旅游目的地選擇決策行為ok(編輯修改稿)
2025-06-23 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 e□自己一人 □親戚（共____人）□朋友（共____人） □公司團體□其它 _________請問您此次旅游的天數(shù)是幾天？Ordinalscale□一天 □二天一夜 □三天二夜□四天以上請問您是否有住宿？Nominalscale□是（□飯店 □民宿 □親戚朋友家）□否請問您是如何得知旅游地的信息？Nominalscale□廣播、電視報導(dǎo) □報紙、旅游雜志□因特網(wǎng) □親友推薦□觀光局旅游小冊子 □其它第三部分：旅游動機類別題目順向反向來源文獻社交動機為了和朋友培養(yǎng)感情、增進友誼順向張逢琪(2003)為了增進和他人互動的機會順向張逢琪(2003)自我充實動機為了肯定自我、增加自我形象順向張逢琪(2003)為了豐富自己的旅游經(jīng)驗順向張逢琪(2003)為了擴展知識順向張逢琪(2003)為了鍛練體能順向張逢琪(2003)放松動機為了擺脫日常生活繁忙、紓解壓力反向張逢琪(2003)為了遠(yuǎn)離都市的吵雜、享受寧靜氣氛反向張逢琪(2003)為了達到心理上的放松順向張逢琪(2003)享受設(shè)施動機游憩區(qū)有美麗的風(fēng)景順向張逢琪(2003)完善的設(shè)施及服務(wù)順向張逢琪(2003)第四部份：旅游目的地知覺類別題目順向反向來源文獻游客自身的影響因素行程的安排順向張逢琪(2003)到此游憩區(qū)交通方便順向張逢琪(2003)游憩區(qū)本身的影響因素游憩目的地門票價格合理順向張逢琪(2003)游憩目的地附近住宿方便順向張逢琪(2003)游憩區(qū)信息充足順向張逢琪(2003)第五部分：游憩區(qū)特性類別題目順向反向來源文獻游客體驗適合全家同樂順向張逢琪(2003)可親身參與活動表演順向張逢琪(2003)可以體驗到豐富自然生態(tài)順向自行整理游憩區(qū)設(shè)施有多樣的游樂設(shè)施順向張逢琪(2003)豐富的動、植物生態(tài)順向自行整理第六部分：旅游滿意度未進行分類題目順向反向來源文獻交通的便利性順向自行整理門票價格合理順向自行整理自然生態(tài)展示豐富順向自行整理服務(wù)態(tài)度優(yōu)良順向自行整理游憩區(qū)設(shè)備完善順向自行整理游憩區(qū)環(huán)境清潔干凈順向自行整理游憩區(qū)參觀路標(biāo)指示清楚順向自行整理第七部份：未來行為意向題目順向反向來源文獻未來會再度來此游憩區(qū)旅游順向自行整理我會傳遞正向的訊息給予其它人順向自行整理我會鼓勵親朋好友來此游憩區(qū)旅游順向自行整理本調(diào)查問卷則依據(jù)研究目的之需要進行統(tǒng)計分析，其應(yīng)用之主要統(tǒng)計方法如下：（Descriptive Statistics Analysis）以了解本研究中游客的人口統(tǒng)計變量、旅游行為特性等，并用次數(shù)分配與百分比等統(tǒng)計量來顯示樣本的基本特性。（Factor Analysis）主要目的在于以較少的構(gòu)面數(shù)，表示原始數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，亦可保存原有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)所可提供之大部份信息。（ChiSquare Analysis）卡方分析乃是用以驗證兩變項間之關(guān)系為何，檢定觀察之類別數(shù)據(jù)與母群數(shù)據(jù)是否有差異。（OneWay Analysis of Variance）檢驗人口統(tǒng)計變量及旅游行為特性是否對旅游動機因素、游憩區(qū)特性及旅游目的地知覺等變相存再顯著差異影響。六、預(yù)期結(jié)果撰寫方式錯誤依據(jù)以往的相關(guān)研究報告與相關(guān)資料，可以推測結(jié)果如下：在所有的受訪者當(dāng)中，以居住在屏東及高雄的游客居多，因為八大森林博覽樂園位于屏東，對居住在屏東當(dāng)?shù)丶班徑貐^(qū)高雄的民眾來說，交通較為便利，容易引起來此游玩的興趣與意愿。同行人數(shù)以四人至十人之小團體為最，同游者關(guān)系則預(yù)期會以親戚、朋友者居多，另外到此地所搭乘的交通工具以自用客車的比率最高，而游客旅游的天數(shù)大多為一日游。游客到該游憩區(qū)時最主要的動機為「達到心理上的放松」、「為了遠(yuǎn)離都市的吵雜、享受寧靜氣氛」、「為了擺脫日常生活繁忙、紓解壓力」三者比例最高。不同社經(jīng)背景的旅客，在個人的背景特性影響下，其旅游的動機對旅游選擇行為會產(chǎn)生顯著性差異，而游憩區(qū)交通方便的程度對旅游選擇行為影響最大。依旅游目的地知覺來看，旅客的年齡特性對于游憩區(qū)的交通、距離等將有顯著性差異。而學(xué)生重視游憩區(qū)特性的程度也將高于職業(yè)為軍公教人員及工商人員的民眾。依游憩區(qū)特性來分析，則教育程度對于「體驗豐富自然生態(tài)」有顯著性差異，而不同職業(yè)對于「可親身參與活動表演」的顯著性差異大。七、參考文獻林威呈，2001，臺灣地區(qū)休閑農(nóng)場假日游客旅游行為之研究，研究生論文，國立中山大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系。侯錦雄、林宗賢，1996，日月潭風(fēng)
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