圓明園的毀滅第二課時(shí)資料教學(xué)設(shè)計(jì)詳(編輯修改稿)
2025-06-08 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （播放課件）（3）、課件播放圓明園內(nèi)以上景點(diǎn)圖片，教師解說：金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、熱鬧的買賣街、山鄉(xiāng)村野讓人心曠神怡；安瀾園、獅子林、平湖秋月、雷峰夕照、仙人居住的蓬萊瑤臺、武林春色讓人流連忘返。（4）、激情：美嗎？倘佯園內(nèi)，你有什么樣的感覺呢？（預(yù)設(shè)：猶如走進(jìn)、、舒服、愜意、驕傲、自豪……）是啊，多美的園林啊，美得讓人心醉??！我們每個(gè)中國人都深愛著這片富饒美麗的土地，真想走近園內(nèi)，痛痛快快地欣賞這番景色啊。那請帶著你的愛、帶著你的情、帶著你對圓明園無限的憧憬讀一讀最后一句：誰來（指名讀）“漫步園內(nèi)，有如 ；流連其間，仿佛 ?！睅熤笇?dǎo)讀：既然是漫步園內(nèi)，心情是多么的舒暢，不舍離去是不是，那你還走得那么快干嘛，你再讀慢一點(diǎn)。讀師：有進(jìn)步，老師也想陶醉其中，我也來讀一讀（師范讀）飽覽什么意思，（大飽眼福）一個(gè)天南海北有多大呀，園中那么多的景觀，既看不完，也看不夠，得慢慢欣賞，所以要讀得稍微慢一些，自然一些，從容一些。大家一起讀。圓明園是各地景觀的濃縮，匯集了無數(shù)天下風(fēng)景名勝，匯聚了天下名園的精華，課文只給我們例舉了這些，要寫盡園中的景觀，得用多少個(gè)有啊。如此之美，如此之多的建筑，我們可以用哪個(gè)詞來概括（板書：宏偉建筑）（二） 學(xué)習(xí)第4自然段 導(dǎo)語：圓明園不僅建筑宏偉，還收藏這最珍貴的歷史文物，園中有哪些珍貴文物，請快速閱讀課文第四自然段，看看書中怎么說的，與同桌交流交流。（板書：珍貴文物） 交流匯報(bào)（1）誰來讀一讀（2）、認(rèn)識過渡句及其作用：圓明園不僅、、還、、這是一句過渡句，在文中起承上啟下的作用，承接上述的宏偉建筑，引出下文的珍貴歷史文物。3）、引讀、理解“上自——下至——。（補(bǔ)充資料：從先秦至清代經(jīng)歷了秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清2400多年的歷史）從這句話中你
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