【文章內(nèi)容簡介】 )、資源(如圖書、講義、課件、信息等)、到活動(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全面信息化。內(nèi)容與措施二年建設(shè)期內(nèi)，本專業(yè)投資50萬元用于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè)。大力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目，全面推廣現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，廣東珠海縱橫軟件公司、同望軟件公司等大中型企業(yè)合作開發(fā)虛擬生產(chǎn)等數(shù)字化教學(xué)資源，建立實時視頻和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用管理系統(tǒng)和線自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。表07課程與教學(xué)資源建設(shè)序號建設(shè)項目負(fù)責(zé)人投入資金（萬元）1重構(gòu)課程體系構(gòu)件滿足工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的課程體系韓青松62制定課程標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)企業(yè)專家共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)海梅63精品課程、優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)滿足工學(xué)結(jié)合的精品課程的開發(fā)王永霞224校本特色教材建設(shè)工學(xué)結(jié)合教材常志航55案例教學(xué)資源庫建設(shè)以項目為載體的案例教學(xué)資源庫的建設(shè)顧明麗206現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段侴金貴207數(shù)字校園建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生管理全部采用數(shù)字化信息技術(shù)侴金貴308人才培養(yǎng)方案制定與實施人才培養(yǎng)模式改革朱小輝309校企合作制度與管理加強(qiáng)校企合作、建設(shè)制度張子波20合計159（四）師資隊伍建設(shè)目標(biāo)與思路師資隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高質(zhì)量的師資隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和啟動的人才建設(shè)工程要求，堅持“外引內(nèi)培、校企合作、專兼結(jié)合”的原則，力爭經(jīng)過三年的努力，建設(shè)一支師德高尚、教學(xué)理念新穎、專業(yè)技能精通、教學(xué)水平高、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的具備“雙師型”素質(zhì)和理論知識較高實踐經(jīng)驗比較豐富的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)水平的不斷提升，以及考慮工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和工學(xué)結(jié)合課程體系構(gòu)建的要求，需要從師資數(shù)量、師資素質(zhì)、師資結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行完善。因此結(jié)合目前專業(yè)的師資狀況，針對性地提出了師資隊伍建設(shè)的思路和目標(biāo)：加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)出一支具有精湛實踐能力，又具有較高理論水平的“雙師型”教師隊伍。進(jìn)一步加強(qiáng)到企業(yè)和示范性院校調(diào)研，完善校企合作、工學(xué)結(jié)合機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理制度。到2013年，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師總數(shù)的100%；著力培養(yǎng)20名優(yōu)秀骨干教師，2名專業(yè)帶頭人，省級名師2人，校級名師6人，聘請行業(yè)專家8名，院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。內(nèi)容與措施1）培養(yǎng)引進(jìn)專業(yè)帶頭人以道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)為引領(lǐng)，加強(qiáng)對公路監(jiān)理、高等級公路養(yǎng)護(hù)等專業(yè)的建設(shè)。為了滿足相關(guān)專業(yè)的教學(xué)要求，道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)計劃培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人。在引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人員中，要確保能夠達(dá)到道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)帶頭人的各項標(biāo)準(zhǔn)，詳見表5和表6。2）培養(yǎng)引進(jìn)中青年骨干教師道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)計劃引進(jìn)10名骨干教師。聘請行業(yè)專業(yè)8名。表08教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)計劃表序號途徑作用負(fù)責(zé)人具體操作投入資金（萬元）1引進(jìn)專業(yè)帶頭人1名按照行業(yè)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行專業(yè)改革，制定人才培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)青年教師，帶動學(xué)術(shù)活動等。