小蝌蚪找媽媽第二課時(shí)教案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然段 1．（出示課件），下面我們一起來看一幅畫，你看到了什么？ 課文中也寫出了小蝌蚪的樣子，自由讀讀第一自然段,找一找，哪些句子寫出了它的樣子。（1）誰來讀讀你找到的句子？（板書：大腦袋、黑灰色、長尾巴）（2）誰愿意來讀一讀這一段，指名讀。（快活，游來游去能夠說明小蝌蚪是什么樣的心情？高興。）（3）誰再來讀讀，讀出小蝌蚪高興語氣。（4）齊讀第一段。過渡語：這群快樂的小蝌蚪也像你們一樣在一天天的長大，過了幾天，它們長成什么樣了？（二）學(xué)習(xí)第二自然段。1．看，它們來了，（出示課件第二幅圖）問：小蝌蚪長成什么樣了？第二自然段的那句話描寫了小蝌蚪長出了后腿（強(qiáng)調(diào)后退）。讀句子。2．繼續(xù)觀察：小蝌蚪遇見了誰？它會(huì)說些什么？會(huì)怎樣想？你們說的內(nèi)容，課文中第二自然段哪些句子寫了。（學(xué)生回答。）誰愿意來讀一讀你找到的句子。分角色朗讀。鯉魚媽媽告訴小蝌蚪，它們的媽媽是什么樣子的？（強(qiáng)調(diào)“四條腿”“寬嘴巴”。）
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