在民族危亡的時(shí)刻教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意圖】通過讓學(xué)生觀看視頻和圖片, 使學(xué)生進(jìn)一步了解了九一八事變的經(jīng)過，感受到中國(guó)老百姓正生活在水深火熱之中，正飽受著日本侵略者的奴役和蹂躪，中華民族正處于生死存亡的緊要關(guān)頭，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛國(guó)之心。
活動(dòng)二：聽一聽：生活在這片土地上的人民被迫四處流浪，過著今天能活著，但明天還不知道會(huì)怎樣的生活，我們現(xiàn)在就去聽聽那些人們的心聲吧！《在松花江上》：同學(xué)們，一首歌曲完了，不知道你們此時(shí)此刻心頭上蕩漾著一種什么樣的感覺？能和老師談?wù)剢幔可何液軞鈶?，我的同胞無家可歸，讓他們到處流浪；生：我覺得心情很悲傷，日本人可惡； 生：我感到很悲憤難過，日本人殺了很多中國(guó)人； 生：日本人太殘忍了…… 【設(shè)計(jì)意圖】通過歌曲《松花江上》的渲染，把學(xué)生再次帶到那個(gè)難忘的年代，并深切地體會(huì)到同胞的苦難，激發(fā)學(xué)生痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的思想感情。 活動(dòng)三：議一議1. 師：從1931年9月18日，日軍炮轟中國(guó)東北軍駐地發(fā)動(dòng)九一八事件以來，短短幾個(gè)月內(nèi)，128萬平方公里，3000多萬東北同胞成了亡國(guó)奴。，老師有一個(gè)疑問，需要大家?guī)兔Γ喝毡疽粋€(gè)小小的島國(guó)，為什么會(huì)在那么短的時(shí)間內(nèi)就侵占了比它面積大得多的東北三省呢？學(xué)生小組討論、交流分析原因生：大漢奸投靠日本人。
生：日本武器先進(jìn)，民眾太弱了師：當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府有什么反應(yīng)？生：蔣介石堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的政策，命令不抵抗。
師：（板書：攘外必先安內(nèi)）為什么蔣介石政府堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的政策呢？你對(duì)于這個(gè)政策有什么評(píng)價(jià)？生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)蔣介石正集中全力圍剿共產(chǎn)黨，他把矛頭指向共產(chǎn)黨和人民，所以對(duì)日本人的侵略不抵抗、妥協(xié)退讓。生：“攘外必先安內(nèi)是個(gè)反動(dòng)政策，外敵當(dāng)前，就是因?yàn)橹袊?guó)在打內(nèi)戰(zhàn)才使日本人有了可乘之機(jī)?！瓗煟哼@還不是主要原因,我們先從日本策劃九一八事變的原因下手：
生：世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本，到1931年，日本陷入了極端困難境 地，日本政府急于發(fā)動(dòng)一場(chǎng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，以緩和階
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