【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 須注意是否有臭味，確認(rèn)無漏氣時(shí)再開火使用，并注意通風(fēng)要良好。 二、使用煤氣鋼瓶應(yīng)注意什么? 鋼瓶要注意檢驗(yàn)期限，并跗有檢驗(yàn)合格標(biāo) 鋼瓶要直立，且避免受猛烈震動(dòng)。 放置于通風(fēng)良好且避免日曬場(chǎng)所。 不可將鋼瓶放倒使用。 鋼瓶上不可放置物品，似免引燃。 三、煤氣管線是否漏氣如何查知? 懷疑家中煤氣管漏氣時(shí)，不可用火柴或打火機(jī)點(diǎn)火測(cè)試，應(yīng)以肥皂泡檢查有無泄漏。 四、煤氣熱水器應(yīng)裝何處最安全? 應(yīng)裝在室外通風(fēng)良好的地方，可避免產(chǎn)生一氧化碳中毒之意外。 五、煤氣煙火呈現(xiàn)紅色火焰狀是什么現(xiàn)象?有何危險(xiǎn)性?應(yīng)如何處理? 煤氣火焰正常呈淡藍(lán)色，如發(fā)現(xiàn)呈紅色，即表示不完全燃燒現(xiàn)象。會(huì)產(chǎn)生一氧化碳中毒之危險(xiǎn)，應(yīng)立即請(qǐng)煤氣專業(yè)人員檢修、調(diào)整爐具。 六、怎樣識(shí)別煤氣外泄? 嗅覺——家用煤氣中摻有臭劑，漏出時(shí)會(huì)有臭味。 視覺——煤氣外泄，會(huì)造成空氣中形成霧狀白煙。 聽覺—一會(huì)有“嘶嘶”的聲音。 觸覺——手接近外泄的漏洞，會(huì)有涼涼的感覺。 七、煤氣漏氣時(shí)應(yīng)如何處置? 立即關(guān)閉煤氣開關(guān)。 千萬不可開啟或關(guān)閉任何電器開關(guān)。 輕輕地打開所有門窗并迅速逃出戶外。 報(bào)警處理。 第二課時(shí)一、煤氣會(huì)使人喪命嗎? 煤氣本身并無毒性，但有麻醉及窒息性，使生物反應(yīng)能力降低。 煤氣使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量一氧化碳，一氧化碳易于血液中之血紅素結(jié)合，造成缺氧狀態(tài)(一氧化碳中毒，導(dǎo)致死亡)。二、使用煤氣不當(dāng)，而產(chǎn)生一氧化碳中毒應(yīng)該怎么辦? 關(guān)閉煤氣開關(guān)。 打開門窗通風(fēng)。 為傷者提供新鮮空氣。 解開束縛，暢通呼吸道。 視情況需要，施行人工呼吸或，心肺腹壓術(shù)。 煤氣異味散去之前，勿開啟或關(guān)閉任何電源開關(guān)，以免產(chǎn)生火花引起火災(zāi)。 三、一氧化碳中毒有哪些癥狀? 頭痛、頭暈、惡心、嘔吐。 強(qiáng)烈虛脫感、呼吸及脈搏加速、意識(shí)模糊，身體無法自主移動(dòng)。 臉色潮紅、意識(shí)喪失、呼吸停止、痙攣，導(dǎo)致心跳停止而死。四、如因污水管線施工不慎挖斷煤氣管線時(shí)，該怎么辦? 如因污水管線施工不慎挖斷煤氣管線時(shí)，請(qǐng)市民立即關(guān)閉家里火源。如管線起火，勿貿(mào)然滅火，應(yīng)劃定警戒線，并盡快報(bào)警。管線挖斷處附近居民或經(jīng)過行人應(yīng)避免吸煙、或發(fā)動(dòng)汽、機(jī)車引擎及各種電源開關(guān)，以免發(fā)生爆炸或燃燒，人員則盡可能遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。在處理人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，請(qǐng)市民先以繩子將現(xiàn)場(chǎng)圈圍，并寫上煤氣外泄等標(biāo)語 。第八課 家用電器規(guī)范用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解安全用電的常識(shí)，提高安全用電的意識(shí)。關(guān)注家用電器安全用電的隱患，掌握觸電時(shí)的急救方法。通過課前的調(diào)查認(rèn)識(shí)到觀察的重要性，體驗(yàn)合作與交流的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握安全用電的基本知識(shí)及觸電急救的處理方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】樹立安全用電的意識(shí)，提高安全用電的自覺性?！緦?shí)驗(yàn)器材】若干銅絲.鐵絲. 塑料絲. 小燈泡電池木棍實(shí)驗(yàn)報(bào)告卡片教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)一、情境引入：思考：我們的生活中能不能缺少電？想一想？電給我們帶來哪些便利？如果請(qǐng)你用一句話來贊美電，你最想說什么？觀察圖片，結(jié)合家用電器（電視機(jī)，空調(diào)，電飯煲，電熱毯，電腦等）。交流自己的意見，分別舉例，體會(huì)電的作用。小結(jié)：電給我們帶來的便利有哪些呢？電能讓我們的黑夜變白天，電能讓我們的夏天更涼爽，電能讓我們的冬天更溫暖，電能讓我們的生活更豐富。電的用途說不完！引出課題：閱讀一則報(bào)道：新華網(wǎng)快訊：上海商學(xué)院宿舍區(qū)發(fā)生火災(zāi)。 在日常生活中，如果對(duì)家用電器使用不當(dāng)，忽視了安全，“幫手”也會(huì)變“殺手”。學(xué)生小組討論觀看此新聞后的感受，并且說說自己的感受。播放發(fā)生火災(zāi)的宿舍樓，播放消防隊(duì)員勘查的圖片，播放被燒后的慘樣。如果我們對(duì)家用電器了解不全面，就有可能引發(fā)安全事故，這節(jié)課老師就要和你們一起探究“家用電器的安全使用”。二、合作探究任務(wù)一：了解安全用電的常識(shí)，提高安全用電的意識(shí)。觀察家中用電器的連接，嘗試說出家庭電路的組成部分，小組討論、交流家庭電路的組成部分及作用。