【文章內(nèi)容簡介】 重難點知道爬山對人體的作用。養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。教學(xué)流程設(shè)計 個性化修改第 一 課 時一、導(dǎo)入：提問：你爬過山嗎？你知道那些關(guān)于爬山的秘密？揭示課題： 這節(jié)課，《我們?nèi)ヅ郎健罚鍟n題。二、新授：了解爬山是一項有趣的運動（1）出示課件——邀請書 通過閱讀讓學(xué)生自主了解爬山的樂趣。（2）學(xué)生閱讀（3）提問：從邀請書里，你了解了什么？ 聽故事——毛澤東愛爬山。（1）提問：從這個故事中你知道了什么？ 了解偉人的爬山愛好，樹立學(xué)生運動的意識。（2）討論：從故事中，你感受到哪些爬山的樂趣？（3）學(xué)生匯報出示課件——“爬山，要小心” 通過觀察、討論，讓學(xué)生了解爬山應(yīng)注意的事項。（1）從課件中，你知道了什么？（2）你認(rèn)為爬山要注意什么？（3）小結(jié)。三、總結(jié)、反饋通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？關(guān)于爬山，你還想了解什么？第 二 課 時一、講述：這節(jié)課我們《出發(fā)，我們?nèi)ヅ郎健范盒率趯W(xué)生活動（1）（1）分小組設(shè)計：爬山要準(zhǔn)備什么？ 通過一個一個的活動，讓孩子們真正了解和掌握爬山的知識。（2）匯報：你們組準(zhǔn)備了什么？為什么要準(zhǔn)備這些東西？學(xué)生活動（2）。（1）看書P2122（2）學(xué)生交流——我知道了什么？（爬山的技巧，迷路了、磨出了小泡、腳扭傷）學(xué)做簡易擔(dān)架（1）出示課件——了解國際求救信號（2）教師示范——學(xué)做簡單的擔(dān)架（3）學(xué)生活動——制作簡易擔(dān)架（4）評價學(xué)生做的擔(dān)架。小結(jié)：這節(jié)課，你學(xué)會了些什么？ 板書設(shè)計我們?nèi)ヅ郎?爬山有技巧 爬山中的怎么辦水田中心小學(xué) 四 年級 生命與健康常識 教案課 題居室衛(wèi)生有講究備課人教者課 型新授課 時1 時間教學(xué)目標(biāo)通過觀察、交流的方法，了解居室的污染情況。通過閱讀、匯報、探討的方式，知道怎樣保持居室的衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 重難點通過閱讀、匯報、探討的方式，知道怎樣保持居室的衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)流程設(shè)計 個性化修改一、學(xué)生閱讀，提出問題 通過閱讀讓學(xué)生初步了解居室衛(wèi)生的知識，為后面的學(xué)習(xí)打下一個鋪墊。學(xué)生閱讀P2530匯報：你知道了什么？質(zhì)疑：關(guān)于居室衛(wèi)生，你有什么問題嗎？二、新授：學(xué)生介紹自己的居室 （1）學(xué)生分小組介紹自己的居室 （2）學(xué)生匯報了解居室的污染 （1）出示課件——螨蟲的自述 （2）從中你知道了什么？你打算怎么做？ （3）學(xué)生交流：家里有衛(wèi)生死角嗎？該怎么做呢？ 讓學(xué)生查找生活中的死角，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。 （4）提問：你還知道哪些家居污染？（油、裝修材料、電磁輻射、植物過敏等）怎樣維持家居環(huán)境（1）看書P28（2）提問：怎樣保護(hù)家居環(huán)境？你還有什么辦法清潔居室？ （學(xué)生匯報，老師板書）（3）討論：小朋友應(yīng)該怎么做保持衛(wèi)生呢？三、拓展與反饋： 學(xué)生活動——測測你家的清潔指數(shù) 通過測試的方法，讓學(xué)生了解清潔指數(shù)，并利用這些清潔指數(shù)檢測自己的生活環(huán)境。（1） 學(xué)生用水彩筆測試（2） 匯報（3）提問：從中，你又知道了什么？ 介紹幾種室內(nèi)除異味的方法 （1）出示課件 通過幾種室內(nèi)除異味的方法的認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。 （2）講述四種方法（柑橘除異味、清涼油法、淘米水、舊報紙） 課后總結(jié) 作業(yè)：向爸爸媽媽介紹“室內(nèi)除異味的方法”板書設(shè)計居室安全要講究家居污染：油、裝修材料、電磁輻射、植物過敏等幾種室內(nèi)除異味的方法柑橘除異味、清涼油法、淘米水、舊報紙 水田中心小學(xué) 四 年級 生命與健康常識 教案課 題消防安全行備課人教者課 型新授課 時1 時間教學(xué)目標(biāo)通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。 重難點了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。教學(xué)流程設(shè)計 個性化修改。 　　主持A讀新聞。 　　主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 　　3