教學(xué)論文---剖析“民族團結(jié)情感”在中學(xué)教育的滲透-資料下載頁
2025-06-02 22:50本頁面
【正文】 事件 ” 、昆明“ ”嚴(yán)重恐怖暴力事件的真相，大力 營造加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、愛黨、愛祖國、愛社會主義 、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍。讓來自黨和政府的聲音成為廣大 各族人民的主導(dǎo) 。 三、擴大民族團結(jié)教育輻射范圍 學(xué)校、家庭、社會是學(xué)生健康成長的重要環(huán)境。目前對中小學(xué)生民族團結(jié)教育 大多在學(xué)校 環(huán)境中，而缺乏向?qū)W生家長進行民族團結(jié)教育工作的輻射。民族團結(jié)教育工作的預(yù)見性和針對性沒有再上升到更新的層次上 。目前， 學(xué)生 還沒有完全具備 將民族團結(jié)教育作為自己人生成長的“必修課”的自覺意識， 最為突出的是 學(xué)生間的民族團結(jié)，奉獻愛心，服務(wù)社會與完善自我、促進社會和諧進步有機統(tǒng)一還有待于進一步加強。 在民族團結(jié)教育工作中，我 思考 了很多 也 做了很多。 根據(jù)我的工作經(jīng)驗現(xiàn)歸納為以下 幾個結(jié)合：民族團結(jié)教育與德育相結(jié)合； 民族團結(jié)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合；民族教育與教材相結(jié)合；民族教育與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；民族教育與教師研訓(xùn)相結(jié)合。因 為 民族團結(jié)教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長期的一項工程。 當(dāng)然，我堅信 在青少年民族團結(jié)情感的培養(yǎng) 和滲透 中，充分發(fā)揮學(xué)校教育的關(guān)鍵作用，重視家庭教育的基礎(chǔ)地位以及營造良好的社會教育環(huán)境三者有機結(jié)合，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)民族大團結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的大好局面。
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