合理存款教學(xué)設(shè)計及課后反思(編輯修改稿)
2025-06-08 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合 理 存 款本金（存期） 利率 利息 利息稅 稅后利息 最后所得《合理存款》教學(xué)反思《合理存款》這節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)、利率等知識的基礎(chǔ)上要求學(xué)生綜合應(yīng)用以上幾方面知識而設(shè)計的一節(jié)課。這是一個對幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力，加深對“百分?jǐn)?shù)”、“利率”、“統(tǒng)計”等內(nèi)容的理解，體會各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。同時，這一問題的解決對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活很有實用價值?？紤]到學(xué)生特點、教學(xué)內(nèi)容和課型特點，我的教學(xué)設(shè)計采用“課前調(diào)查——收集信息——分析整理信息——選擇方案——計算收益——優(yōu)化方案——實際應(yīng)用”的步驟進(jìn)行教學(xué)。課上下來，有這樣幾點體會：一、課前調(diào)查——必不可少《課程標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)“實踐與綜合應(yīng)用”部分的目的是讓學(xué)生在各個知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中，有意識地體會數(shù)學(xué)與他們的生活經(jīng)驗，社會現(xiàn)實和其他學(xué)科的聯(lián)系。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全過程中始終強調(diào)數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活之間的關(guān)系，力求使兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實情境之中?！逗侠泶婵睢愤@節(jié)課，教材主題圖中所提供的存款利率是以前的利率，和現(xiàn)在是不同的，國債利率也未明確給出。因此，要想讓學(xué)生在這次實踐活動中有真實的感受和深刻的體驗，必須要進(jìn)行課前實踐調(diào)查。學(xué)生調(diào)查得到現(xiàn)行的存款利率，這節(jié)課的教學(xué)才具有現(xiàn)實意義和實效性。并且，學(xué)生在到銀行調(diào)查的過程是一次有價值的實踐活動，調(diào)查的過程本身就是一個學(xué)習(xí)、體驗的過程。信息處理——探究的前提“實踐與
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