【文章內(nèi)容簡介】 形的變化方法，是先畫出一個基本形，這個基本形可以平面化的，也可以隨意決定的平面形。它從任何一個規(guī)則的或不規(guī)則的形開始，然后根據(jù)理性的想法和感覺，把形予以逐漸的或有規(guī)律的變化，以達到主觀的造型要求。下列各圖，是以花為對象變化的練習，其表現(xiàn)方法如下：①變化花瓣，花蕊不變A、增加：逐漸增加花瓣B、減少：逐漸減少花瓣C、變寬：逐漸變寬花瓣D、變窄：逐漸變窄花瓣。E、縮?。褐饾u縮?。ɑ蛟僭黾樱┗ò?。F、變扁：逐漸變扁花形。G、減缺：花瓣的各種直線變化。H、重疊：花瓣的各種重疊。I、直線變化：花瓣的各種減缺。J、幾何曲線變化：花瓣的各種幾何曲線變化。K、自由曲線變化：花瓣的各種自由曲線變化或直線漸變自由曲線。L、曲直線變化：花瓣的各種曲直線變化。②變化花蕊M、變大：花蕊逐漸變大。N、變?。夯ㄈ镏饾u變小。O、變方：花蕊由圓形漸變?yōu)榉叫?。P、添花：花蕊由各種花組成。③花的整體變化Q、加點：花的基本形加點。R、加線：花的基本形加線。S、加點線：花的基本形加點線。T、點線面組合：整朵花用點線面組合。U、不規(guī)則變化：花形的各種不規(guī)則變化。 如是葉的變化，可以通過增加，減少、變寬、變窄、縮小、變扁、減缺、重疊、直線變化、幾何曲線變化、自由曲線變化、曲直線變化、加點、加線、加點線面、點線面組合、葉中有葉、葉中有花、不規(guī)則變化等方法變形。裝飾化設計 裝飾化設計是在前幾個練習的基礎上進行的。練習的方式，是在變化的形內(nèi)，有目的、有機能性地進行裝飾。同時，也是充實和完美形的表現(xiàn)方法。 平面化、變化和理念化的造型，本是以主觀的成分居多。因此，對于裝飾的練習必須避免漫無目的裝飾活動和無意識的練習方式。應當考慮到創(chuàng)造性和造型性的問題。 裝飾化的設計，直接與設計的基礎有關。對于變化了的形態(tài)，應從以物象的觀察入手，且根據(jù)一定的想象經(jīng)驗和理性的理解，在對象的形態(tài)里，按照裝飾的原則予以美化，使物象的原有形態(tài)，在形的本質上，顯示出特殊的美感。 裝飾化的過程，可以賦予適當?shù)膬?nèi)容，讓學習者有針對性地練習。同時也可以自己出題，用腦去想，用心智去探求，以發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力。因而，這項練習，用意并不只在于對紋樣本身的體驗，主要是在裝飾活動過程中，對裝飾問題能有自覺的發(fā)現(xiàn)。 裝飾化的設計，講究機能和構造。因此，雖然它只涉及到物體表現(xiàn)的裝飾關系，但對于形態(tài)整體美感的理解，卻含有相當?shù)膯l(fā)性。以下各圖，是以動物為對象所做的裝飾化設計。其方法如下：①形態(tài)以點線面組合裝飾。②形態(tài)以花卉裝飾。③形態(tài)以剪紙形式裝飾④發(fā)揮想象力之裝飾。（二）紋樣構成構成原理 構成（Construction）一詞，在建筑學方面是常用的術語。從文字的表面解釋，它含有構造、結構以及構筑的意思。在造型藝術方面，則指形態(tài)和材料等素材，在視覺上、力學上或視覺心理上的組織而言。 構成的原理，又稱為“造型的秩序”，在“美”和“用”的前提下，任何一門造型藝術，都會涉及到構成原理的問題。 構成“美”的原理，簡言之，就是依據(jù)“美的形式”對造型的要素（形態(tài)、色彩、材質）作有秩序和有組織的處理，而創(chuàng)造出合理的形態(tài)，使視覺產(chǎn)生美的感受。 構成的活動，含有知性的和直觀的性質。在感覺的表現(xiàn)方面，它是沒有目的構成，但在具有實用目的時，則是有目的的構成。譬如，“繪畫”和“雕塑”的構成，屬于美感和秩序的追求，并無實用的目的。而“建筑”和“設計”的構成，則必須要滿足實用的目的。同時，在構成的條件上，也必須考慮到作品的合理性和機能性。所以，設計的各種構成練習中，也必須包括設計目的，即是要把這種構成的關系——“美的感覺”和“用的條件”融合在一起學習。 構成原理的練習，是和形的基礎設計相連接的。形的基礎設計，目的在于充實造型的語匯；而構成原理的練習，則是為了提高美感和掌握實用目的的基本法則。二者的特質，在創(chuàng)造學習的重要性上，就如同一個人要創(chuàng)作詩詞、文章，必須首先從文字、文法等語文的組成要素和法則等入手一樣。 構成原理的練習，亦需先利用形的整體輪廓，作平面化與單純化的處理，而后才能考慮到畫面的結構問題。在形態(tài)的組合關系上，注意到美的變化效果，使畫面的結構生動有序，具備新鮮的感覺。 裝飾構成主要以對稱、均衡和反復的方式進行練習。其他方式，如對比、協(xié)調(diào)、顛倒、疊置、錯視、錯開、漸層、放射……等，則與對稱，均衡、反復聯(lián)合起來運用。例如對稱里面含有放射的構成，均衡之中包含對比效果等等。 