【總結(jié)】第十章學(xué)校心理健康教育管理及評(píng)價(jià)本章討論的重點(diǎn)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)第一節(jié)學(xué)校心理健康教育工作的管理一、管理體制的模式(A)教研組模式(B)德育管理模式(C)獨(dú)立模式校長(zhǎng)
2025-01-04 09:38
【總結(jié)】心理咨詢不是什么?1、提供數(shù)據(jù)和資料2、社交談話3、普通會(huì)見4、教導(dǎo),評(píng)價(jià)5、邏輯分析6、給予忠告和建議7、為人解決問題8、安慰和開導(dǎo)9、同情10、恐嚇、威脅、利誘11、批評(píng)、指責(zé)12、冷潮熱諷第一編心理咨
2025-05-26 08:22
【總結(jié)】第二章公務(wù)員與公務(wù)員制度本講的主要內(nèi)容:第一,公務(wù)員的含義和范圍第二,公務(wù)員制度的內(nèi)涵第三,公務(wù)員制度的政治作用一、公務(wù)員的含義與范圍?各國(guó)公務(wù)員的定義和范圍是不同的,那么各國(guó)公務(wù)員的共同點(diǎn)是什么??我們課程中所講的公務(wù)員指的是哪部分人
2025-01-11 13:40
【總結(jié)】《心理健康》第一章、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)一、健康的概念1948年世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時(shí),給人類的健康下了一個(gè)具有權(quán)威性的定義:“健康不僅僅是沒有軀體疾病或殘缺,而是要在生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于完好狀態(tài)”。二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)(一)世界衛(wèi)生組織的心理健康標(biāo)準(zhǔn)是:①
2025-07-17 21:08
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與壓力管理》課程考核答案1.?埃利斯在提出()時(shí),總結(jié)了一個(gè)著名的“ABC”理論。?B.?合理情緒行為療法,屬于認(rèn)知偏差中的()。A.?片面思維()。?A.?個(gè)人因素4.()在情緒交流中起主導(dǎo)作用。A.?面部表情5.“我是否滿意自己或接納自己”,屬于自我調(diào)控系統(tǒng)中的
2025-06-24 17:01
【總結(jié)】第四章員工心理健康與壓力管理 預(yù)習(xí)案例:時(shí)間太少,要做的事情太多 本章概要 心理衛(wèi)生 挫折管理 壓力的管理 心理衛(wèi)生 健康乃是一種在身體上、心理上、社會(huì) 上的完美狀態(tài),而不僅僅是沒有疾...
2024-11-18 22:08
【總結(jié)】公務(wù)員登記與轉(zhuǎn)任交流廣州市人力資源和社會(huì)保障局第一部分公務(wù)員登記?公務(wù)員登記的主要政策依據(jù)?公務(wù)員登記的基本要求?公務(wù)員登記的對(duì)象?公務(wù)員登記的管理權(quán)限?公務(wù)員登記的工作程序?公務(wù)員登記工作注意事項(xiàng)一、公務(wù)員登記的主
2024-10-12 11:36
【總結(jié)】2022/2/11心理健康與心理不健康2022/2/12第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1、WHO在1946年心理健康的定義?2、心理健康的標(biāo)志(4點(diǎn))?3、本教材定義:心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2022/2/13第二單元評(píng)估心理健康
2025-01-08 02:00
【總結(jié)】大學(xué)生心理健康教育主講人:張彩云電話:18623718380學(xué)生心理健康教育中心破冰游戲“微笑,握手”小討論同學(xué)們2人一組討論以下3個(gè)問題:1.你是如何邁出第一步的?感受如何?2.當(dāng)別人主動(dòng)找到你時(shí),你的反應(yīng)和感受如何?3.有沒有和任何人都沒有
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】心理健康與諮商輔導(dǎo)心理健康與健康心理?如何能擁有?健康的心理?與健康的人生?心理與生理的影響?心理影響生理?生理影響心理心?身靈人的心理需求與人格建立?人的基本生理與心理需求?(Physical
2024-10-18 14:55
【總結(jié)】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情尋找快樂(幸福拍手歌)每個(gè)人的生活中都充滿了酸甜苦辣,也許你有不稱心的事,有暫時(shí)的不快樂,情緒的潮起潮落是很自然的事,但是,能夠感覺到自己不快樂,是很聰明的自我覺察,發(fā)現(xiàn)自己不快樂了,應(yīng)
2025-01-08 06:34
【總結(jié)】教師心理健康與調(diào)適?班里只要出點(diǎn)問題,我就會(huì)懷疑自己的能力,尤其擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意。?每次考試,如果自己班的分?jǐn)?shù)低點(diǎn),排名靠后,心里就特別難受和煩躁。說真的,有時(shí)我比學(xué)生更害怕考試。?我是一名新老師。盡快地熟悉環(huán)境、熟悉教材、熟悉學(xué)生,對(duì)于我來說都是無形的壓力。特別是突發(fā)的學(xué)生問題,真不知道怎么處理?總害怕被同事笑話。???
2025-01-08 05:12
【總結(jié)】第一篇: 心理健康與教師心理健康講座講稿 今天我們就一起來交流一下關(guān)于健康、心理健康、教師心理健康的話題。 我們?cè)鯓觼韼椭约? (一)對(duì)我們教師而言,正確地處理好與同事、學(xué)生、家人的關(guān)系,能夠...
2024-10-10 19:00
【總結(jié)】中小學(xué)生心理健康與心理異常對(duì)16472名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果?小學(xué)生存在中度心理問題傾向的比例%;?初中生存在中度心理問題傾向的比例%;?高中生存在中度心理問題傾向的比例%當(dāng)前中小學(xué)生面臨的六大心理問題?厭學(xué)問題?學(xué)業(yè)失敗?注意力障礙?學(xué)習(xí)過度焦慮?學(xué)??植腊Y?網(wǎng)絡(luò)綜合征學(xué)
2024-11-18 21:30
【總結(jié)】2022/2/11心理健康與心理不健康2022/2/12第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1、WHO在1946年心理健康的定義?2、心理健康的標(biāo)志(4點(diǎn))?3、本教材定義:心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2022/2/13第二單元評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)