【文章內容簡介】 背景。 內容：介紹 休閑吧 服務理念以及餐飲品，所列餐飲品的圖片要具有色彩鮮艷，有視覺沖擊力，引起受眾的食欲。 ★在 宿舍樓外張貼 宣傳單頁 發(fā)放名片 ★會員卡制度 具體情況參見下文【通用策略】。 ★若能出示 校園旅館 住店證明，餐廳 消費一是打折優(yōu)惠，二是贈送帶有“ 休閑飲食 “ 字樣的精美打火機等物品留念， 但消費金額要與贈送物品對等，保證餐廳收益。 ★提供休閑等類的書目。 目的：考慮消群體士約見客人時等待，可以隨意翻看雜志，讓消費群體感受到 休閑吧 服務細致。 書目內容：介紹 中 西方飲食文化，世界地理人文知識，休閑娛樂，還有一部分商業(yè)信息等內容的雜志 【 教師 階層】 ★ 發(fā)放宣傳冊 目的：宣傳 休閑吧 品牌，使附近 教師 對 休閑 有新的認知，在他們心目中牢固地樹立自身形象，從而帶來更多的效益。 樣式規(guī)格 ： 制作精美 的 小 宣傳冊。 內容：以高雅安靜為主旋律 ,向 領導教師 傳遞 休閑吧飲食 店適合 領導交流， ,放松身心的理念。 ★在精英雜志以及 宣傳欄、公交站欄 上投放廣告 目的：有效利用與 學校領導 聯系最緊密的媒體對所有目標受眾進行宣傳，不斷提醒這部分消費群。 ★會員卡制度 具體情況參見下文【通用策略】卡片分制。 ★針對棋牌室的顧客，建議印制一部分撲克牌 內容： 54 張撲克牌印上餐廳 店長 面帶微笑的服務員和各式各樣的餐飲品的圖片。 樣式：正面上面內容提到的為主要內容， 反面以變形的或加以裝飾的“ 休閑 ”二字為背景。 風格：艷而不妖，淡而頗雅。 ★消費超過某標準贈送帶有“ 休閑吧 “或“ 店標 ”字樣的精美手機鏈留念。 ★特定節(jié)日特定職業(yè)的顧客有優(yōu)惠或贈送優(yōu)惠卡券或紀念品，比如 教師 節(jié)對 老師搞優(yōu)惠活動。 【 各院校 等諸的學生、老師】 休閑吧院校 學生數量確實可觀，但目標消費者應以情侶和朋友聚會為主。 ★ 持續(xù)策略： 套餐 打折 贈送 食品 發(fā)放傳單： 目的：宣傳 休閑吧的特色食物 ，在學生中加深對 休閑吧 認知度，增加購買欲望。 樣式規(guī)格： 內容：以流行、時尚為主旋律，主要體現在顏色搭配和文字描述上，在學生中樹立喝 飲料 流行、時尚觀念。 贈送優(yōu)惠券： 目的：短時間內增加學生關注度，在視覺和價位上激發(fā)學生購買欲望，增加客流量。 樣式規(guī)格： 內容：以宣傳 休閑吧 特價套餐或特色食品為主，選出視覺形象突出，容易吸引學生的套餐搭配為主，在視覺和價位上打動目標受眾。 贊助或冠名校園活動： 目的：進一步加 休閑吧 品牌，樹立 休閑吧 品牌知名度。 樣式規(guī)格： 內容：以主辦方等方式贊助學生舞會或者朗誦會等學生團體活動，在獎勵里面可以設置到 休閑吧 店消費代金券，可以一方面 擴大休閑吧的知名度 ，另一方面拉近與學生距離，消除之間隔閡。 發(fā)放累計積分卡： 目的：加深 休閑吧 在目標受眾心里地位，培養(yǎng)他們忠誠度，增加他們重復購買率。 樣式規(guī)格：見【通用策略】之‘卡片分制’。 內容：采取發(fā)放累計積分卡，凡在 休閑吧 購買單價飲品達到 10 次 ，可以免費獲得由 休閑吧 提供的飲品一份。 校園雜志（或 海 紙）宣傳： 目的：進一步深入學生日常生活， 在學生心里形成 休閑吧 是他們生活中一部分的具體形象概念，加深 休閑吧在校園 品牌印象，增加客流量。 樣式規(guī)格：根據具體情況進行商定。 內容：選擇影響度深的校園內部雜志，在形象突出部分對 休閑吧 新形象和新的定位進行描述。 招聘兼職： 目的：一是讓學生深入 休閑吧 了解 休閑 文化，培養(yǎng)其對 休閑吧 忠誠度，二是擴大休閑吧 的知名度，引起學生的關注，三是讓學生提供兼職機會，也是給自己的一個展示機會，四是學生兼職特別是學生干部參與時，可以深入學生內部，是連接 休閑吧 與學生、 休閑吧 與老師的一個橋梁。 內容：可 以在學生會挑選部分兼職代表，或者是比較有影響的學生社團，由他們負責校園內的各類宣傳活動。聯系本區(qū)域幾個重要 院校 的學生會組織和學生社團，舉行一些喝酒比賽、 派對、讀書活動，這樣有利于提升品牌知名度和影響力，吸引學生和年輕人消費。 注重節(jié)日活動宣傳 具體情況參見下文【通用策略】特定節(jié)日。 尤其是情人節(jié)、圣誕節(jié)、五一、 清明、 十一和中秋、（倘若國家規(guī)定 這 兩個節(jié)日有較長假期）。 開設學生外賣窗口： 目的：直接面對學生，方便學生購買，另一方面 休閑吧 對學生的營銷策略可以通過外 賣窗口對學生進行傳達。 規(guī)格樣式：考慮到女生比男生更頻繁消費外賣，以及男女情侶之間一般也是以女方為主，所以外賣窗口樣式設置以可愛浪漫為主題，外觀可以酷似西方古城堡充滿