一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)★-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《一元二次方程的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《一元二次方程的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 金水初中 朱健樂(lè) 一、教學(xué)目標(biāo)： a、知識(shí)與技能目標(biāo) （1）以一元二次方程解決的實(shí)際問(wèn)題為載體，使學(xué)生初步掌握數(shù)學(xué)建...

2025-09-14 03:27

221一元二次方程二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前熱身1、一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化為一般形式為；其中二次項(xiàng)系數(shù)為；一次項(xiàng)系數(shù)為；常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次

2024-11-21 03:06

用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24-25；課課練P19-21.知識(shí)整理：1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí)，對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn)，特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí)：1、某工廠

2024-12-08 21:49

一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì) 一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)天津四中李可 教學(xué)任務(wù)分析 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 1、、掌握一元二次方程的一般形式，正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、 1、通過(guò)一元二次方程的引入，培養(yǎng)學(xué)...

2025-10-19 23:16

一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一元二次方程》教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1．內(nèi)容一元二次方程的概念，一元二次方程的一般形式．2．內(nèi)容解析一元二次方程是方程在一元一次方程基礎(chǔ)上“次”的推廣，同時(shí)它是解決諸多實(shí)際問(wèn)題的需要，為勾股定理、相似等知識(shí)提供運(yùn)算工具，是二次函數(shù)的基礎(chǔ)．針對(duì)一系列實(shí)際問(wèn)題，建立方程，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些方程的共同特點(diǎn)，從而歸納得出一元二次方程的概念及一般形式．在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)

2025-05-09 22:01

一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì) 《一元二次方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 （一）內(nèi)容 一元二次方程的概念，一元二次方程的一般形式． （二）內(nèi)容解析 一元二次方程是解決諸多實(shí)際問(wèn)題的需要，...

2025-09-22 05:48

一元二次方程應(yīng)用面積問(wèn)題(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元二次方程應(yīng)用題面積問(wèn)題列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）審：仔細(xì)分析題意，(2)設(shè)：適當(dāng)?shù)丶僭O(shè)某個(gè)未知量為未知數(shù)；（3）列：根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程；（4）解：解方程，得到方程的解；（5）驗(yàn)：檢驗(yàn)方程的解是否符合實(shí)際，得到原問(wèn)題的解；（6）答：答出結(jié)果.

2024-11-21 23:38

教案一元二次方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教案一元二次方程的應(yīng)用 （滬科版八年級(jí)下一元二次方程的應(yīng)用教案） 教學(xué)目標(biāo)；知識(shí)與技能，。 ，并利用它解決一些具體問(wèn)題． 過(guò)程與方法，通過(guò)具體實(shí)例的抽象概括過(guò)程。進(jìn)一步向?qū)W生滲透把...

2025-10-19 19:05

一元二次方程的應(yīng)用2浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)一元二次方程的應(yīng)用（2）鮮花為你盛開(kāi)，你一定行！ON如圖，紅點(diǎn)從O出發(fā)，以3米/秒的速度向東前進(jìn)，經(jīng)過(guò)t秒后，紅點(diǎn)離O的距離ON=.（1）（2）COCO=40米，紅點(diǎn)從C出發(fā)，其他條件不變，經(jīng)過(guò)t秒后，

2025-08-01 17:32

一元二次方程的應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用一.面積問(wèn)題（１）如圖，在一塊長(zhǎng)為92m，寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等，水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊，水渠應(yīng)挖多寬？(2)如圖,在一幅長(zhǎng)90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的

2024-11-26 18:37

一元二次方程應(yīng)用5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程應(yīng)用 ：例如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、人口增長(zhǎng)率等。討論的是兩輪（即兩個(gè)時(shí)間段）的平均變化率，設(shè)平均增長(zhǎng)率為X，則有下列關(guān)系：變化前的數(shù)量×（1+X）2=變化后的數(shù)量。 ，2003年的人均收...

2024-11-05 07:15

教案：26應(yīng)用一元二次方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生會(huì)用一元二次方程解應(yīng)用題.【過(guò)程與方法】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).【情感態(tài)度】通過(guò)列方程解應(yīng)用題，進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)

2024-11-24 19:05

一元二次方程分式方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章一元二次方程第七節(jié)分式方程一教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，并會(huì)驗(yàn)根；2．通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法；3．通過(guò)本節(jié)的教學(xué)，繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯

2024-11-06 18:38

一元二次方程的應(yīng)用教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】個(gè)性化教案（內(nèi)部資料，存檔保存，不得外泄）海豚教育個(gè)性化教案編號(hào)：教案正文：一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)一、解應(yīng)用題步

2025-04-16 12:45

一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 洪泉中學(xué) 劉德成 新課程要求培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力，作為數(shù)學(xué)教師，我們要充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)用到現(xiàn)實(shí)中去，...

2025-09-22 06:08

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