張子波侴金貴從施工一線引進(jìn)具有正高職稱的施工經(jīng)驗豐富的高級人才。102培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名通過學(xué)術(shù)交流、國內(nèi)外進(jìn)修與考察，提升教育素質(zhì)和科研能力。3引進(jìn)骨干教師5名成為教學(xué)、指導(dǎo)實踐的中堅力量。形成良好的梯隊建設(shè)后備力量。朱小輝從施工一線引進(jìn)具有中級及以上職稱的施工經(jīng)驗豐富的人才。40培養(yǎng)骨干教師5名通過學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修、參加培訓(xùn)和定期的實踐鍛煉，提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為后備軍。4“雙師素質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)發(fā)揮優(yōu)勢，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。發(fā)揮行業(yè)專家、高級人才的實踐水平，增加兼職教師在教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)的工作量，發(fā)揮教師的理論水平，形成各有一長，優(yōu)勢互補(bǔ)的教育團(tuán)隊。侴金貴朱小輝從整體的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，更新觀念，將教學(xué)做進(jìn)行一體化。邊教邊做，邊做邊學(xué)。一個教學(xué)科目要有多個教師完成——有理論教學(xué)的、有實踐教學(xué)的、有操作指導(dǎo)的，形成“雙師素質(zhì)”的教師團(tuán)隊。105兼職教師的聘任8名利用其豐富的實踐經(jīng)驗和工作環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生實踐活動。宗玉恒海梅從中鐵十二局、赤峰安通路橋有限公司、等大型施工企業(yè)聘請施工一線的高級人才指導(dǎo)學(xué)生頂崗實訓(xùn)，兼任素質(zhì)培養(yǎng)的責(zé)任。106科技服務(wù)團(tuán)隊建設(shè)加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的研發(fā)，對新材料、新技術(shù)、新設(shè)備的在工程中的運(yùn)用進(jìn)行指導(dǎo)。陳麗燕安希杰對工程中最有前瞻性的技術(shù)、新材料進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，并把所學(xué)到得知識傳授給老師和同學(xué)。10合計80（五）實習(xí)實訓(xùn)條件的改善。校內(nèi)實訓(xùn)條件建設(shè)（1）目標(biāo)與思路根據(jù)培養(yǎng)職業(yè)能力的需要，與企業(yè)緊密結(jié)合實行校企共建，建設(shè)資源共享的校內(nèi)實訓(xùn)基地。發(fā)揮校企合作教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用，按照“營造真實性環(huán)境，進(jìn)行生產(chǎn)性實訓(xùn)”的原則，加大專項投資力度，更新教學(xué)儀器設(shè)備，營造與公路企業(yè)生產(chǎn)一線相一致的職業(yè)環(huán)境，滿足將課堂建設(shè)到實訓(xùn)中心對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)性實訓(xùn)和對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)的需要。預(yù)計到2013年已建成覆蓋現(xiàn)代道路與橋梁工程技術(shù)與管理，集教學(xué)、培訓(xùn)、檢測、鑒定于一體的高水平實訓(xùn)基地，重點(diǎn)建設(shè)測量實習(xí)基地、道路橋梁系計算機(jī)仿真室、檢測試驗室、力學(xué)試驗室、瀝青試驗室、瀝青混凝土試驗室、砂石實驗室、水泥混凝土試驗室、土工試驗室。通過持續(xù)向公路行業(yè)企業(yè)輸送高質(zhì)量高職畢業(yè)生、面向企業(yè)員工開展職業(yè)資格培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定，與企業(yè)合作進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)，增加與企業(yè)的聯(lián)系渠道，實現(xiàn)與企業(yè)的深度融合，形成校企共贏、緊密合作的長效機(jī)制，繼續(xù)加大校外實訓(xùn)基地群建設(shè)力度。建設(shè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心，提供良好理論結(jié)合實踐的教學(xué)條件。堅持源于真實生產(chǎn)情境，模擬真實工作任務(wù)，模擬真實工作過程的原則，通過“理實一體、做學(xué)合一”的模式，為理論與實踐的融通提供良好的實現(xiàn)條件。預(yù)計到2012年建成校內(nèi)公路與橋梁情景教學(xué)實訓(xùn)基地一處，并加強(qiáng)力學(xué)試驗室的建設(shè)。 （2）內(nèi)容與措施1）加強(qiáng)和規(guī)范“公路工程試驗室”的實訓(xùn)作用，建立相應(yīng)的責(zé)權(quán)利制度。積極探索“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)校企的深度融合，體現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的目標(biāo)。突出體現(xiàn)高職發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)（文化、質(zhì)量、特色和效益），在進(jìn)行機(jī)制體制建設(shè)過程中以人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)服務(wù)為紐帶，建立與企業(yè)生產(chǎn)的真實環(huán)境相同的平臺，教師、學(xué)生與企業(yè)人員共同參與組建工程技術(shù)服務(wù)人員，進(jìn)行生產(chǎn)性工程實踐，實現(xiàn)生產(chǎn)育人。