【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)生存和發(fā)展的基礎，也是企業(yè)的一項有戰(zhàn)略意義的無形資產(chǎn)。(3)管理方式：企業(yè)文化作為一種企業(yè)管理思想演變過程中適應當今時代要求的最新管理思想，首先體現(xiàn)了一種獨特的管理方式或管理風格。(4)企業(yè)規(guī)范：反映了為全體企業(yè)人員所接受和共同遵守的行為準則。它主要包括企業(yè)的習俗禮儀、文化網(wǎng)絡和規(guī)章制度三個方面。(5)企業(yè)英雄人物：是企業(yè)文化建設成就品質(zhì)化的最高體現(xiàn)，也是企業(yè)文化建設進一步深入開展的希望。(6)企業(yè)形象：是指公眾對企業(yè)的整體印象和評價，它是長期以來企業(yè)給公眾留下的可以信賴的印象。29. 簡述勞動者社會化的基本內(nèi)容。答案：勞動者社會化包括三方面的內(nèi)容：(1) 學習和掌握一個職業(yè)所必需的知識和技能；(2)了解和學習勞動規(guī)范，融入企業(yè)文化；(3)適應人際關系，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。30. 試運用工資率變動所帶來的收入效應和替代效應分析如何進行勞動決策。答案：影響勞動者勞動決策的最重要因素是勞動者的收入水平，對多數(shù)勞動者而言，收入的主要來源為工資，因此，我們從工資率的變動來分析勞動者的勞動決策。一般而言，工資率的變化，會帶來收入的變動。工資率的提高，表明閑暇價格提高，同時意味著收入的增加。因此，預算約束線和等效用曲線同時右移。收入增加，閑暇時間增加，稱為收入效應。而工資率的上升意味著閑暇價格的提高，為了實現(xiàn)效用最大化，勞動者會用勞動時間（收入）替代閑暇，即增加工作時間，減少閑暇時間，此為收入對閑暇的替代效應。工資率的變化引起兩種效應的同時作用，但兩種效應方向相反。當工資率水平較低時，如果工資率提高，勞動者仍希望獲得較多的收入，他會放棄閑暇時間，增加勞動時間，此時替代效應大，工資率提高使勞動力供給增加。當工資率超過某一點后，隨著工資率的提高，勞動者傾向于提供較少的勞動，享受更多的閑暇，增加閑暇時間，此時收入效應大，工資率的提高使勞動力供給減少。從而得出，個人勞動力供給曲線，它描述了工資率與勞動力供給量之間的數(shù)量關系，勞動力供給隨工資率變化而變化的規(guī)律，提供了勞動者作出勞動決策的依據(jù)。五、論述題(共1題，合計20分)31. 如何進行勞動者社會化？勞動者社會化的進程包括哪些內(nèi)容？答案：勞動者社會化的途徑：(1)家庭教化；(2)學校教化；(3)社會教化；(4)網(wǎng)絡互動；(5)勞動組織教化。2．勞動者社會化的進程：(1)預期社會化；(2)初始社會化；(3)基礎社會化；(4)繼續(xù)社會化。勞動社會學模擬題 第四章一、單項選擇題(共10題，合計10分)，我國曾出現(xiàn)過“當兵熱”“從政熱”，近幾年又出現(xiàn)了“考研熱”，后來又發(fā)展到“出國熱”“外企熱”，這說明了職業(yè)具有( ) 特征。 答案：B2. 職業(yè)生涯的概念最初是由( )提出的。 答案：C3. ( )是職業(yè)生涯因素中最具影響力的一項。 答案：A，當一個人的主要任務是學習職業(yè)技術，提高工作能力；了解和學習組織紀律和規(guī)范，逐步適應職業(yè)工作，為未來的職業(yè)成功作準備，那么他是處在職業(yè)生涯的( )階段。A．職業(yè)準備 B. 初期 C．中期 D．進入組織答案：B5. 按照人格特性與職業(yè)因素匹配理論，膽汁質(zhì)的人適合從事( )。A．做社交、文藝性、多樣化、要求反應敏捷且均衡的工作B．有條不紊、刻板平靜、耐受性較高的工作C．持久細致的工作，如技術員、檢查員D．反應迅速、動作有力、應急性強、危險性大的工作，如節(jié)目主持人、演講者答案：D、B兩項職業(yè)，對該勞動者來說，職業(yè)A的效價是50，職業(yè)B的效價是40，，那么按照佛隆的擇業(yè)動機理論，他將傾向選擇( )。