德育實踐活動課設計方案(編輯修改稿)
2025-09-01 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生和家長進行了調(diào)查。下面請各組的組長匯報。第一小組匯報第一階段調(diào)查情況付勝鴻：通過同年級和本班同學的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學們對父母不夠了解、不夠關心，認為父母所做的一切都是應該的，對父母缺乏關愛，我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。第二小組匯報第一階段調(diào)查情況周穎：通過對本班同學的調(diào)查，我們覺得大多數(shù)同學能夠認識到父母養(yǎng)育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務事，但是我們還覺得，同學們對父母做得還不夠，還可以做的更好。第三小組匯報第二階段調(diào)查情況（家長）李娟：通過微信群與家長溝通調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關心自己的孩子。我們的父母太無私了，太偉大了。第四小組匯報第二階段課查情況（家長錄音）劉雨凡：通過微信群收集家長錄音，我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。四、全班同學匯報行動體會同學們匯報自己的感恩行動體會第二次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學
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