2）培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，結(jié)合所學(xué)專業(yè)理論，綜合運(yùn)用專業(yè)知識，模擬工程實踐，實現(xiàn)理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，同時面向社會、面向企業(yè)服務(wù)，對學(xué)員進(jìn)行各項試驗的培訓(xùn)。3）要保證學(xué)生在現(xiàn)有實訓(xùn)室基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供真材實料，以真實的生產(chǎn)項目需求為載體，將試驗檢測實訓(xùn)室 建成“教、學(xué)、做”為一體的實訓(xùn)室。4）滿足道橋工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實習(xí)條件的同時還要滿足公路監(jiān)理、高等級公路養(yǎng)護(hù)與管理、鐵路工程技術(shù)等專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。以學(xué)生為紐帶，廣泛建立校外實訓(xùn)基地根據(jù)工學(xué)結(jié)合的精神，以學(xué)生為紐帶，采用走出去、請進(jìn)來的方式，積極聯(lián)系生產(chǎn)單位，先后與赤峰安通路橋有限責(zé)任公司，中鐵十二局等多家大型企業(yè)建立了長期合作穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立了10多個長期合作的校外實訓(xùn)基地，全方位開展工學(xué)結(jié)合、合作辦學(xué)、不僅為教學(xué)提供了實訓(xùn)場所，使學(xué)生及時掌握最新的實際操作技術(shù)，手段和管理方法，而且也為企業(yè)輸送合格的畢業(yè)生，為學(xué)生拓寬了就業(yè)渠道。表09校內(nèi)實訓(xùn)條件建設(shè)計劃表序號實訓(xùn)室實訓(xùn)場地實訓(xùn)項目功能與作用負(fù)責(zé)人資金投入（萬元）1新建公路、橋梁情景實訓(xùn)場地建設(shè)基于工作全過程“教、學(xué)、做”實訓(xùn)。測繪技能實訓(xùn)；施工過程技能實訓(xùn)；竣工驗收技能實訓(xùn)。安希杰、海梅20模型制作中心（新建）規(guī)劃設(shè)計實際模型的制作。模型制作實訓(xùn)；考核學(xué)生獨(dú)立實際操作與創(chuàng)新能力。朱小輝、張彬202實訓(xùn)室預(yù)應(yīng)力鋼筋的張拉實訓(xùn)；構(gòu)件的靜載試驗構(gòu)件的受力特點(diǎn)侴金貴、韓青松303省級乙級試驗室公路工程檢測公路工程檢測張吉國、烏艷玲130合計200實踐教學(xué)管理（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地管理：實行“分散管理，集中共享”的管理運(yùn)行模式，建立“對內(nèi)實行企業(yè)化管理，對外實行市場化運(yùn)作”的管理體系。在實踐教學(xué)中通過合理組織與安排實踐教學(xué)的時間內(nèi)容，加強(qiáng)管理與考核等方式，加強(qiáng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，實踐教學(xué)與理論教學(xué)互相配合，確保了工程應(yīng)用能力的初步培養(yǎng)，單項強(qiáng)化培養(yǎng)和綜合提高遞進(jìn)式教學(xué)模式的內(nèi)容和質(zhì)量，最終目的是實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。（2）校外實訓(xùn)基地管理：學(xué)院進(jìn)一步完善校企合作辦學(xué)機(jī)制，對校外實訓(xùn)基地進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)管理共同發(fā)展建設(shè)。校外實訓(xùn)基地運(yùn)行組織機(jī)構(gòu)由校企聯(lián)合理事會與專業(yè)工作指導(dǎo)委員會組成，理事會成員員由企業(yè)主管總經(jīng)理、學(xué)院主管院長、企業(yè)人力資源部培訓(xùn)部門主管等組成，專業(yè)工作指導(dǎo)委員會由企業(yè)部門主管項目經(jīng)理、教育培訓(xùn)主管、學(xué)院實訓(xùn)基地主任、系主任、實訓(xùn)教師組成。表10校外實習(xí)基地建設(shè)計劃表序號建設(shè)項目責(zé)任人資金投入1校內(nèi)外（改革試點(diǎn)）實習(xí)基地建設(shè)張子波802實訓(xùn)實習(xí)耗材補(bǔ)貼朱小輝503實習(xí)意外傷害保險張彬15合計145 建好校外實訓(xùn)條件發(fā)揮學(xué)院建設(shè)委員會的功能，加強(qiáng)與企業(yè)的合作聯(lián)系，與校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)有效銜接，承擔(dān)對應(yīng)崗位的頂崗實習(xí)。通過合作建立校外實訓(xùn)基地融入產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)頂崗實習(xí)與工作過程緊密結(jié)合，完成相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生頂崗實習(xí)，提高學(xué)生綜合職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)；完成教師頂崗鍛煉，同時承擔(dān)應(yīng)用研究和科技服務(wù)等任務(wù)。目前已有10多家校外實訓(xùn)基地，足夠滿足學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和頂崗實習(xí)的要求。在此基礎(chǔ)上學(xué)院加大投資力度，預(yù)計在2012年建成校外改革試點(diǎn)實訓(xùn)基地至少5所。