家庭電路的組成：一個(gè)叫火線，另一個(gè)叫零線、、閘刀開關(guān)、、插座、燈泡。引導(dǎo)學(xué)生觀察，逐個(gè)說出，并嘗試解釋作用。插座分固定插座、可移動(dòng)的插座?？梢苿?dòng)的插座又分兩孔插座、孔插座。教師出示實(shí)物，展示、對(duì)比。家用電冰箱的外殼必須接，以免觸電。觀察圖，對(duì)比，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。模擬連接家庭電路，體驗(yàn)用電器的工作情況。活動(dòng)：利用桌面上的器材，模擬家庭電路的連接，動(dòng)手試一試。任選其一：（1）、一個(gè)開關(guān)控制一盞燈泡。（2）、一個(gè)開關(guān)控制兩盞燈泡。（串聯(lián)或并聯(lián)）學(xué)生自主設(shè)計(jì)、連接、展示，教師強(qiáng)調(diào)安全問題及注意事項(xiàng)。測(cè)電筆是用來辨別線和線的，手應(yīng)該接觸筆尾的，筆尖接觸一根電線，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是線,否則是線。教師引導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)識(shí)，并展示，讓學(xué)生會(huì)用。第二課時(shí)一、合作探究任務(wù)二：關(guān)注家用電器用電的安全隱患，掌握觸電時(shí)的急救方法。教師走到一開關(guān)前，手按開關(guān)問：同學(xué)們請(qǐng)看這開關(guān)，里面有電，但老師用手按為什么不觸電呢？到底哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體呢？活動(dòng)：到底哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體呢？利用桌面上的器材，我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。觸電是人體直接或間接接觸到帶電體（家庭電路中指火線）造成的。教師明確，強(qiáng)調(diào)觸電情況不同，也不能嘗試，注意安全。當(dāng)通過人體的電流為8~10毫安時(shí)，人手就 很難擺脫帶電體。當(dāng)通過人體的電流達(dá)到100毫安時(shí)，短時(shí)間內(nèi)人就會(huì)窒息致死。人體的安全電壓是：不高于36V。觸電的形式：?jiǎn)尉€觸電、細(xì)心觀察，把握問題。教師引導(dǎo)學(xué)生，具體分析生活中發(fā)生的觸電現(xiàn)象，并有針對(duì)性，提示注意事項(xiàng)。在日常用電中，應(yīng)該注意：（留意生活，發(fā)現(xiàn)問題。）(1)防止部分破損。(2)保持部分干燥。(3)避免電線跟其他金屬物接觸。(4)要定期檢查，及時(shí)修理?？偟膩碇v，電雖然有危險(xiǎn)，但并不可怕。我們學(xué)習(xí)了安全用電知識(shí)，懂得了科學(xué)道理，只要嚴(yán)格按照安全用電的要求操作家用電器，就可以讓電為我們服務(wù)。同學(xué)討論“萬一觸電了怎么辦”？ 聯(lián)系實(shí)際，個(gè)人模擬，學(xué)生嘗試說出。（1）發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，必須先電源，然后再救火（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要切斷，或者用干木棍等絕緣體挑開電線。通過這個(gè)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的求生能力。讓學(xué)生從小品中獲得觸電急救知識(shí)，更加直觀，加深學(xué)生的印象。二、系統(tǒng)小結(jié):本節(jié)課的收獲：(知識(shí)、方法、情感等)希望同學(xué)們把這些知識(shí)緊記在心，時(shí)刻注意安全用電，不玩弄電器設(shè)備，珍惜生活，珍愛生命。三、限時(shí)作業(yè)（試一試，你最棒！）家庭電路的組成：一個(gè)叫火線，另一個(gè)叫零線、、閘刀開關(guān)、、插座、燈泡。家用電冰箱的外殼必須接，以免觸電在日常用電中，應(yīng)該注意：防止部分破損，保持部分干燥。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要電源，或者用干木棍等絕緣體挑開電線。四、實(shí)踐作業(yè)：?1．和家人找找用電安全隱患。?2．寫一篇“安全用電”的文章。第九課 集體外出守紀(jì)律教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)、生活中常見的規(guī)則。2. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。，做到行為文明。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課本插圖課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入1. 小狐貍和媽媽進(jìn)程了，小狐貍說：“媽媽，這人怎么都在路的右邊走?”媽媽說：“是啊，行人要走行人道?！薄澳撬麄兣抨?duì)干嘛呢?”小狐貍指著在排隊(duì)的人們問，媽媽回答說：“他們?cè)诘戎诲X。”……這時(shí)候他和媽媽來到了公園，看到自行車都在排隊(duì)呢，心里想：有規(guī)則真好!他和媽媽準(zhǔn)備回家了，在路上他就想怎么告訴大家要守規(guī)則。第二天就行動(dòng)起來了，在十字路口畫了斑馬線，并且告訴動(dòng)物們走斑馬線安全，還告訴動(dòng)物們要靠右行走。