【文章內(nèi)容簡介】 ，白的像雪。 花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。 ②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥 土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 1．請(qǐng)給①段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。 2．第①段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？ A句： B句： 3．“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？（ 1 分） 4．第②段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個(gè)角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？ 《濟(jì)南的冬天》閱讀題 （一） 設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想（ ）一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低 聲說： “ 你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。 ” 真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想： “ 明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？ ” 就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ 1．括號(hào)處應(yīng)填的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是： 。 2．文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？ 3．解釋下列詞語在文中的意思： 著落： 慈善： 4．文段中加點(diǎn)的兩個(gè) “ 它們 ” 的意 思是否一樣，請(qǐng)簡要說明。 5．指出作者描繪景物的觀察角度。 6．濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？ 7．文中 “ 曬 ”“ 睡 ”“ 醒 ” 用得很貼切，你是怎樣理解的？ 8． “ 小搖籃 ” 比喻 ，作用是 ， “ 小 ” 照應(yīng)了前面 一詞。 9．文段中劃橫線的句子說明了濟(jì)南的什么樣的地形特點(diǎn)？ 10．若用平實(shí)的語言概括加橫線這句話，應(yīng)是： 【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全 拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。 【乙】再看水，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉 —— 到處是泉 —— 有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是 “ 自然 ” 的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美 好的了?？墒强此且辞锼?。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！ 1．兩文都是寫濟(jì)南的水，從時(shí)令上看 ，甲文寫的是 的水，乙文寫的是 的水。 2．甲文中水的特點(diǎn)是 ，乙文中水的特點(diǎn)是 。 3．同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ” ，乙文中的 “ ” 。 4．理解下面兩個(gè)句子的意思： ① 這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。 ② 濟(jì)南是 “ 自然 ” 的情人吧？ 5．將乙文中 “ 哪兒的水能比濟(jì)南？ ” 改為 “ 哪兒的水都比不上濟(jì)南。 ” 有什么不好？ （三） ⑴ 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 ⑵ 那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 A 天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！ B 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。 1．第 ⑵ 段的描寫對(duì)象是 ，其特征是 。 2． “ 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪 ” 此句中的 “ 臥 ” 字用得極妙，理由是 。 3．劃線句 A 采用了 的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“ 綠的精神 ” 指的是： 。 4．劃線句 B 是一個(gè)比喻句，其本體是 ，喻體是 。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例） 5．這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天 的特點(diǎn)。 （四） 最 妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上 ____________著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天 ____________上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還 ____________著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們 ____________上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣 ! 1．根據(jù)課文，在文段橫線上填詞。 2．文中 “ 這件花衣 ” 具體是指 ____________ ，山的 “ 肌膚 ” 是指 。 3．這段文字從 —— 變化的角度圍繞 “____________” 字描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按 ____________順序從山上寫到山坡、山腰。 4．文中哪些地方表現(xiàn)了 “ 小雪 ” 的 “ 小 ”? 5．總說這一段文字內(nèi)容的一個(gè)句子是： 6． 作者贊嘆雪后小山的句子是： 7．畫線句子采用了什么修辭手法，請(qǐng)稍作賞析。 化石吟 （一）閱讀下面文段，回答文后問題。 最早的魚兒怎么沒下巴？ 最早的鳥兒怎么嘴長牙？ 最早登陸的魚兒怎么沒有腿？ 最早的樹兒怎么不開花？ 逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)？ 沉睡億年的石頭能否說話？ 長眠地下剛蘇醒的化石啊， 請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話 你把我的思緒引向遠(yuǎn)古， 描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉體雖早已腐朽化為烏有， 生之靈火卻悄然潛行在地下， 黑色的區(qū)殼裹藏著生命的信息， 為歷史留下一本珍貴的蜜碼。 時(shí)光在你臉上刻 下道道皺紋， ?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移?? 生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。 復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼， 啊，你 —— 令人嘆服的大自然， 高明的魔法師，卓越的雕刻家！ 逝去萬載的世界又重現(xiàn)， 沉睡億年的石頭說了話。 長眠地下剛蘇醒的化石啊， 你講的故事多么令人神往、驚訝！ 。 、六兩節(jié)漏缺的句子補(bǔ)上。 劃分節(jié)拍。 ？ ？沉睡億年的石頭說了什么話？ 《看云識(shí)天氣》閱讀題 一、 天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常 （ 1） 它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中 （ 2） 有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 （ 3） 它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云 就像是天氣的 “ 招牌 ” ：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 1．在 _____內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后再說說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。 （ 1） ________；（ 2）： ________；（ 3） ________。 2．解釋加粗的詞，并從原文找出與之相呼應(yīng)的句子。 （ 1）姿態(tài)萬千：（ 2）變化無常： 3．用文中的原句概括出這段話的大意，然后指出這段話在全文中的作用。 （ 1）原句： （ 2）作用： 4．云的特征是什么？ 5．這段話用了哪些說明方法？ ________________。 6．這一段文字能概括全文中心 的句子是（ ） A．天上的云姿態(tài)萬千，變化無常。 B．它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。 C．云就像是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 D．剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又烏云密布，大雨傾盆。 7．文中最后一句的 “ 天氣 ” 能否改成 “ 氣候 ” ？為什么？ 二、 天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬??它們有時(shí)把天 空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 8 個(gè)比喻來說明云的形態(tài)變化之多，它緊扣哪兩個(gè)字來寫的？ ？請(qǐng)用一句話回答。 。 、比喻的句子。 三、 閱讀下文，完成 5~11 題。 ①天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無?！酡谒鼈冇械南裼鹈?，輕輕地飄在空中□有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列 著□有的像羊群，來來去去□有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空□還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬□③它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。④剛才還是白云朵朵，陽光燦爛□一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。⑤云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 □處加上標(biāo)點(diǎn)。 “招牌”一詞的妙處。 7.②句所照應(yīng)的短語是 ___________________，說明云和天氣關(guān)系的句子是_______。 8.①句和⑤句在選文中分別起的作用是 ______________和 ______________。 “美麗”和“ _______”，“白云朵朵”和“ _______”相對(duì)比，說明云“ _______”的特點(diǎn)，這樣寫的用意是____________________________________________。 “‖”劃分選文的層次。 ① ② ③ ④ ⑤ _____________________________________。 四、天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬??它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，