（七）社會服務(wù)能力建設(shè)完善專業(yè)服務(wù)社會的功能性建設(shè)。（八）專業(yè)群建設(shè)借鑒本專業(yè)的建設(shè)模式，建設(shè)已有的公路監(jiān)理、高等級公路養(yǎng)護(hù)與管理、鐵路工程技術(shù)專業(yè)，從而形成以道橋工程技術(shù)專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè)為核心的專業(yè)群，培養(yǎng)社會各行業(yè)急需的工程技術(shù)類高素質(zhì)高級技能人才。共享道橋工程技術(shù)專業(yè)的師資、校內(nèi)外實訓(xùn)基地等資源，開發(fā)建設(shè)相應(yīng)的校外實訓(xùn)基地，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，加強(qiáng)課程改革建設(shè)，完善專業(yè)教師培訓(xùn)機(jī)制，有針對性地進(jìn)行頂崗實踐培訓(xùn)，積極參加國內(nèi)外教育教學(xué)改革理論研討班，提高專業(yè)建設(shè)能力，加強(qiáng)對中青年教師的培養(yǎng)，提高專業(yè)群師資隊伍“雙師”素質(zhì)。六、保障措施（一）組織保障學(xué)院成立“中央財政‘支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力’項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，對建設(shè)項目涉及的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)條件建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、儀器設(shè)備采購、資金使用等，實行統(tǒng)一組織、分工負(fù)責(zé)、動態(tài)檢查、目標(biāo)考核，確保項目按計劃完成。成員如下：組 長： 尚慶華（項目法人） 劉力山副組長：張子波（常務(wù)） 張吉國 侴金貴 朱小輝成 員：鄭廣軍 張曉云 高宏偉 王路峰 安希杰 韓青松 顏炳玲 王淑新 烏艷玲 朱百新 海 梅 宗玉恒 史建發(fā) 楊樹軍 馬永軍 張宏成 楊彥武 徐利華 趙 宇徐利華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)實施工作辦公室，組成人員如下：主 任： 侴金貴副主任： 朱小輝（常務(wù)） 成 員： 安希杰 韓青松 王淑新 烏艷玲項目組負(fù)責(zé)人：張子波 教授 學(xué)院教學(xué)副院長項目組成員：安希杰 韓青松 海 梅 宗玉恒 朱百新 楊樹軍 張 彬 東 梅 薛英芝 郝樹文（以上為授課教師）企業(yè)專家： 楊彥武 內(nèi)蒙古赤峰安通路橋責(zé)任有限公司董事長 正高級工程師史建發(fā) 內(nèi)蒙古赤峰安通路橋責(zé)任有限公司副總經(jīng)理 正高級工程師趙 宇 赤峰市交通局總工 正高級工程師郝樹文 赤峰市交通勘察設(shè)計院副院長 正高級工程師 烏艷玲 赤峰市交通局公路工程處副處長 正高級工程師張宏成 赤峰市正通監(jiān)理咨詢有限公司經(jīng)理 檢測工程師（二）政策保障 圍繞自治區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求，“十二五”期間保持交通業(yè)的發(fā)展勢頭，提升交通業(yè)發(fā)展水平。按照扶優(yōu)扶強(qiáng)的原則，培育發(fā)展一批實力雄厚、市場競爭力強(qiáng)的總承包企業(yè)，建立勞務(wù)基地，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，不斷提高交通從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，使自治區(qū)擁有特級資質(zhì)交通企業(yè)2家以上，一級資質(zhì)交通企業(yè)達(dá)到40家以上。（三）經(jīng)費(fèi)保障 成立資金管理委員，建立專項資金的使用、管理、監(jiān)控制度，做到?？顚Ｓ茫哟蠼虒W(xué)資源建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)條件改善等方面的投入力度。我院為全額預(yù)算撥款單位，有逐年穩(wěn)定增長的財政撥款，每年的學(xué)費(fèi)收入達(dá)4000余萬元。此外，通過職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、資源整合、開源節(jié)流等方式，可以滿足項目建設(shè)資金的需要。（四）制度保障 學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中，建立了一套較為完善的組織人事管理、財務(wù)管理、招標(biāo)采購等制度和與之配套的審計監(jiān)督機(jī)制；成立了以學(xué)院黨委書記、院長、主管院長牽頭的專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊，對課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校企合作的運(yùn)行機(jī)制、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、資金使用等實施統(tǒng)一組織、分工負(fù)責(zé)，為建設(shè)項目的實施及今后的規(guī)范化運(yùn)行、科學(xué)化管理提供了組織與制度保障。我院根據(jù)項目建設(shè)任務(wù)要求，制定內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目實施管理辦法》、《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目資金管理辦法》、《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目設(shè)備管理辦法》、《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目績效考核辦法》等規(guī)章制度，規(guī)范建設(shè)過程環(huán)節(jié)，加強(qiáng)建設(shè)過程監(jiān)督，強(qiáng)化階段性成果的檢查，確保建設(shè)質(zhì)量。我院將堅持“效率優(yōu)先、兼顧公