大家都夸小狐貍進(jìn)了一趟城不一樣了，學(xué)了不少東西。村長(zhǎng)給小狐貍處處守規(guī)則，授予文明獎(jiǎng)!，你知道小狐貍進(jìn)程都學(xué)到了哪些規(guī)則嗎?二、我是守紀(jì)律的孩子，他們是怎樣守紀(jì)律的?生1：明明生病了，告訴媽媽別忘了給老師打電話請(qǐng)假。生2：遇到了來學(xué)校的老師要問好。生3：在電影院觀看節(jié)目不能亂說話?！煤⒆樱茏龅?。有病寫個(gè)請(qǐng)假條。公共場(chǎng)合不喧嘩，按時(shí)上學(xué)不遲到。比賽場(chǎng)，守規(guī)則，集體外出不亂跑。不大家來不罵人，文明守紀(jì)樂陶陶。三、交流給同學(xué)講一件自己遵守紀(jì)律的事，讓同學(xué)給你畫一個(gè)笑臉。以上就是二年級(jí)品德與生活好孩子守紀(jì)律教案全文，希望能給大家?guī)韼椭〉诙n時(shí)一、學(xué)生外出應(yīng)急注意事項(xiàng)。（1）、外出活動(dòng)前周密籌劃，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備，活動(dòng)前組織全體參加活動(dòng)人員學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，提出活動(dòng)安全及紀(jì)律要求。（2）、做好事前安全教育工作；準(zhǔn)備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對(duì)食物、水源、車輛等采取安全檢查。（3）、突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施。（4）、突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。二、預(yù)防措施活動(dòng)前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。實(shí)行學(xué)生外出活動(dòng)的報(bào)批制度，由校長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)教育局審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動(dòng)前要做好三個(gè)層次的安全教育：全校集中教育（思政主任）、班主任班級(jí)教育、家長(zhǎng)配合教育。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣。并從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴(yán)格管理”的良好局面。每次外出要指定專人帶隊(duì)負(fù)責(zé)安全工作，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動(dòng)的全過程，由活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。思政處老師、班主任自始至終都要跟著班級(jí)學(xué)生一起活動(dòng)。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（教師）必須要事先征得學(xué)校同意，并由校集體外出活動(dòng)安全事故防范及應(yīng)急處理小組登記備案。并督促和檢查有關(guān)部門安全措施落實(shí)情況，配備相關(guān)教師負(fù)責(zé)安全工作。每次組織學(xué)生集體外出活動(dòng)的前幾天，學(xué)校要用書面形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確安全要求，掌握學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，回家時(shí)間，協(xié)同做好教育工作。需要車輛的活動(dòng)，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)，由家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)系?；顒?dòng)前，校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。三、報(bào)告程序一旦發(fā)生意外傷害事故，事故現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人立即向總指揮匯報(bào)，總指揮應(yīng)立即匯報(bào)縣教育局、110指揮中心。總指揮應(yīng)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作，并由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)報(bào)縣教育局。領(lǐng)導(dǎo)小組必須在12小時(shí)內(nèi)寫一份事故書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施。事故補(bǔ)報(bào)：根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)生變化、傷亡人員發(fā)生變化時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)部門進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。第十課 綠色家園我維護(hù)教學(xué)目標(biāo)： ，增強(qiáng)熱愛大自然的情感。 ，具備環(huán)保的意識(shí)。 【班會(huì)準(zhǔn)備