民族團結(jié)教育主題班會(編輯修改稿)
2024-10-13 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跡）。二、主題班會實施方法運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。榜樣感染法，正反事例對比法。提前給同學(xué)們布置作業(yè)準(zhǔn)備，自己動手收集資料法。三、主題班會進行過程（一）學(xué)習(xí)認識中華民族是一個大家庭。班長：今天我們邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？同學(xué)們答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。班長：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。同學(xué)們答：朝鮮族、苗族。同學(xué)們答：白族……班長出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。（二）國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。一、堅持民族平等團結(jié)二、民族區(qū)域自治三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由（三）暢談民族團結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。（四）、民族團結(jié)文藝節(jié)目表演民族大團結(jié)演講 演講者：李文平；民圖團結(jié)詩朗誦 表演者：馬麗 馬榮等；歌曲演唱 《驚鴻一瞥》 表演者：馬越 楊娟等；（五）、設(shè)計小活動：假如班上來了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。四、班主任小結(jié)今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！同學(xué)們反響積極，都能認識民族團結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國。第四篇：民族團結(jié)進步教育主題班會主 題 班 會 classmeeting with theme主題班會教學(xué)記錄 word 可編輯183
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