【總結】一元二次方程好()讀書,不好()讀書;好()讀書,不好()讀書解:設花圃的寬是則花圃的長是。,xmmx)219(?2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設正方形桌面的邊長是(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,
2024-11-22 02:57
【總結】一元二次方程授課人:李再義復習?2只含有一個未知數(shù)x,并且都可以化為(a、b、c為常數(shù),且)的形式,這樣的整式a方x+bx+c程叫做一元=0a0二次方程定義:?22我們把(a、b、c為常數(shù),
2024-11-22 00:49
【總結】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項系數(shù)為;一次項系數(shù)為;常數(shù)項為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06
【總結】設計方案:一元二次方程的應用16m12m設計條件:你能給出設計方案嗎?所建花園的面積占整個荒地面積的一半方案一:花園四周小路的寬度都相等16m12m解:設小路的寬度為x米x16-x12-x(16-x)(12-x)=16×12×12得X1=2
2025-05-25 22:12
【總結】6應用一元二次方程教學目標【知識與技能】使學生會用一元二次方程解應用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學生將實際問題轉化為數(shù)學問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生運用數(shù)學的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應用題,進一步體會運用代數(shù)中方程的思想方法解應用題的優(yōu)越性.【教學重點】實際問題中的等量關系如何找.【教學
2024-11-24 19:05
【總結】第一篇:一元二次方程應用教學反思 一元二次方程應用教學反思 洪泉中學 劉德成 新課程要求培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識與能力,作為數(shù)學教師,我們要充分利用已有的生活經(jīng)驗,把所學的數(shù)學知識用到現(xiàn)實中去,...
2024-10-01 06:08
【總結】專題訓練(五)一元二次方程的實際應用類型1增長率問題1.為防治霧霾,保護環(huán)境,某市掀起“愛綠護綠”熱潮,經(jīng)過兩年時間,綠地面積增加了21%,設這兩年的綠地面積的平均增長率是x,則列出關于x的一元二次方程為()A.x2=21%B.(x-1)2=21%C.(1+x)2=21%
2024-11-21 21:33
【總結】第一篇:一元二次方程的應用教學反思 一元二次方程的應用教學反思 在這節(jié)課的教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際和數(shù)學學習的實際水平,讓學生積極參與課堂教學,感受一元二次方程知識發(fā)生、發(fā)展和形成的全過程...
2024-10-01 05:46
【總結】初中數(shù)學德育課例一元二次方程的應用----面積問題執(zhí)教心語:黨的十八大以來,建設美麗鄉(xiāng)村就是一個遠大的發(fā)展目標,而《一元二次方程的應用----面積問題》一課中,就說到在矩形土地上設計花園的問題。我想,正好可以以此為契機,向學生傳達社會主義新農村的建設關系到我們每一個人,也可以讓學生感受到數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中的應用,進一步認知“數(shù)學來源于生活
2025-03-28 00:03
【總結】1.x2-4=0;2.(x+1)2-25=0.解:(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這種解法是不是解這兩個方程的最好方法?你是否還有其它方法來解?你能用因式分
2024-11-06 18:36
【總結】第一篇:《一元二次方程的應用》教學設計 《一元二次方程的應用》教學設計 金水初中 朱健樂 一、教學目標: a、知識與技能目標 (1)以一元二次方程解決的實際問題為載體,使學生初步掌握數(shù)學建...
2024-09-23 03:27
【總結】學習目標1、理解掌握一元二次方程的四種解法;2、了解什么是配方法?3、會用配方法解一元二次方程。自學指導1、閱讀:P35——P362、思考:(1)了解什么是配方法?(2)會用配方法解一元二次方程。一般地,對于形如x2=a(a≥0)的方程,根據(jù)平方根的定義,可解得
2025-08-04 10:47
【總結】活動1問題:通過上節(jié)課的學習,大家學到了哪些知識和方法?活動2要設計一本書的封面,封面長27cm,寬21cm,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上下邊襯等寬,左右邊襯等寬,應如何設計四周邊襯的寬度(精確到)?
【總結】一元二次方程的實根問題1、當x為全體實數(shù)時的根2、當x在某個范圍內的實根分布可用韋達定理表達式來書寫條件也可可用韋達定理表達式來書寫條件也可可用韋達定理表達式來書寫:ac0也可f(0)0練習:
2024-11-06 12:07
【總結】6應用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程的實際應用(二)第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一元二次方程的實際應用(二)知識點1用一元二次方程解決與增長率有關的問題1.(2017·
2025-06-12 14:10