一匹出色的馬教案反思(編輯修改稿)
2025-06-07 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說吧， ，家人們是怎樣的心情呢？從哪里可以看出來呢？讓生理解“戀戀不舍”的意思，進(jìn)一步體會一家四口人的心情，讀出感情）齊讀第3自然段：我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。，妹妹提出了什么要求，爸爸媽媽又是如何對待的？用橫線畫出相關(guān)的語句讀一讀。① 指生回答妹妹提出了什么要求，多媒體隨機(jī)出示妹妹的話，師板書“妹妹：求抱”，師問：妹妹為什么要求抱抱，體會妹妹的心理，讀出該句中妹妹的“撒嬌、懶惰”。（隨即板書:撒嬌、懶惰）② 指生回答媽媽的反應(yīng)，多媒體隨即出示媽媽的話，媽媽：搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！睅熆偨Y(jié)板書：媽媽：“拒絕”，隨機(jī)提問：為什么拒絕？體會媽媽的用意，想象妹妹的心里變化。為下文求爸爸做鋪墊。③ 指生回答爸爸處理的方法，爸爸為什么這樣做？體會爸爸的用意及爸爸教育孩子的機(jī)智聰明。進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀。3. 師過渡：爸爸的做法取得了什么效果呢？過渡到第七自然段，指生朗讀，思考：妹妹現(xiàn)在的心情和變化，師引導(dǎo)學(xué)生說出，妹妹現(xiàn)在變得：“樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自立”起來。師隨即板書“樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自立”。4. 多媒體出示思考問題：想一想為什么妹妹會有這樣的變化？引導(dǎo)學(xué)生體會爸爸的良苦用心及教育孩子的聰明機(jī)智。師總結(jié)：爸爸的話充滿了啟發(fā)和激勵(lì)，在爸爸的智慧教育下，一根普普通通的柳條變成了妹妹手中“一匹出色的馬”使妹妹變得自立，自強(qiáng)，能夠樂觀向上的面對生活中遇到的問題?，F(xiàn)在回到剛讀到課題時(shí)的那個(gè)問題：“為什么是一匹出色的馬”引導(dǎo)學(xué)生體會感悟并齊讀多媒體出示的句子：這真是一匹出色的“馬”?。×?、拓展延伸、領(lǐng)悟表達(dá)師過渡：《一匹出色的馬》讓我們遇到了一位智慧的父親，教會了自己的孩子要樂觀向上的
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