【文章內(nèi)容簡介】 級了，連幼兒園都不如?！毙偅骸鞍パ?，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，小剛?cè)ナ冢棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍?，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠蹋业募t領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫?，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）主持人問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學(xué)們討論）陳瑞林：“小剛把紐扣系錯了?！备咛煜瑁骸靶傋屇棠檀┮?，系鞋帶小對?！辈探鸾颍骸靶偲鸫膊化B被子，把紅領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對?！眲⑷絷枺骸靶傋屇棠涛癸?，還不洗碗不對?！敝鞒秩耍骸澳敲丛趺醋霾艑δ?？”同學(xué)們齊答：“自己的事情自己做！”通過短片，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)學(xué)會自己刷牙、洗臉、穿脫衣服、吃飯、穿鞋等等。環(huán)節(jié)二：比一比 誰最棒主持人：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！”主持人：“請中隊輔導(dǎo)員宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則?！敝嘘犦o導(dǎo)員：“今天比賽一共三個項目，每個項目派出10位同學(xué)參加比賽，每個項目完成地又快又好的同學(xué)獲勝。第一個項目：穿運動服、戴紅領(lǐng)巾。第二項比賽內(nèi)容：穿鞋子，系鞋帶。第三項比賽：整理文具，清理書包?？凑l在最短的時間內(nèi)完成?！敝鞒秩耍骸昂镁o張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一（6）班隊員真棒！同學(xué)們，相信大家從今天起，都能進一步認識到，我們長大了，自己的事情可以自己做了，對嗎？ ” 比賽結(jié)束，班主任，輔導(dǎo)員給每項比賽中優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎狀，授予“勤勞小蜜蜂”徽章。通過比賽每個激發(fā)了每個同學(xué)愛勞動的熱情，通過比賽有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，暗暗下決心，今后一定要自己動手做自己的事，培養(yǎng)自己的生活能力。環(huán)節(jié)三：學(xué)兒歌 表決心主持人：請聽個小隊兒歌表演！第一小隊表演《雙手多靈巧》：雙手多靈巧，從小就勤勞。起床把被疊，衣襪都穿好。刷牙又洗臉，發(fā)辮自己搞。文具都整齊，放進小書包。手帕洗得勤，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。爸爸地里忙，我來幫拔草。別說我年少，人小志氣高。從小愛勞動，個個夸我好。第二小隊表演《別看我人小》：別看我人小，別看我人小，勞動熱情高。衣服自己穿，鞋帶系得牢。飯前擺碗筷，飯后把地掃。從小愛勞動，人人夸我好。第三小隊表演《我能行》：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；我們一（6）班，勤奮好學(xué)，團結(jié)守紀，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。第四小隊表演《自立歌》：吃自己的飯，流自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。主持人：“看了同學(xué)們表演的節(jié)目，我相信我們中隊各個同學(xué)都是好樣的，通過自己的努力，能夠做好自己身邊的每一件小事。下面由中隊長向全體同學(xué)發(fā)出號召！”中隊長：請我們中隊的全體隊員從今天開始都能做到：會穿衣服和系鞋帶；自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；案例陳述】一、活動背景一年一度的六一兒童節(jié)是少年兒童真正屬于自己的節(jié)日，在這一天里所有的成人都應(yīng)該為他們祝福。新時代的少年兒童生活在一個衣食無憂、生活富足的年代。