【總結】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)及經(jīng)典例題【基礎知識回顧】1、指數(shù)公式部分有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)(1)· ;(2) ;(3) .正數(shù)的分數(shù)指數(shù)冪的意義2、指數(shù)函數(shù):一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域為R.1.在同一坐標系中畫出下列函數(shù)的圖象:(1)(2)(3)
2025-03-25 02:35
【總結】一個十分重要的函數(shù)的圖象與性質(zhì)應用新課標高一數(shù)學在“基本不等式”一節(jié)課中已經(jīng)隱含了函數(shù)的圖象、性質(zhì)與重要的應用,是高考要求范圍內(nèi)的一個重要的基礎知識.那么在高三第一輪復習課中,對于重點中學或基礎比較好一點學校的同學而言,我們務必要系統(tǒng)介紹學習(ab≠0)的圖象、性質(zhì)與應用.2.1定理:函數(shù)(ab≠0)表示的圖象是以y=ax和x=0(y軸)的直線為漸近線的雙曲線.首先,我們根據(jù)
2025-06-23 15:36
【總結】2、指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(1)》(人教A版)第二章第一節(jié)第二課()《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。根據(jù)我所任教的學生的實際情況,我將《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》劃分為三節(jié)課(探究圖象及其性質(zhì),指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應用),這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質(zhì)”。指數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,作為常見函數(shù),它不僅是今后學習對數(shù)函數(shù)和冪函
2025-04-17 01:30
【總結】中小學1對1課外輔導專家龍文教育個性化輔導教案講義任教科目:數(shù)學授課題目:正比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)年級:八年級任課教師:任老師授課對象:武漢龍文個性化教育校區(qū)
2025-04-17 05:08
【總結】函數(shù)的圖象和圖象的變換知識梳理圖象上每一點的坐標(x,y)均滿足函數(shù)關系y=f(x),反過來,滿足y=f(x)的每一組對應值x、y為坐標的點(x,y),均在其圖象上函數(shù)圖象的畫法有兩種常見的方法:一是描點法;二是圖象變
2025-11-12 23:24
【總結】反比例函數(shù)1、反比例函數(shù)圖象:反比例函數(shù)的圖像屬于以原點為對稱中心的中心對稱的雙曲線??反比例函數(shù)圖像中每一象限的每一支曲線會無限接近X軸Y軸但不會與坐標軸相交(K≠0)。2、性質(zhì):0時,圖象分別位于第一、三象限,同一個象限內(nèi),y隨x的增大而減?。划攌0
2025-05-16 02:18
【總結】函數(shù)的圖象一般來說,函數(shù)的圖象是由直角坐標系中的一系列點組成,圖象上的每一點的坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應值,它的橫坐標x表示自變量的某一個值,縱坐標y表示與它對應的函數(shù)值。函數(shù)圖象的定義一、由函數(shù)圖象的定義可知:(1)函數(shù)圖象上的點一定滿足函數(shù)解析式。(2)滿足函數(shù)解析式的點的一定在函數(shù)圖象上。即:函
2025-10-28 20:13
【總結】反比例函數(shù)的圖象又會是什么樣子呢?知識回顧:反比例函數(shù)??.0,,,的反比例函數(shù)是的形式那么稱為常數(shù)之間的關系可以表示成如果兩個變量一般地xykkxkyyx??你還記得作函數(shù)圖象的一般步驟嗎?x畫出反比例函數(shù)和的函數(shù)圖象。y=x6y=x6函數(shù)圖
2025-05-10 13:34
【總結】一次函數(shù)(1)函數(shù)1、確定函數(shù)定義域的方法:(1)關系式為整式時,函數(shù)定義域為全體實數(shù);(2)關系式含有分式時,分式的分母不等于零;(3)關系式含有二次根式時,被開放方數(shù)大于等于零;(4)關系式中含有指數(shù)為零的式子時,底數(shù)不等于零;(5)實際問題中,函數(shù)定義域還要和實際情況相符合,使之有意義。一次函數(shù),符號
2025-05-16 08:29
【總結】正弦函數(shù)與余弦函數(shù)的圖像一、教學目標(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出Rxxy??,sin的圖象,明確圖象的形狀;(2)根據(jù)關系)2sin(cos???xx,作出Rxxy??,cos的圖象;(3)用“五點法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡圖,并利用圖象解決一些有關問題;二、課時1
2025-01-06 11:41
【總結】反函數(shù)、函數(shù)圖像1.已知的反函數(shù)圖像的對稱中心為,則的值為()A.C.2.函數(shù)的反函數(shù)是()A.B.C.D.3.若函數(shù)是函數(shù),且的反函數(shù),其圖象經(jīng)過點,,則A.B.C.D.4.函數(shù)的圖象為()
2025-03-24 23:28
【總結】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)(一)一.知識回顧1.三角函數(shù)是以角(實數(shù))為自變量的函數(shù).2.常用畫圖的方法:描點法y=sinx過點故介紹另一種畫法幾何法(即利用三角函數(shù)線畫圖)ysinx,xR,??ycosx,xR??(,sin),(,s
2024-11-30 11:29
【總結】......函數(shù)圖像及其變換上海師范大學附屬外國語中學李慶兵函數(shù)是整個高中數(shù)學的重點和難點,高中階段對函數(shù)性質(zhì)的研究往往是通過研究函數(shù)圖像及其變換得到的,所以函數(shù)圖像及其變換也就成為高考的固定考點。歷年高考考試大綱中都明確要
2025-04-17 07:10
【總結】正弦、余弦函數(shù)的圖象說課稿大家好,我今天說課的內(nèi)容是人教A版必修四第一章第四節(jié)正弦、余弦函數(shù)的圖像第一課時,下面我將從課標要求、教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學理念、教學過程幾個方面進行說明。一、課標要求:能畫出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像,了解三角函數(shù)的周期性。二、教材分析:1、教材的地位和作用:本節(jié)的主要內(nèi)容是正弦函數(shù)的圖象,過去
2025-04-17 04:29
【總結】.函數(shù)圖像過定點的研究題1:求證:拋物線y=(3-k)x2+(k-2)x+2k-1(k≠3)過定點,并求出定點的坐標.歸納:第一步:對含有變系數(shù)的項集中;第二步:然后將這部分項分解因式,使其成為一個只含系數(shù)和常數(shù)的因式與一個只含x和常數(shù)的因式之積的形式;第三步:令后一因式等于0,得到一個關于自變量x的方程(這時系數(shù)如何變化,都“失效”了
2025-08-05 03:22