【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用. 導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用導(dǎo)學(xué)案的編寫 一、導(dǎo)學(xué)案的性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案應(yīng)是教師提供給學(xué)生的可以籍此并依托教材可以比較輕松的做到自主學(xué)習(xí)的具體方案,是教師給學(xué)生搭建的可以自主學(xué)習(xí)的...
2024-10-13 22:44
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 一、導(dǎo)學(xué)案的編寫意圖 1、導(dǎo)學(xué)案是提高教學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)高效課堂的前提。 2、導(dǎo)學(xué)案能夠幫助教師了解學(xué)生、了解學(xué)情、是溝通教與學(xué)的橋梁。 3、導(dǎo)學(xué)...
2024-10-13 23:24
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于中職數(shù)學(xué)校本教材編寫的思考 關(guān)于中職數(shù)學(xué)校本教材編寫的思考 摘要中職數(shù)學(xué)教學(xué)中教材未能夠適應(yīng)各中職學(xué)校的教師和學(xué)生的發(fā)展要求。因此對(duì)學(xué)校根據(jù)具體情況編著校本進(jìn)行了一些思考。 關(guān)鍵詞數(shù)...
2024-10-13 13:05
【總結(jié)】第一篇:校本教材編寫方案研討會(huì)通知 南鄭縣職教中心 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)關(guān)于校本教材編寫方案研討會(huì) 會(huì)議通知 一、時(shí)間:2012年9月30日 二、地點(diǎn):示范辦 三、參會(huì)人員:副校長(zhǎng)吳碧兵、企業(yè)...
2024-10-21 01:22
【總結(jié)】第一篇:校本教材使用效果總結(jié) 《聾生看圖寫話》使用效果總結(jié) 一、課程建設(shè)背景 這是一本不同于市面上的《看圖寫話》教材,是專門針對(duì)聾生開(kāi)發(fā)的適用于聾校教學(xué)的。由于聾生的書面語(yǔ)言表達(dá)能力很差,語(yǔ)序顛...
2024-11-15 22:26
【總結(jié)】教材編寫的基本原則和基本程序提要提要1.先提出教材編寫原則的三個(gè)不同層面,重點(diǎn)討論第二語(yǔ)言教材編寫應(yīng)遵循的十項(xiàng)通用性原則,包括定向原則、目標(biāo)原則、特色原則、認(rèn)知原則、時(shí)代原則、語(yǔ)體原則、文化原則、趣味原則、實(shí)用原則、立體原則。2.從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面說(shuō)明第二語(yǔ)言教材編寫的基本程序,包括教材編寫的思想準(zhǔn)備、理論準(zhǔn)備、
2024-08-24 22:08
【總結(jié)】第一篇:討論導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 討論導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 在3月13日上午進(jìn)行教研活動(dòng)中,物理教研組就張曉杰老師編寫的&,目的是更好的貫徹我校入選的“三環(huán)六步1+1“的課改模式,同時(shí)體現(xiàn)把導(dǎo)和學(xué)有機(jī)...
2024-10-13 18:29
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫和使用 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫和使用的心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)這一段時(shí)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐我對(duì)導(dǎo)學(xué)案有了一些心得體會(huì)。“導(dǎo)學(xué)案”堅(jiān)持知能統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué);從學(xué)習(xí)內(nèi)容上講,明確有關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu),...
2024-10-17 21:36
【總結(jié)】 申請(qǐng)ISO質(zhì)量認(rèn)證具備什么條件和如何編寫質(zhì)量手冊(cè) 開(kāi)展質(zhì)量認(rèn)證是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品信譽(yù),保護(hù)用戶和消費(fèi)者的利益,促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易和發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作。這個(gè)認(rèn)證目的非常清楚地說(shuō)明,企業(yè)要開(kāi)展認(rèn)證必須具備條件才能申請(qǐng)認(rèn)證?!吨腥A人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證管理?xiàng)l例》第三章專門講了條件和程序,歸納起來(lái),企業(yè)申請(qǐng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證必須具
2025-06-19 15:36
【總結(jié)】學(xué)案編寫與使用的意見(jiàn)和建議岳陽(yáng)縣教研室易均提綱:一、本次大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革的背景二、學(xué)案編寫與使用的意見(jiàn)和建議一、本次大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革的背景1、課堂教學(xué)到了非改革不可的地步。2、課堂教學(xué)改革中也有一些亂象:試金石:教學(xué)質(zhì)量師生負(fù)擔(dān)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式(
2025-05-11 01:50
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用 復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案主要在于對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性歸納、總結(jié)、鞏固、拓展、深化和提升,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)知識(shí)、方法和實(shí)際問(wèn)題的互融。編寫復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案主要從以下幾...
2024-11-09 02:54
【總結(jié)】1教材編寫及板書使用萬(wàn)一網(wǎng)制作收集整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,違者必究2講師簡(jiǎn)介3課程?目的:提高教材制作能力?目標(biāo):掌握教材制作規(guī)則?時(shí)間:1小時(shí)?過(guò)程:講師講授為主?要領(lǐng):注意做筆記?收獲:掌握教材制作的各種模版和樣式4課程大綱一、概
2025-05-09 17:47
【總結(jié)】編者的話學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場(chǎng)所,禮儀是人類文明的標(biāo)尺、是美好心靈的展現(xiàn);文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)做人就讓我們從了解禮儀、學(xué)習(xí)禮儀開(kāi)始吧!注重儀表形象、養(yǎng)成文明習(xí)慣、掌握交往禮儀、融洽人際關(guān)系,是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必修課程。小學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握必要的禮儀,自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,有所為,有所不為,
2024-08-14 07:16
【總結(jié)】教材編寫格式要求一、教材編寫的基本要求1.教材的編寫要注意整體性,編寫時(shí)不能孤立地對(duì)某一門課程進(jìn)行思考,應(yīng)在深入調(diào)查研究和分析的基礎(chǔ)上,明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),確定課程的內(nèi)容和整體結(jié)構(gòu),明確本專業(yè)主干課程教學(xué)的基本要求,確定本課程必需的專業(yè)知識(shí)和技能,明確本課程與其他主干專業(yè)課程和專業(yè)方向課程的銜接、交叉、分工,確定本課程的性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。2.編寫教材要吸收國(guó)際同類教材和國(guó)內(nèi)
2025-05-29 23:46
【總結(jié)】(《秘書實(shí)務(wù)》)教材編寫大綱一、大綱說(shuō)明課程性質(zhì):《秘書實(shí)務(wù)》是高職學(xué)院文秘專業(yè)的專業(yè)主干課程,主要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的秘書基本知識(shí)、秘書職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的秘書實(shí)踐能力的一門課程。本課程內(nèi)容是國(guó)家秘書職業(yè)資格鑒定的核心內(nèi)容。課程的任務(wù)和要求:本課程主要講授秘書工作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生掌握秘書工作的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn),以及秘書工作者必須具備的條件,掌握秘書工
2025-05-14 00:58