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正文內(nèi)容

初中歷史復(fù)習(xí)方法ppt課件(編輯修改稿)

2025-06-08 06:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路 】 解答材料型選擇題首先要認(rèn)真閱讀所給材料,從材料中獲取解題的信息。通過(guò)閱讀題干所示的材料,可知1933年羅斯福在總統(tǒng)就職演說(shuō)中反映了當(dāng)時(shí)商品貿(mào)易不振,工業(yè)發(fā)展萎縮,產(chǎn)品出現(xiàn)“過(guò)剩”,人民生活困苦。結(jié)合所學(xué)知識(shí), 1929~ 1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)符合題意。而第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、自然災(zāi)害不符合當(dāng)時(shí)情況。故本題的正確答案為 B。 材料解析題的一般解法 材料分析題的一般解法 材料分析題,就是在與初中課本有密切聯(lián)系的文獻(xiàn)中,選取一段有代表性的文字,讓學(xué)生閱讀分析后,回答所提的問(wèn)題。這種題型目的是考查學(xué)生閱讀理解、歸納分析和文字表述的能力,材料的引用這在教學(xué)中產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。 材料分析題通??疾榈膬?nèi)容,會(huì)有以下幾種情況:①回答材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象;②根據(jù)材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)回答問(wèn)題;③歸納材料的中心思想;④根據(jù)提問(wèn)在材料中找有效信息,也包括比較幾則材料的異同;⑤依據(jù)材料提煉、概括出觀點(diǎn);⑥聯(lián)系實(shí)際,談?wù)剢⑹尽? 材料考查的方式一般是每一道材料題都會(huì)有三到四個(gè)問(wèn)題,題目的題干往往會(huì)表現(xiàn)為這三種方式:第一種,“根據(jù)材料,請(qǐng)回答 ……”;第二種,“根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答 ……” ;第三種,“不寫(xiě)根據(jù)材料,也不寫(xiě)結(jié)合所學(xué)知識(shí),直接提出問(wèn)題”。 第一種:“根據(jù)材料,請(qǐng)回答……” 這個(gè)題目的答案往往是在材料中出現(xiàn),這就得讓學(xué)生從材料中找出答案。 例 1.閱讀下列材料 材料一:夷之長(zhǎng)技三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法。 …… 是書(shū)何以作 ?曰:為以夷攻夷而作,為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。 材料二: (一 ) 驅(qū)除韃虜。今日滿(mǎn)洲 … 長(zhǎng)驅(qū)直入,滅我中國(guó),踞我政府,迫我漢人的奴隸 …… 滿(mǎn)清政府窮兇極惡,今已貫盈,義師所指,覆其政府,還我主權(quán) …… (二 ) 恢復(fù)中華。 中國(guó)者,中國(guó)人之中國(guó),中國(guó)人的政治,中國(guó)人任之。驅(qū)除韃虜之后,光復(fù)民族的國(guó)家。 —— 孫中山 請(qǐng)回答: 問(wèn):① 請(qǐng)根據(jù)材料分別指出魏源和孫中山的救國(guó)主張。 答:魏源:師夷長(zhǎng)技以制夷 (或?qū)W習(xí)西方以抵抗侵略 )。孫中山:發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命,推翻滿(mǎn)清政府,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 問(wèn):② 兩人的救國(guó)主張?jiān)诋?dāng)時(shí)各有什么進(jìn)步作用 ?(第三種) 答:魏源:有利于引導(dǎo)人們面向世界,研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。孫中山:有利于資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播,成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。 問(wèn):③ 材料二中,孫中山對(duì)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有什么局限性 ? (第二種) 答:具有狹隘的民族觀,缺乏反帝內(nèi)容。 第二種:“根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答 ……” , 這個(gè)題目的答案就會(huì)出現(xiàn)在課本當(dāng)中,這就得指導(dǎo)學(xué)生用材料所給的信息去課本及資料找相關(guān)的答案。 例.閱讀下列材料 材料一:鴉片煙,真狡獪 …… 是西洋要將中國(guó)害。遠(yuǎn)從印度運(yùn)將來(lái) …… 女子變妖怪,男子變癡呆、未老身先死,已死身不埋。 材料二: 《 國(guó)家禁毒委員會(huì) 2022— 2022年禁毒工作規(guī)劃 》 把禁毒宣傳教育作為禁毒工作的治本之策,青少年特別是中小學(xué)生禁毒宣傳教育是重中之重:從 2022年 9月 1日起開(kāi)始執(zhí)行的新修訂的 《 中小學(xué)生守則 》 ,在安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等方面提出了具體要求。 請(qǐng)回答: (1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)匄f片輸入給中國(guó)造成的主要危害? 答:①危害中國(guó)人民的健康。②使很多人家破人亡。③導(dǎo)致白銀大量外流。④導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降,⑤導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政困難。 問(wèn): (2)當(dāng)時(shí)英同為什么要“從印度”向中國(guó)走私鴉片 ? 答:扭轉(zhuǎn)在正當(dāng)中英貿(mào)易中的不利局面,打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng) (或?yàn)榱双@取暴利,掠奪財(cái)富 )。 (第三種 ) 問(wèn): (3)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勗凇熬芙^毒品,養(yǎng)成文明生活方式”方面,你準(zhǔn)備怎樣做 ?(第二種 ) 答:在拒絕毒品方面:①要充分認(rèn)識(shí)到毒品的危害 (或積極宣傳毒品的危害 )。②自己堅(jiān)決不接觸毒品。③發(fā)現(xiàn)家人、朋友、同學(xué)有接觸毒品行為的,要主動(dòng)幫助他們遠(yuǎn)離毒品。④積極參與打擊毒品違法犯罪的活動(dòng)。 在養(yǎng)成文明的生活方式方面:①要樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度,保持良好的精神狀態(tài)。②要勇于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),積極進(jìn)取。③要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。④崇尚科學(xué)。⑤積極服務(wù)社會(huì),樂(lè)于助人。⑥積極參加集體活動(dòng)。⑦積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第三種:“不寫(xiě)根據(jù)材料,也不寫(xiě)結(jié)合所學(xué)知識(shí),直接提出問(wèn)題” 這個(gè)題目的答案要么直接從課本中找,要么根
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