【文章內(nèi)容簡介】 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重點】 體驗動畫在網(wǎng)頁中的作用。 規(guī)劃為網(wǎng)頁添加動畫的方式。 了解動畫文件格式。 了解常用動畫的制作軟件。 【教學(xué)難點】 體驗動畫在網(wǎng)頁中的作用。 了解動畫文件格式。 【教學(xué)課時】 2課時?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 一些優(yōu)秀的網(wǎng)站網(wǎng)址。 已安裝SWFText、Ulead GIF Animator及Adobe Flash CS3 Professional軟件。【教學(xué)過程】第2課時(了解網(wǎng)頁中的動畫、制作動畫的軟件)教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 新課引入 、騰訊網(wǎng)、遙控之家等網(wǎng)站首頁。：與這些網(wǎng)站首頁比較，我們的個人網(wǎng)頁缺少哪些東西？ 。：大家要為自己的網(wǎng)頁設(shè)計幾個動畫?，F(xiàn)在就讓我們開始我們的動畫方案設(shè)計吧！ 。 。 。 。 。 。 了解動畫作用 ，完成第30頁的學(xué)習(xí)單。 。 “我對網(wǎng)站動畫采用情況的調(diào)查表”。 。 通過完成學(xué)習(xí)單、討論等學(xué)習(xí)過程，對動畫在網(wǎng)頁中的作用有一定的認(rèn)識。 了解動畫的效果 請學(xué)生根據(jù)剛才所提供的網(wǎng)站，討論網(wǎng)頁上都有哪些動畫效果。 。 。 了解動畫效果。 設(shè)計網(wǎng)頁動畫方案 請學(xué)生結(jié)合張曉明同學(xué)的動畫方案設(shè)計過程，為自己的網(wǎng)頁設(shè)想添加動畫方案。 。 。 制定網(wǎng)頁動畫設(shè)想。 相互交流各自的設(shè)想，提出意見 。 ：網(wǎng)頁上不是動畫越多越好。采用動畫，一要考慮動畫的所在部位是否妥當(dāng)，能起到什么作用；二要考慮動畫的表現(xiàn)方式給整個頁面帶來了什么視覺效果。太繁雜的動畫會擾亂瀏覽者的注意力，產(chǎn)生視覺疲勞，效果適得其反！ ， 。 。 。 了解動畫格式、制作軟件 ：大家知道哪些動畫制作軟件？動畫文件的后綴名有哪些？ 。 。 。了解了動畫的格式、制作軟件。 相互交流 請學(xué)生相互交流各自對動畫的認(rèn)識，并將Gif動畫和Flash動畫展示給同組成員看。 相互交流。 加深對動畫的認(rèn)識。 小 結(jié) ：動畫能夠給我們的網(wǎng) 頁添加動態(tài)效果，能起到畫龍點睛的作用。 ： （1）我們一般選用哪些軟件來制作動畫？ （2）是不是動畫越多越好？。 。 ，為活動2下做準(zhǔn)備 。 。 活動2 讓標(biāo)題更醒目教材分析 “讓標(biāo)題更醒目”本標(biāo)題直至主題，即使用SWFtext軟件進行標(biāo)題的動畫編輯。本活動內(nèi)容相對于后面兩個活動，軟件的使用較為簡單。因此，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點特意將SWFtext的內(nèi)容放置在前面。 通過本活動，學(xué)生應(yīng)掌握信息的獲取和分析方法、動畫的基本原理，學(xué)會制作標(biāo)題文字動畫。 【教學(xué)目標(biāo)】 了解動畫的原理。 掌握動畫文件的格式。 能使用SWFtext軟件制作標(biāo)題動畫。掌握SWFtext軟件中作品尺寸、背景特效、字體屬性的設(shè)置技巧。掌握使用SWFtext軟件制作標(biāo)題動畫的方法。體驗制作動畫的樂趣。 提高學(xué)習(xí)動畫制作的興趣。體驗動畫在網(wǎng)頁上的作用。 【教學(xué)重點】 設(shè)計標(biāo)題動畫。 使用SWFtext軟件制作標(biāo)題動畫。【教學(xué)難點】 使用SWFtext軟件制作標(biāo)題動畫?！窘虒W(xué)課時】 2課時?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 SWFText軟件【教學(xué)過程】第2課時（選擇軟件制作動畫、完成文字動畫插入網(wǎng)頁）教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 新課引入 ：上節(jié)課我們了解了動畫及其制作軟件，課后大家了解了SWFtext軟件。