伶官傳序ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到凱旋時再把箭藏 入祖廟 . 難道是得天下艱難而失天下容易嗎？或者說推究他成功與失敗的事跡，都是由于人事呢？ 禍患常常是從細微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾，難道只是溺愛伶人才如此嗎？ 朗讀 908年 912年 923年 926年 23歲 27歲 38歲 41歲 接受三矢，繼父遺志 系燕王父子以組（滅燕） 函梁君臣之首（亡梁） 身死國滅，為天下笑 論點：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉 結論： 憂勞可以興國，逸豫可以亡身 推論：禍患常積于忽微，智勇多困于所溺 { 立國（ 15年） { 滅國 （ 3年） 全文結構 盛 衰 受命繼志 負而前驅(qū) 系燕父子以組 函梁君臣之首 倉皇東出 士卒離散 不知所歸 泣下沾襟 憂勞可以興國 逸豫可以亡身 如何表現(xiàn)他“得天下”之“盛”的？ 怎樣寫其“失天下”之衰的？ 本來行文到第三段，論點已得到證明，似乎應結束了，可作者為什么還寫第四段 ? 明確： 引出教訓，借古諷今 思考： 把握作者的寫作意圖 ： 100多年后，北宋王朝建立，隨著土地和財富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進犯，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽修通過后唐莊宗李存勖的興亡史進行諷諫。 伶官傳序 總起：提出論題 盛衰之理，是天命也是人事 分說：正面敘說 后唐莊宗得天下 憂勞可以興國 分說：反面敘說 后唐莊宗失天下 逸豫可以亡身 總結：得出教訓 禍患常積于忽微，智勇多困于所溺 啟示 做事要居安思危，謹小慎微，防微杜漸 小心玩物喪志，不要滿足于表面的虛榮 1. 滿招損，謙得益。 小結 一、千古名句： ，逸豫可以亡身。 ，而智勇多困于所溺。 二、 寫作特色 ，語言富于變化。 ，使中心更加鮮明 生動。 小結 ，清人王符曾、沈德潛評價 《 伶官傳序 》 ，都認為關鍵是“善用抑揚之法”， 明確： 文中采用 欲抑先揚 的手法。 以 “ 得天下 ” 之 “ 盛 ” 和 “ 壯 ” ，為下文寫 “ 抑 ” 張本，烘托其 “ 衰 ” ，揭示了盛衰在于人事的道理。 三、 文章主旨
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