【總結(jié)】第十四課第一節(jié)民事權(quán)利知多少民法與生活民法保障了我們生活中的哪些權(quán)利?財(cái)產(chǎn)權(quán)的理解了解民法所保障的民事權(quán)利民事權(quán)利的內(nèi)容(人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán))版權(quán):胖大叔工作室1.民事權(quán)利的內(nèi)容2.人身權(quán)3.財(cái)產(chǎn)權(quán)新課導(dǎo)航版權(quán):胖大叔工作室民事權(quán)利內(nèi)
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第11課公民的民事權(quán)利常見(jiàn)的民事權(quán)利課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?同胞姐弟趙一與趙二、趙三,因爭(zhēng)奪老人遺產(chǎn)撕破了臉皮。趙一認(rèn)為,自己作為女兒也是老人的孩子,有權(quán)享有繼承權(quán)。而兩個(gè)弟弟則認(rèn)為根據(jù)傳統(tǒng),女兒外嫁后就不算趙家人了,不應(yīng)享有繼承權(quán)。老人的遺產(chǎn)理應(yīng)由他們
2025-06-20 16:25
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第11課公民的民事權(quán)利民事權(quán)利與義務(wù)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?快遞包裝存在材料回收難、回收率低等問(wèn)題,由此形成的垃圾污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。大量材料一次性使用,不僅在資源方面形成極大浪費(fèi),對(duì)水土環(huán)境也造成污染,更威脅著自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。加快綠色快遞
2025-06-20 16:21
【總結(jié)】?認(rèn)真對(duì)待權(quán)利和義務(wù)?1.民事法律關(guān)系的含義?民事法律關(guān)系,是由民法調(diào)整的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。我國(guó)民法通則規(guī)定,中華人民共和國(guó)民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。民事主體依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。?民事法律關(guān)系包含三
2024-11-17 05:56
【總結(jié)】論民事權(quán)利及其體系——以多維結(jié)構(gòu)為視角分析摘要:對(duì)民事權(quán)利的分析應(yīng)該從內(nèi)部與外部同時(shí)入手,于其內(nèi)民事權(quán)利由各項(xiàng)權(quán)能構(gòu)成,于其外民事權(quán)利不可能孤立存在,必然和其他社會(huì)因素發(fā)生聯(lián)系形成一個(gè)多維結(jié)構(gòu),同時(shí)隨著時(shí)間的推移而不斷變化發(fā)展形成一個(gè)不斷延伸的有層級(jí)的根狀體系,因此,民事權(quán)利體系應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中的相對(duì)靜態(tài)定義。
2025-06-28 03:22
【總結(jié)】-*-5民事權(quán)利的行使與界限首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解民事活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。2.明確法律對(duì)民事權(quán)利行使的界限。3.通過(guò)探究認(rèn)識(shí)合理合法行使權(quán)利的必要性。4.進(jìn)一步理解公民
2024-11-17 05:04
【總結(jié)】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第1課民法保障民事權(quán)利第1課時(shí)民法及民事權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo),保護(hù)公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等民事權(quán)利,是調(diào)整社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法律。,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的基本原則。,以及對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的作用。,知道法律保護(hù)未成年人的民事權(quán)利,樹(shù)立法治觀念
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632行政程序中對(duì)民事權(quán)利的尊重民事訴訟中經(jīng)常遇到如何對(duì)待具體行政行為的問(wèn)題,對(duì)此,目前的態(tài)度比較統(tǒng)一,即應(yīng)給予充分的尊重。具體表現(xiàn)在:當(dāng)事人在民事訴訟中對(duì)具體行政行為提出異議的,民事審判不能否定該具體行政行為的合法性,可告知當(dāng)事人提起行政訴訟。當(dāng)事人提起行政訴訟,如民事審判必須以行政訴訟的結(jié)果為依據(jù)的,中止民事
2024-08-25 17:13
【總結(jié)】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)民法保障民事權(quán)利第1課時(shí)民法及民事權(quán)利課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.下列社會(huì)關(guān)系中,應(yīng)由民法調(diào)整的是()A.李某無(wú)證經(jīng)營(yíng)燒烤店被處行政罰款B.小天闖紅燈被罰了10元C.某派出所對(duì)打架斗毆的張某實(shí)施拘留,張某不服D.小白和小黑因分配遺產(chǎn)發(fā)生糾紛D2.公
2024-11-17 10:04
【總結(jié)】考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易
2025-06-20 22:22
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治民事權(quán)利的行使與界限課后知能檢測(cè)新人教版選修51.某公安局的王局長(zhǎng),為了自己家的安全,利用職務(wù)之便在別墅的墻上私設(shè)電網(wǎng)。他的這一行為違反了民事活動(dòng)中的________原則。()A.誠(chéng)實(shí)信用B.自愿、平等C.尊重社會(huì)公德D.不得濫用權(quán)利【解析】人
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】專題二民事權(quán)利和義務(wù)一、選擇題1.下列行為不屬于侵犯公民隱私權(quán)的是()A.王老師以關(guān)心學(xué)生為由私拆學(xué)生信件B.某單位人事部部長(zhǎng)私自將單位職工的電話號(hào)碼傳送給某推銷員C.張某經(jīng)常盜用同事李某的密碼登錄李某的電子郵箱D.王某為配合公安機(jī)關(guān)偵查案件,將單位領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人信息透露給辦案人員【解析】D項(xiàng)是法律許可的行為,不屬于侵犯公民隱
2024-11-30 13:54
【總結(jié)】2.5民事權(quán)利的行使與界限一、選擇題(每小題4分,共28分),當(dāng)他得知另有一棟大樓將要建設(shè),從此別墅不能再眺望海景時(shí),就將別墅賣給想得到一套可以眺望海景房屋的宋某,王某的行為違背了《民法》的_____原則。()【解析】選D。宋某想購(gòu)買一套能夠眺望海景的房屋,王某明知自己的別墅將不能再眺望海景,卻
2024-11-29 08:21
【總結(jié)】《道德與法治》八年級(jí)(上冊(cè))主題詞:民事權(quán)利民事活動(dòng)的基本原則學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是民法,民法的地位,以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用。2、了解公民的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,以及民事活動(dòng)的基本原則,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的民事原則。3、了解未成年人的民事活動(dòng)能力,知道法律保護(hù)民事活動(dòng),樹(shù)立依法行使民事權(quán)利的意識(shí)?!?/span>
2024-11-17 10:14