng)的注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：BBS主題的回復(fù)、發(fā)表，利用論壇討論關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)難點(diǎn)：開展計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的討論，整理出資料。教學(xué)方法情境激趣法、合作探究法、引發(fā)學(xué)生討論和交流，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生展開討論教學(xué)準(zhǔn)備課件、幻燈片、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)資源教學(xué)指導(dǎo)策略播放課件，激趣導(dǎo)入一、導(dǎo)入新知提問式：上節(jié)信息技術(shù)課同學(xué)們學(xué)了些什么，做了些什么？揭題，認(rèn)識(shí)課題 。二、講授新課（一）利用網(wǎng)絡(luò)搜索“什么是計(jì)算機(jī)病毒”的信息。引導(dǎo)式：網(wǎng)上的東西太多了，而且也很實(shí)用，那我們?cè)鯓硬拍芸焖僬业轿覀兯枰臇|西呢？這時(shí)我們就要用到一些特殊的網(wǎng)站－搜索引擎提供一個(gè)教師搜集好的網(wǎng)站：學(xué)生到該網(wǎng)站中學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況設(shè)置 分組競(jìng)賽，看誰搜索的信息最多把學(xué)生完成任務(wù)的過程用投影機(jī)展示出來。 （二）理解計(jì)算機(jī)病毒的概念解釋計(jì)算機(jī)病毒概念： 在解釋病毒概念時(shí)重點(diǎn)突出“有害”和“程序”字眼 作用就是破壞和傳染。注：（對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒，沒有必要讓學(xué)生知道病毒是如何感染和破壞程序的，只要知道計(jì)算機(jī)病毒特性，并且知道如何去殺毒。） 觀看幻燈，聽教師解釋學(xué)習(xí) 幻燈片出示：什么是計(jì)算機(jī)病毒？ 凡是能引起計(jì)算機(jī)故障，破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的程序稱為計(jì)算機(jī)病毒。 提問：一個(gè)生病人他的表現(xiàn)會(huì)和平常不一樣，那計(jì)算機(jī)重了病毒會(huì)是什么樣呢？有哪位同學(xué)見過嗎？ 解釋：電腦染上病毒后，狀況怎樣。 （三）了解計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn) 引入教學(xué)：生病了我們就要治他，要治他我們就先要了解他的特點(diǎn)才能防治好他啊，那他有些什么特點(diǎn)呢？ 帶疑、思考學(xué)習(xí) 解釋這些特性時(shí)，我們可以根據(jù)幻燈片出示的圖片作角色對(duì)白，吸引學(xué)生的興趣，并加深印象。學(xué)生先思考，師再作解釋。用貼近學(xué)生的事例“非典”比喻解釋 接收、處理信息能力。破壞性：（電腦出現(xiàn)死機(jī)，刪除電腦里的文件） 情境對(duì)白 傳染性：（具有自我復(fù)制功能，在網(wǎng)絡(luò)中能迅速傳播感染整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。） 隱藏性：（不易察覺，很難發(fā)現(xiàn)） （四）學(xué)習(xí)使用殺毒軟件 引入：我們生病了該怎么辦呢？　那電腦生病了我們要給他什么“藥”治好它呢？江民KV、瑞星等（可拿實(shí)物軟件給學(xué)生看）可稍作演示KV殺毒界面 如果有個(gè)別學(xué)生會(huì)，請(qǐng)操作演示 通過演示，指導(dǎo) 學(xué)生操作：在線殺毒（五）大展生手上機(jī)操作指導(dǎo)：利用多媒體對(duì)做得好的學(xué)生，把其界面展出，或操作過程展出 部分內(nèi)容請(qǐng)學(xué)生演示或師再作演示；學(xué)生回答，展開搶答 學(xué)生思考或回答 利用“百度”指導(dǎo)(根據(jù)學(xué)生的具體情況，可作調(diào)節(jié)給一定的相關(guān)網(wǎng)站給學(xué)生查找學(xué)習(xí))動(dòng)手上機(jī)操作：利用瀏覽器查找“什么是計(jì)算機(jī)病毒”及一些相關(guān)的信息 思考回答搜集信息學(xué)生觀察 展示幻燈片如果有個(gè)別學(xué)生會(huì)，請(qǐng)操作演示可稍作演示KV殺毒界面在線殺毒學(xué)生操作：在線殺毒上機(jī)操作： 在線殺毒 繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒。完成任務(wù)，同桌交流互助；教學(xué)課件配合幻燈展示課題觀看幻燈根據(jù)幻燈片出示的圖片作角色對(duì)白，吸引學(xué)生的興趣，并加深印象。展示幻燈片 引起學(xué)生興趣 接收信息能力或應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。分組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)氣氛 收集、處理信息能力。直觀圖片激發(fā)學(xué)生興趣。鞏固網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有更深一步的了解。實(shí)時(shí)輔導(dǎo) 利用網(wǎng)絡(luò)搜索、應(yīng)用信息能力。接收信息能力做得好的學(xué)生幫助不會(huì)做的學(xué)生，并檢查完成情況 獲取、收集、處理、應(yīng)用信息的綜合能力。合作達(dá)標(biāo)完成任務(wù)（六）小結(jié)本節(jié)課要求掌握內(nèi)容（2’） 師后作總結(jié)（七）課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 學(xué)生先總結(jié)課后查閱一些有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒資料（各種形式：報(bào)刊、新聞、電腦網(wǎng)絡(luò)） 信息綜合運(yùn)用能力初步培養(yǎng)學(xué)生的信息分析、概括能力，熟悉上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)能力。合作達(dá)標(biāo)完成任務(wù)制作幻燈片： (1)新建幻燈片 選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”命令 (2)選擇摸版 執(zhí)行“格式”—“幻燈片設(shè)置”來選擇想要的模版 (3)編輯母版 執(zhí)行“視圖”—“母版”—“幻燈片母版”命令,插入與病毒相關(guān)的圖片,調(diào)整合適的大小和位置.,制作幻燈片（以“我對(duì)病毒知多少”標(biāo)題）,畫面要進(jìn)可能的活潑,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.【展示評(píng)價(jià)】1. 展示學(xué)生的作品。2. 對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組合作，嘗試小組合作，自主操作展示作品并評(píng)價(jià)作品。素材文件