級(jí)三年制護(hù)理助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-10 13:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 康成長(zhǎng)。限選課：264學(xué)時(shí) 1醫(yī)學(xué)遺傳及優(yōu)生：36學(xué)時(shí)2學(xué)分主要學(xué)習(xí)人類(lèi)遺傳基因、遺傳結(jié)構(gòu)對(duì)生育的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠理解遺傳與優(yōu)生的基因科學(xué)，以便向社會(huì)人群特別是育齡夫婦做好優(yōu)生健康教育。實(shí)現(xiàn)提高人素質(zhì)，增進(jìn)民族繁榮的遠(yuǎn)大目標(biāo)。1心理護(hù)理：36學(xué)時(shí) 2學(xué)分主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠運(yùn)用心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，為護(hù)理對(duì)象實(shí)施心理護(hù)理。1急救護(hù)理：36學(xué)時(shí) 2學(xué)分是護(hù)理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)必選課程之一。內(nèi)容包括：院外救護(hù)、心肺腦復(fù)蘇、重癥監(jiān)護(hù)、急性中毒的搶救、環(huán)境因素所致疾病救護(hù)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，既可以培養(yǎng)學(xué)生以危急重病人為中心，對(duì)病情作出及時(shí)的判斷和正確的救護(hù)；又可以普及常用的急救知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)者的急救意識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力；臨床工作中能夠熟練、規(guī)范地?fù)尵炔∪说纳?護(hù)理倫理與法規(guī)：主要學(xué)習(xí)護(hù)理倫理道德與計(jì)劃生育政策和法規(guī)的基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠明確助產(chǎn)人員應(yīng)該具有的職業(yè)道德，懂得在臨床工作中應(yīng)該遵守的生育法規(guī)、計(jì)劃生育政策；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做好本職工作。護(hù)理管理：24學(xué)時(shí) 主要學(xué)習(xí)科學(xué)管理的原理、護(hù)理管理的發(fā)展、科學(xué)管理在臨床護(hù)理中的應(yīng)用等方面的知識(shí)和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟悉科學(xué)管理的理論知識(shí)，提高自身的科學(xué)管理能力，適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)助產(chǎn)工作崗位的需求。2社區(qū)衛(wèi)生保?。?4學(xué)時(shí) 為三年制護(hù)理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)選修課程之一。本課程的內(nèi)容包括：社區(qū)人群的營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生具有在社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展基本衛(wèi)生保健工作的能力，能為社區(qū)居民提供生理、心理、社會(huì)保健的知識(shí)和技能的指導(dǎo)。2《護(hù)士人文修養(yǎng)》：36學(xué)時(shí) 2學(xué)分是一門(mén)為加強(qiáng)護(hù)士的人文素質(zhì)設(shè)置的綜合性課程，內(nèi)容涵蓋護(hù)理美學(xué)、社會(huì)學(xué)、人際溝通、評(píng)判性思維等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的的美學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力、社會(huì)適應(yīng)能力、評(píng)判性思維能力等。2綜合技能訓(xùn)練與考核：48學(xué)時(shí) 3學(xué)分是為護(hù)理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)設(shè)定的必選課程。通過(guò)設(shè)定“標(biāo)準(zhǔn)化病人”護(hù)理情境，讓學(xué)生進(jìn)入角色崗位，按照工作任務(wù)、工作過(guò)程和工作情境組織實(shí)訓(xùn)，據(jù)護(hù)理程序的要求提出護(hù)理問(wèn)題，進(jìn)行分析、判斷、采用護(hù)理措施。通過(guò)實(shí)施技能訓(xùn)練，組織規(guī)范考核。通過(guò)訓(xùn)練與考核提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的操作能力和解決問(wèn)題的綜合能力。任選課程：116學(xué)時(shí)，6學(xué)分 可選開(kāi)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、形體美學(xué)、科研統(tǒng)計(jì)等課程。六、實(shí)踐教學(xué)、軍訓(xùn)安排及入學(xué)教育 （一）實(shí)踐教學(xué)安排及要求（見(jiàn)附表2）課程、實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)：畢業(yè)實(shí)習(xí)：44周，1144學(xué)時(shí)。在指定醫(yī)院的臨床各科護(hù)理實(shí)習(xí)。醫(yī)院實(shí)習(xí)科室主要有產(chǎn)、內(nèi)、外、婦、兒、門(mén)急診、手術(shù)室、ICU、供應(yīng)室、傳染科等。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴(lài)縈詰聾諦鰭皚。 （二）軍訓(xùn)、課外活動(dòng)安排及要求 軍訓(xùn)：第一學(xué)年第一學(xué)期安排軍訓(xùn)二周，培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念及宿舍內(nèi)務(wù)管理能力。 入學(xué)教育：在第一學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行。主要使學(xué)生了解學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。七、教學(xué)計(jì)劃表（見(jiàn)附表3）9 / 9附表1 護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程體系關(guān)系示意圖培養(yǎng)目標(biāo)崗位(群)能力（素質(zhì)）結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)課程體系教學(xué)活動(dòng)最終達(dá)成目標(biāo)基礎(chǔ)能力政治理論素質(zhì)基礎(chǔ)理論知識(shí)毛澤東思想鄧小平理論知識(shí)毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想概論理論學(xué)習(xí)具有良好的政治素質(zhì)思想品德修養(yǎng)道德修養(yǎng)知識(shí)思想道德與法律基礎(chǔ)社會(huì)實(shí)踐具備當(dāng)代大學(xué)生思想道德品質(zhì)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1