本節(jié)課我們先看看一些網(wǎng)站標(biāo)題的動畫效果。】 。 ：本節(jié)課的內(nèi)容就是讓我們的標(biāo)題動起來。 。 。 。 。 認(rèn)識SWFtext軟件特點 請學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索SWFtext軟件的特點，并完成第36頁的學(xué)習(xí)單。 網(wǎng)絡(luò)搜索SWFtext軟件的特點，完成學(xué)習(xí)單。 明確為什么選擇SWFtext軟件。 確定自己的標(biāo)題動畫的效果 請學(xué)生參考張曉明的范例和網(wǎng)絡(luò)上的站點標(biāo)題范例，為自己的網(wǎng)站設(shè)計一個標(biāo)題。 。 2．設(shè)計標(biāo)題效果。 設(shè)計標(biāo)題動畫。 學(xué)會使用SWFtext軟件 ，打開SWFtext軟件。 。 （1）設(shè)置動畫作品的尺寸：單擊左欄中的“剪輯”按鈕，在右欄的“剪輯”欄中輸入動畫作品的寬度和高度。 （2）介紹設(shè)置背景和背景特效。 （3）介紹設(shè)置文本特效和字體屬性。 學(xué)習(xí)使用SWFtext軟件軟件編輯動畫。 掌握SWFtext軟件的基本使用方法。 自主探究 制作動畫 請學(xué)生用SWFtext軟件按照自己標(biāo)題動畫的設(shè)想來制作動畫。 探究使用SWFtext軟件實現(xiàn)自己網(wǎng)頁的標(biāo)題動畫。 掌握SWFtext軟件的使用方法。 作品交流、修改 請小組內(nèi)部相互交流、修改自己的動畫作品。 與同學(xué)交流自己的作品，給其他同學(xué)的作品提出自己的意見和建議，并據(jù)此修改、完善自己的作品。 增強學(xué)生的交流能力。 認(rèn)識動畫文件格式,發(fā)布動畫 ，說說哪種格式最適合自己的標(biāo)題動畫。 ：你為什么選擇Flash格式？ ： （1）經(jīng)預(yù)覽確認(rèn)動畫效果之后，單擊“發(fā)布”按鈕。 （2）在彈出的“發(fā)布”對話框中，選擇一種動畫的發(fā)布格式，然后單擊“確定”按鈕。此處注意動畫的保存路徑。 ，選擇Flash格式。 。 。 。 將動畫插入網(wǎng)頁并交流展示 ，將動畫插入到網(wǎng)頁中。 ，并完成P43頁的學(xué)習(xí)單。 。，完成學(xué)習(xí)單。 。 課堂小結(jié) ：本節(jié)課大家學(xué)習(xí)了SWFtext軟件的使用方法并用它完成了標(biāo)題動畫的制作。 SWFtext軟件是一款十分容易上手且操作相當(dāng)方便的動畫制作軟件。 ：請大家思考，我們的網(wǎng)站還有那些地方需要動畫，這些動畫需要用到哪些工具軟件來制作。 。 ，這些動畫需要用到哪些工具軟件來制作。 回顧SWFtext軟件，提出思考問題，激發(fā)學(xué)生為完善網(wǎng)頁再接再厲。 活動3 給圖片增加信息量教材分析 網(wǎng)頁上每個欄目的版塊面積是有限的，如何在有限的版塊上顯示更多的內(nèi)容？這一問題引出了我們活動3的內(nèi)容“給圖片增加信息量”。 Ulead GIF Animator軟件能幫助我們解決這樣的問題。在活動3中，學(xué)生需要熟悉Ulead GIF Animator軟件的界面和操作技巧。能結(jié)合網(wǎng)頁主題規(guī)劃相應(yīng)的動畫，能使用Ulead GIF Animator實現(xiàn)動畫并創(chuàng)建發(fā)布動畫。 【教學(xué)目標(biāo)】 熟悉Ulead GIF Animator的界面。掌握Ulead GIF Animator軟件的操作技巧。掌握使用Ulead GIF Animator制作動畫的方法。提高學(xué)習(xí)動畫制作的興趣。 體驗動畫的作用和制作動畫的樂趣。 能夠通過動畫表達(dá)網(wǎng)頁主題。 【教學(xué)重點】 使用Ulead GIF Animator制作動畫。 【教學(xué)難點】 使用Ulead GIF Animator制作動畫?！窘虒W(xué)課時】 2課時。