A．職業(yè)A B．職業(yè)B C．兩者都一樣 D．是否作出選擇不確定答案：B7. 職業(yè)生涯管理中最核心的是( )。A．員工自我評價 B．組織對員工的評價 C. 制訂員工發(fā)展計劃 D．職業(yè)培訓與指導答案：C“職業(yè)錨”理論，在作出職業(yè)選擇和決策時的主要精力放在自己正在干的實際技術內(nèi)容或職業(yè)內(nèi)容上的這類型人屬于“職業(yè)錨”的( )。A．技術／職能型 B．管理能力型 C．安全／穩(wěn)定型 D．自主、獨立型答案：A9. 最常見的職業(yè)發(fā)展道路是( )。A．自學成才的道路 B. 立足本職的道路 C．轉(zhuǎn)換職業(yè)的道路 D．以上答案都不對答案：B10. ( )是企業(yè)資源合理配置的首要問題。A．加強管理與監(jiān)督 B. 吸收精英人才 C．加強職業(yè)生涯管理 D．控箭運營成本答案：C二、多項選擇題(共8題，合計16分)11. 下面屬于薩柏的職業(yè)生涯理論中職業(yè)發(fā)展所劃分的階段的是( )。A．成長階段 B. 探索階段 C．培訓階段 D．建立階段 E．維持階段答案：ABDE12. 人格特性與職業(yè)因素匹配理論按照氣質(zhì)將人分為( )。A．多血質(zhì)的人 B．膽汁質(zhì)的人 C．黏液質(zhì)的人 D．抑郁質(zhì)的人 E．神經(jīng)質(zhì)的人答案：ABCD13. 下面屬于個人參與職業(yè)生涯管理的意義的是( )。A．能夠充分調(diào)動人的內(nèi)在積極性B．可以實現(xiàn)自我價值的不斷提升和超越C. 對于增強對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力十分重要D．有利于個人過好職業(yè)生活E．有利于處理好職業(yè)生活和日常生活的關系答案：BCDE14. 職業(yè)生涯管理的目的包括( )。A．幫助員工提高在各個需要層次的滿足度B．使人的需要滿足從金字塔形向梯形過渡最終接近矩形C．使員工低層次的物質(zhì)需要得到提高D．使員工的自我實現(xiàn)等精神方面的高級需要的滿足度逐步提高E．實現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置答案：ABCD15. 按照施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論，當一個人處于職業(yè)中期時，他的任務主要是( )。A．選定一項專業(yè)或進入管理部門．B．保持技術競爭力，力爭成為專家C．承擔責任，成功地履行與第一次工作分配有關的任務D．開發(fā)個人的長期職業(yè)計劃E．承擔較大責任，確定自己的地位答案：ABDE16. 下面關于“職業(yè)錨”敘述正確的是( )。A．它的定義比工作價值觀或作業(yè)動機的典型概念更加寬泛，它仍舊與職業(yè)選擇所作的許多分析一樣，只強調(diào)了動機和價值觀，沒有考慮到實際工作經(jīng)驗B．這個概念強調(diào)了完整的自我觀中的能力、動機和價值觀之間具有相互作用C．“職業(yè)錨”只有在早期職業(yè)的若干年后才能被發(fā)現(xiàn)D．這個概念傾向識別個人內(nèi)在的一種穩(wěn)定的成長區(qū)答案：ABCD17. 個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃基本上有三個方向，它們是( )。A．縱向發(fā)展 B．切線發(fā)展 C．橫向發(fā)展 D．向核心方向發(fā)展 E．直線發(fā)展答案：ACD18. 職業(yè)生涯設計的目的是( )。A．協(xié)助個人達到和實現(xiàn)個人目標 B．幫助個人真正了解自己 C．進一步評估內(nèi)、外環(huán)境優(yōu)勢D．設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向 E．