【總結】4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標準方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【總結】我們能做的只有躲避。在自然災難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響
2025-11-08 19:51
【總結】函數y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)()()yfxyfx?????化歸思想:怎樣由()0yfx???將圖象上的每一個點向左()(或向右0||()yfx??????())平移個單位即得到:函數y=sin(x+φ),x∈R(其
2025-06-06 00:10
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象新課講授圖象的幾何作法???2,0sin??xxy,由于在單位圓中,角x的正弦線表示其正弦值,因此可將正弦線移動到直角坐標系中確定對應的點(x,sinx),從而作出函數圖象.PM3?1Oxy1如:作正弦線
2025-06-05 23:39
【總結】第2課時(一)導入新課思路,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?圖2分析:如圖2,以臺風中心為原點O,以東西方向為x軸,建立直角坐標系,其中,取1
2025-11-24 04:57
【總結】正弦函數、余弦函數的性質(3)正弦函數的圖象性質:(1)定義域(2)值域R.[-1,1].當且僅當時取得最大值1,當且僅當時取得最小值-1.Zkkx???,??22Zkkx????,??22(3)奇偶性奇函數.(5
【總結】正弦函數、余弦函數的性質(1)y=sinx、y=cosx的圖象一、復習:2??23?11?.yxO?2....作出y=sinx,y=cosx,x∈[0,2π]的圖象2??23?.yxO?2....-11與x軸的交點(
【總結】直線與圓的方程的應用問題提出通過直線與圓的方程,可以確定直線與圓、圓和圓的位置關系,對于生產、生活實踐以及平面幾何中與直線和圓有關的問題,我們可以建立直角坐標系,通過直線與圓的方程,將其轉化為代數問題來解決.對此,我們必須掌握解決問題的基本思想和方法.知識探究:直線與圓的方程在實際生活中的應用問題Ⅰ:一艘輪船在沿
【總結】平邑實驗中學杜傳玉教材分析過程分析目標分析教法分析學法分析目標分析教法分析學法分析過程分析教材分析教材分析目標分析教法分析學法分析過程分析直線、圓的位置關系教材分析1.教材的地位和作用直線、圓的位置關系(初
2025-11-08 05:38
【總結】?創(chuàng)設情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西40km處,受影響的范圍是半徑長為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北20km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?輪船港口臺風思考1:解決這個問題的本質是什么?思考2:
【總結】正切函數的圖象和性質一、回顧正弦函數的圖象的作法(2)利用正弦線畫正弦函數的圖象(1)利用描點法畫正弦函數的圖象xy.023??2?2?1-1....oxy---11---1--?21oA步驟:(1)等分3?2?32?65
2025-06-05 23:52
【總結】&圓與圓的位置關系直線與圓的方程的應用[提出問題]上圖為1973年12月24日在哥斯答黎加拍到的日環(huán)食全過程.可以用兩個圓來表示變化過程.問題1:根據上圖,結合平面幾何,圓與圓的位置關系有幾種?提示:5種,即內含、內切、相交、外切、相離.問題2:能否通過一些數量關系表示這些圓的位置關系?
2025-11-09 08:10
【總結】第1課時直線與圓的位置關系一、選擇題1.若直線ax+by=1與圓C:x2+y2=1相交,則點P(a,b)與圓C的位置關系是()A.P在圓內B.P在圓外C.P在圓上D.不確定解析:選B∵直線ax+by=1與圓x2+y2=1相交,∴圓心到直線的距離d=1a2+b2<
2025-11-29 07:03
【總結】§圓與圓的位置關系教學目標1、知識技能目標:(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;(3)會用圓心距判斷兩圓的位置關系.2、過程方法目標:通過一系列例題,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度價值觀目標:讓學生通過觀察圖形,理解并掌握圓與圓的位
2025-11-11 03:14
【總結】§4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系【課時目標】1.能根據給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關系.2.能根據直線與圓的位置關系解決有關問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系及判斷位置關系相交相切相離公共點個數____個____
2025-11-26 06:42