教學(xué)論文---剖析“民族團結(jié)情感”在中學(xué)教育的滲透(編輯修改稿)
2025-07-08 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時，在一周前布置下個班級國旗下獻詞 民族團結(jié)知多少。讓學(xué)生回家自己收集、查閱相關(guān)材料，然后在班級選出最好的內(nèi)容，在學(xué)校交流，最后確定最好的在升旗儀式上朗讀。這樣的舉措堅持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團結(jié)的只是儲備。 舉行民族團結(jié)教育優(yōu)秀主題班會評選活動 在 主題班會評選活動 中可采取例如： 舉辦以“人人都講民族團結(jié)的情，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事” 、“ 民族團結(jié)一家親 ”、 “中華民族大家庭” 、“團結(jié)永恒”為主要內(nèi)容的主題班會評選活動 。 在此過程中教師應(yīng)貫徹這樣的理念 ：把自主權(quán) 交 給學(xué)生，我們 教師 只做參與者和指導(dǎo)者。學(xué)生自己籌備內(nèi)容 ， 自己排演節(jié)目，教師只做適當?shù)狞c撥。 這樣無形當中讓 孩子們對民族團結(jié)的知識有了 更深刻的了解，民族團結(jié)意識也有了很大的提升。 校園廣播有效地宣傳途徑 學(xué)校 要重視 利用校園廣播宣傳民族團結(jié)的重要性。 當 我們欣喜的看到 同學(xué)們 為了準備材料而奔忙的情景，通過他們自己的努力得來的成果，豈不是更加可貴！在潛移默化之中，我們讓學(xué)生自己樹立起“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的意識”。 民族團結(jié) 藝術(shù)性的滲透 在每年舉辦的秋季運動會、藝術(shù)節(jié)或?qū)W校大型活動上 學(xué)生們 可以 用自己歌聲，自己的繪
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