保證事業(yè)上獲得巨大的成就答案：ABCD三、名詞解釋題(共5題，合計20分)19. 職業(yè)生涯答案：是個發(fā)展和動態(tài)的概念，寓意著個人具體的職業(yè)內(nèi)容、職位的發(fā)展和變化，要求根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現(xiàn)自我價值。20. 職業(yè)生涯管理答案：是指組織和個人根據(jù)組織發(fā)展和個人發(fā)展的需要，對職業(yè)生涯進行計劃、發(fā)展和評估的過程，既包括個人的管理，也包括組織的管理。21. 職業(yè)答案：所謂職業(yè)，是指人為維持自己的生計，同時實現(xiàn)社會聯(lián)系和自我實現(xiàn)而進行的持續(xù)活動方式。22. 職業(yè)生涯設計答案：也叫職業(yè)規(guī)劃或職業(yè)計劃，指的是一個人制定職業(yè)目標，確定實現(xiàn)目標的手段的不斷發(fā)展的過程，它是個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想和計劃安排。23. 人格特性一職業(yè)因素匹配理論答案：所謂人格特性一職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特性及能力特點等條件，尋找具有與之對應因素的種類的職業(yè)選擇與指導理論，也稱“特性一因素匹配理論”。四、簡答題(共6題，合計36分)24. 簡述影響職業(yè)生涯的要素。答案：影響職業(yè)生涯的相關因素有：健康情況、社會階層的影響、教育、性別、年齡、負擔、自我觀、地理因素。(1)健康情況：健康為八大因素中最具影響力的一項。健康對于職業(yè)的選擇特別重要，幾乎所有的職業(yè)都需要有健康的身體。(2)社會階層的影響：人類社會存在嚴格的層次劃分。社會上所存在的不平等會影響我們的職業(yè)生涯。(3)教育：教育成功與社會階層的晉升有明顯的關聯(lián)，凡是社會階層高過他們父母所屬階層的人都覺得，教育是改變社會階層的主要動力。(4)性別：雖然男女平等的觀念已漸漸普及，但“性別因素”仍然扮演著重要的角色。一般人大都認為，卓著的事業(yè)是男人的幸福。有些女性對自己能否作出出色的事業(yè)感到懷疑。(5)年齡：工作生活大致可以分為三個階段：初步學習、操作及清閑。這三個階段沒有絕對的前后關系，從某些觀點來看，把這三個因素融合起來反而更客觀。(6)負擔：這是對別人（多為家人或朋友）、對社會及對財務狀況所承擔的義務。成人必定會受各種義務的束縛。我們需將事業(yè)放在各種關系中審察，選擇職業(yè)絕不能毫不考慮個人的生活形態(tài)。(7)自我觀：人們對自我能力及性格的定義，往往也決定了自己的行為。(8)地理因素：世界上有各種不公平現(xiàn)象，其中之一是地理因素。25. 試述金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論。答案：美國著名職業(yè)指導專家金斯伯格對職業(yè)生涯的發(fā)展進行過長期研究，對于實踐產(chǎn)生過廣泛影響。金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實期。(1)幻想期：處于11歲之前的兒童時期。此時期職業(yè)需求的特點是：單憑自己的興趣愛好，不考慮自身的條件、能力水平和社會需要與機遇，完全處于幻想之中。(2)嘗試期：11～17歲，這是由少年兒童向青年過渡的時期。在職業(yè)需求上呈現(xiàn)出的特點是：有職業(yè)興趣，但不僅限于此，更多的和客觀地審視自身各方面的條件和能力；開始注意職業(yè)角色的社會地位、社會意、義，以及社會對該職業(yè)的需要。(3)現(xiàn)實期：17歲以后的青年年齡段。即將步人社會勞動，能夠客觀地把自己的職業(yè)愿望或要求，同自己的主觀條件、能力，以及社會現(xiàn)實的職業(yè)需要緊密聯(lián)系和協(xié)調(diào)起來，尋找適合于自己的職業(yè)角色。