德育教材編寫(xiě)樣本(編輯修改稿)
2024-09-01 07:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的生活無(wú)處不充滿(mǎn)美感，無(wú)處不充滿(mǎn)快樂(lè)。人的一切—面貌、衣著、心靈和思想，都應(yīng)該是美好的。契訶夫一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子?！璧碌谝还?jié) 信守諾言經(jīng)典回放 重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問(wèn)。首整潔，次美觀，要自然，要大方。易解小學(xué)生要注重儀表，著裝整齊干凈，不穿奇裝異服。雅行導(dǎo)向晏殊誠(chéng)實(shí)守信古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的。北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。晏殊當(dāng)官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門(mén)讀書(shū)。后來(lái)皇帝了解到這個(gè)情況，十分高興，就點(diǎn)名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時(shí)，皇帝又稱(chēng)贊他能夠閉門(mén)苦讀。晏殊卻說(shuō)：“我不是不想去宴飲游樂(lè)，只是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢(qián)，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)的?！被实塾址Q(chēng)贊他既有真實(shí)才學(xué)，又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，便把他提拔當(dāng)了宰相。晏殊受到皇帝的賞識(shí)和重用的故事說(shuō)明，一個(gè)人為
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