相對于父輩祖輩的兒童時期可以說是天天都在過節(jié)，傳統(tǒng)的游園活動、收禮物已經(jīng)凸顯不出兒童節(jié)的特殊意義。針對現(xiàn)代兒童不知幸福生活來之不易，不懂感恩付出的現(xiàn)狀，以六一兒童節(jié)為契機，開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、團、隊，熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。在大隊輔導(dǎo)員的提議下，我校決定開展這次“我是小主人”的少先隊大隊活動。二、活動目的參與實踐活動的過程中，體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。了解新中國的發(fā)展歷史，加強對黨，對少先隊的認識。激發(fā)少年兒童愛國、愛黨的情感，懂得盡己之力感恩回報。三、參加對象、時間對象：全校學(xué)生時間：2009年5月18日——2009年6月12日四、實踐過程（一）、確定活動主題：“我是小主人”六一是全體少年兒童的節(jié)日，每個人都希望過的有意義。那么到底怎樣才能過的有意義呢？這是每周一次的大隊委員碰頭會的現(xiàn)場，委員們正熱烈的討論著怎么過即將到來的“六一兒童節(jié)”。大家一致認為在開展活動收獲快樂之余，更重要的是讓大家能憶苦思甜，珍惜幸福生活，從小樹立愛黨愛國的意識?？墒橇皇撬袃和墓?jié)日，其他同學(xué)都有哪些想法呢？我們該做些什么呢？既然節(jié)日是大家的，主意也要大家一起出。于是，大隊委員馬上召開了會議，討論的主題是：開展什么活動才是有意義的?11個人討論了半個多小時，也得不出什么結(jié)果來，誰都認為自己的想法最有意義。就在這個時候，大隊長發(fā)話了，我們應(yīng)該多聽聽同學(xué)們的意見才對。這個提議得到大家的響應(yīng)。決定吸收各中隊的中隊長為課題組成員，發(fā)動中隊長聽取“群眾”的聲音。中隊長接到這個任務(wù)后都非常興奮，終于能為大家做點事了。在得到輔導(dǎo)員的支持后，中隊長利用一節(jié)課的時間在中隊里聽取了隊員們的想法，將可行的方案一一記錄。兩天過去了，組員們再次召開會議，把全校同學(xué)的建議想法集中到一起，粗粗估計不下200條。這么多的方案，全部滿足那是絕對不可能的，怎樣挑選，怎樣才能考慮到最多數(shù)人的意愿，這又是擺在組員們面前的難題。為什么不問問老師呢？一行人把大隊輔導(dǎo)員請到了會議現(xiàn)場，七嘴八舌的說起了他們的難題。輔導(dǎo)員義不容辭的當(dāng)起來了課題組的指導(dǎo)老師。在各種各樣的方案里，和大家一起仔細篩選，從學(xué)校條件設(shè)備、時間、場地等方面出發(fā)，最終定下了5項活動內(nèi)容。分別是：主題隊會、合唱比賽、書畫比賽及集體簽名活動、“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”活動、體藝社團節(jié)目競技大比拼。（二）、分組行動活動內(nèi)容一經(jīng)確定，面對即將到來的節(jié)日，組員們馬上行動了起來。向有限的時間要效率，整合有限的資源做到最好。 “我是黨的好孩子”主題隊會召開中隊會是每個中隊的事情，就靠幾個人的力量是完全不夠的。大隊部的兩個小干部商量決定應(yīng)該發(fā)動大家的力量，目標首先鎖定在各中隊的宣傳委員身上。她們召集了15位宣傳委員，給他們發(fā)放了調(diào)查表。（見附件1）從調(diào)查結(jié)果看，宣傳委員們雖然有一部分沒有組織隊會的經(jīng)驗，但是每位都表示有信心組織好這次隊會。對于少先隊的生日15人中只有兩人知道，一位是從電視上，一位是在隊報上了解到的。關(guān)于黨、團、隊的知識，大家意見統(tǒng)一在發(fā)展史、代表人物、著名事件、紀念日等幾個方面，可見這也是大家最想知道的知識。可是，在場的宣傳委員對這一切所知少之又少，怎么辦呢？兩位負責(zé)人著實著急，組織者都不知道，怎么開展活動呢？當(dāng)務(wù)之急，是解決組織者的知識認識問題，一群人立馬忙了起來。王希帶著一群人來到了學(xué)校的圖書室，在圖書管理員滕老師的指點下，很快找到了一些有用的書籍。華辰雨找到了電腦老師，征求翁老師的同意，進入學(xué)校的電腦房上網(wǎng)查找所需材料。在兩幫人匯總資料的時候，大隊長還提示大家，學(xué)校隊室也許有大家需要的資料。在隊室里，大家找到了一些存檔的隊會案例，讓沒有組織隊會經(jīng)驗的同學(xué)一下子找到了努力的方向。兩天過去了，隊會前期準備活動終于告一段落，寫方案，排練又花了4天的時間。排練期間，在輔導(dǎo)員老師的幫助下，節(jié)目精彩紛呈。小品組的隊員編排了關(guān)于隊禮的節(jié)目《如此敬禮》，童謠組的改編并用朗誦的形式排練了《我心中的紅領(lǐng)