這一時期所希求的職業(yè)不再模糊不清，已有具體的、現(xiàn)實的職業(yè)目標，表現(xiàn)出的最大特點是客觀性、現(xiàn)實性、講求實際。26. 簡述職業(yè)生涯設計的新發(fā)展。答案：職業(yè)生涯設計中的新發(fā)展主要有以下幾個方面：(1)新的職業(yè)途徑。(2)適合特殊群體的職業(yè)開發(fā)計劃。27. 簡述個人職業(yè)生涯的PPDF法。答案：如今越來越多的企業(yè)重視個人職業(yè)生涯發(fā)展(Per sonal Performance Development File，PPDF)，認為靠它可使企業(yè)和員工形成合力，形成有力的團隊，員工為了公司的目標去努力實現(xiàn)自我價值。(1) PPDF的主要目的：PPDF是對員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性的參考。它的設計使員工和其主管領導對該員工所取得的成就，以及員工將來想做些什么有一個系統(tǒng)的了解。它既指出員工現(xiàn)時的目標，也指出員工將來的目標及可能達到的目標。它標示出，你如果要達到這些目標，在某一階段你應具有什么樣的能力、技術及其他條件等。同時，它還幫助你在實施行動時進行認真思考，看你是否非常明確這些目標，以及你應具備的能力和條件。(2)主要內(nèi)容包括：個人情況、現(xiàn)在的行為和未來的發(fā)展三個方面。28. 簡述職業(yè)生涯發(fā)展和成功的道路。答案：職業(yè)生涯發(fā)展和成功的道路主要有：(1)立足本職的道路；(2)自學成長的道路；(3)轉(zhuǎn)換職業(yè)的道路；(4)自我創(chuàng)業(yè)的道路。29. 什么是“職業(yè)錨”理論？答案：“職業(yè)錨”理論是在對麻省理工學院斯隆管理研究院畢業(yè)生的一項縱向研究基礎上形成的。所謂“職業(yè)錨”，是一種指導、制約、穩(wěn)定和整合個人職業(yè)決策的自我觀。施恩認為，這種自我觀有三個方面：(1)自省的才干和能力；(2)自省的動機和需要；(3)自省的態(tài)度與價值觀?！奥殬I(yè)錨”理論是一種以個人為出發(fā)點的職業(yè)生涯理論。五、論述題(共2題，合計18分)30. 試論述職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容。答題要點：(1)員工自我評估；(2)組織對員工的評估；(3)職業(yè)培訓與指導；(4)制訂員工發(fā)展計劃。31. 論述職業(yè)生涯設計的基本內(nèi)容。答題要點：(1)員工的自我評價；(2)組織對員工職業(yè)生涯的設計。勞動社會學模擬題 第五章一、單項選擇題(共12題，合計12分)1. 按照職業(yè)技術劃分，我國的職業(yè)可以分為九類，以下不屬于這九類的是( )。A．經(jīng)理及行政人員 B. 文員 C．學生 D．非技術工人答案：C2. 下列不屬于馬克思學派觀點的是( )。A．社會意識決定社會存在 B．社會存在決定社會意識C．根據(jù)生產(chǎn)資料占有來劃分社會階層 D．社會結(jié)構(gòu)決定人們的社會行為答案：A3. 在社會學領域中，在社會不平等的制度分析上作出突出貢獻的人物是( )。A．賴特 B. 馬克思 C．韋伯 D．撒拉尼和維克多倪答案：D4. 下列不屬于中產(chǎn)階級壯大的原因的是( )。A．資本主義生產(chǎn)關系的變化 B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 C．傳統(tǒng)行業(yè)的勞動力需求上升 D．社會關系的復雜化答案：C5. 在功能論范式的框架中，最早對社會分層進行論述的是( )。A．涂爾于 B．帕森斯 C．格蘭諾維特 D．摩爾答案：A6. 強調(diào)道德是在社會系統(tǒng)內(nèi)對社會秩序和整合起作用的主要因素的理論是( )。A．戴維斯和摩爾的功能分層理論 B．涂爾干的功能理論C．帕森斯的社會分層的系統(tǒng)功能論 D．以上理論都不