【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 安裝Ulead GIF Animator 軟件【教學(xué)過程】第1課時（設(shè)計動畫形式）第七周2017年10月9日九年級（2）班下午第一節(jié)教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 新課引入 GIF Animator 動畫制作軟件制作一個動畫。：你覺得這個動畫有什么樣的優(yōu)點？ GIF Animator制作動畫。 2思考、回答這種動畫的優(yōu)點。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Ulead GIF Animator 軟件制作動畫的興趣。 講解動畫制作軟件 ： 雙擊桌面上的圖標(biāo)，或者在桌面左下角單擊“開始”、 “所有程序”、“ Ulead GIF Animator 5”。 2．介紹軟件界面。 3．介紹各種工具和使用方法。4．介紹“幀”。（教師在講解的同時要一邊講解一邊操作，并要求學(xué)生跟著老師一起操作。） 5．介紹GIF動畫的發(fā)布。 聽教師講解，并跟著教師一起操作。 采用邊講邊練得方式，學(xué)生容易掌握Ulead GIF Animator 5軟件。 自主探究 請學(xué)生用這款軟件進行動畫的制作。 自主探究“ Ulead GIF Animator 5”軟件的使用 鞏固“ Ulead GIF Animator 5”的使用方法。 相互交流 請學(xué)生相互交流各自的作品，幫助其他同學(xué)解決制作過程中出現(xiàn)的問題。 相互提出意見和建議，幫助其他同學(xué)解決問題。 增強學(xué)生的相互交流能力并鞏固知識點。 小 結(jié) 1．小結(jié)：本節(jié)課我們熟悉了“ Ulead GIF Animator 5”軟件，并使用它制作了動畫；再次介紹軟件的相關(guān)知識點。：完成第45頁的學(xué)習(xí)單。請學(xué)生課后收集網(wǎng)頁所需的圖片資料。 “ Ulead GIF Animator 5”軟件 ：可以制作一個什么樣的動畫添加到自己的網(wǎng)頁。 。 。 第2課時（制作并發(fā)布動畫）第8周2017年10月16日九年級（2）班下午第一節(jié)教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 課堂引入 。 2．讓學(xué)生向同組成員說說自己所設(shè)計的動畫作品的特效。 確定自己的動畫作品設(shè)想。 自主探究 制作動畫 請學(xué)生使用“ Ulead GIF Animator 5”軟件進行動畫制作。注意指導(dǎo)： （1）加強巡視、督促。 （2）及時解決學(xué)生所遇到的問題。 （3）記錄學(xué)生所遇到的典型性問題，得到第一手評講資料。 （4）發(fā)現(xiàn)典型作品（也可能是比較差的作品）并記錄下來，為后面的共同修改作品做前提工作。 用“ Ulead GIF Animator 5”軟件進行動畫作品的制作，遇到問題向同組成員或者教師提問，獲得必要的幫助。 培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。 作品展示 請完成作品比較好的同學(xué)展示自己的作品，并且請這些學(xué)生介紹他們的經(jīng)驗。 觀看作品，聽取其他同學(xué)的經(jīng)驗介紹。 。 。 合作交流， 相互完善 請學(xué)生將自己的作品給同組其他成員欣賞，并且其他成員提出自己的意見和建議。 根據(jù)同組成員的可行性意見和建議修改作品 。 。 典型作品修改評價 ，請同學(xué)們發(fā)表評價。 ，和學(xué)生共同一起修改 ，提出自己的意見和建議。 。 。 “ Ulead GIF Animator 5”的知識。 將動畫插入網(wǎng)頁 。 。 3．讓學(xué)生完成第53頁的兩個學(xué)習(xí)單。 、檢查后，將該動畫另存為GIF 格式動畫文件。 格式動畫文件插入個人網(wǎng)頁。 欣賞插入網(wǎng)頁后的效果，完成第53頁的兩個學(xué)習(xí)單。 提高學(xué)生的審美力。 相互展示網(wǎng)頁 欣賞其他同學(xué)的網(wǎng)頁效果。 欣賞其他同學(xué)的網(wǎng)頁效果。 提高學(xué)生的審美力。 課堂小結(jié) 小結(jié)并提問：本活動我們掌握了使用“ Ulead GIF Animator 5”軟件進行動畫的制作。我們的網(wǎng)頁是否完美，動畫是否恰當(dāng)？我們還需要在哪方面進行努力？ 。 。 趁熱打鐵，引發(fā)