對稱紋樣對稱是構成中最具有單純的練習。原因在于，其構成在視覺上容易判斷出來。只要知道造型之一部分，其余相同的半圖形或其他部分，用類推方法就可得知，在知覺上毫不產(chǎn)生抵抗。對稱紋樣具有靜的、消極的美，同時又給人以安定、和諧、舒服等感覺。對稱紋樣的練習，目的是為了發(fā)現(xiàn)這樣美的秩序和掌握這構成的原理。①左右對稱左右相同的形叫左右對稱。它以形的中心線為支點，左右形狀相同。同時它又具有相稱、均齊、均整的意思。左右對稱是一種普通常見的美的形式，在自然的創(chuàng)造或人為的創(chuàng)造里，均可見到這種情形。在自然界，如人體、蝴蝶、蜻蜒、樹葉……等等，都是在一條直線上成左右對稱之形。在人為的創(chuàng)造里，如建筑物、家具、器皿……等，無論其形式、裝飾、配置，都常喜歡用這種對稱形式。因此，左右對稱一向被認為是安定的形和具有機能的形。左右對稱的骨格形式是多種多樣的。設計時，可以根據(jù)形的組織結構和它所裝飾對象的形狀，做對稱構成。②放射對稱放射對稱是環(huán)繞一個中心來構成的形式。它以中心點為對稱點，基本骨格線向中心集中或由中心向四周擴散。在自然界中，太陽的光芒、花朵、車輪，都是放射對稱的現(xiàn)象。放射對稱和漸變一樣，容易產(chǎn)生惹人注目的視覺效果，而且更為強烈。放射對稱的基本骨格有以下三種形式：A、同心式：骨格線環(huán)繞中心層層擴散。B、離心式：骨格線從中心向四面發(fā)射。C、向心式：骨格線向中心集中。③逆對稱逆對稱構成是在左右對稱或上下對稱的基礎上，把相稱的形相逆對稱的意思。它以一個角線為軸線，形態(tài)上下或左右顛倒交叉構成。④回轉對稱回轉對稱是放射對稱的一種變異形式，對稱的骨格線從幾個方面向心或離心旋轉構成。其獨特之曲線美，很適合圓形的裝飾。A、向心式：旋轉的骨格線向心構成。B、離心式：旋轉的骨格線離心構成。均衡紋樣 “均衡”一詞，在物理學、數(shù)學以及其他學科中是常用的。但在平面造型中，其含義亦有差別，是屬于視覺上的均衡。因為造型的作品，并不真正講究實際的重量關系，而是造型的要素，在人們視覺中產(chǎn)生的平衡感覺。 均衡亦稱平衡，通常是指無形軸的左右兩方，形狀雖不完全相同，但看起來在質與量方面，并不偏得某一邊，其份量好似有相等的感覺，以保持力學上的平衡狀態(tài)，亦稱之為均衡。均衡是比對稱更美，也更活潑的一種形式。大自然一切事物的形狀或姿態(tài)，總是在均衡和對稱二者之中取其一種。繪畫、設計、舞蹈、建筑等，都離不開均衡的形式。均衡的形式，具有一種變化性的、側面的、奇數(shù)的、互生的、不規(guī)則的特性，有優(yōu)美活潑的感覺。但處理得不好，也容易流于雜亂。 在造型的秩序中，均衡是極為重要的一項。均衡是有對稱的均衡和非對稱的均衡，但這個練習著重于在如何求得視覺上的安定感，也就是造型上所重視的非對稱的均衡。例如，形態(tài)在畫面所具有的輕重、大小、對置、強弱、疏密、濃淡、肌理感覺……等，必須保持均衡的狀態(tài)，從而產(chǎn)生安定的視覺效果。 均衡構成比對稱構成更多式多樣，它的構成全憑個人的感受而決定，在眼和手的功夫提高之后，就可運用自如了。在練習時，可以賦予一定的內(nèi)容，有目的性地進行學習。如以下各圖，是以花卉為對象做的各種均衡練習，其方法表現(xiàn)如下：①簡練：形態(tài)要求簡明、精練、大方，不要過于瑣碎。②精細：充分利用點、線、面的組合，使造型精密、細致。③輕巧：形態(tài)多用自由線所組成，線條流暢自然。形象輕快、輕巧，具有動感。④強烈：形態(tài)多用面或粗線組成，造型感強烈、有力、鮮明。⑤密：密集效果（群體集中于一面之程度）表現(xiàn)在形態(tài)之間并無間隙或很少間隙，而形成密集的視覺效果。⑥疏：是與密相反的構成形式，形態(tài)之間間隙大，給人以以少勝多的形式美感。⑦對比：對比亦稱對照，是兩種形態(tài)并列在一起，彼此有一定的差異性。設計時，可以將大小兩組造型組織于同一畫面，從而產(chǎn)生對比效果。⑧童趣：該設計是針對兒童裝飾所進行的。兒童時期對形態(tài)表現(xiàn)的想象力和創(chuàng)造力非常豐富。其造型的依據(jù)，基于內(nèi)心對事物的認識，仍是以我為中心的。在造型能力方面，所用的筆觸往往顯得渾、笨、拙，形態(tài)有頭重尾輕，站立不穩(wěn)的感覺。反復紋樣 反復的形式是由一個或幾個單獨形組成一個基本形，向左右或上下作重復規(guī)律式排列的現(xiàn)象。也就是說，形態(tài)的各部分對象之間，有完全相同的面目，分不出賓主的關系。所以反復即重復表現(xiàn)同一單位的方法。 在各種藝術中，反復形式都采用得很多。如建筑、繪畫、音樂、舞蹈、產(chǎn)品裝飾等。詩文中在每段的開首和結尾，也常用反復的字或韻。反復的形式使人產(chǎn)生單純、和諧、鮮明、清新、美麗和無限的感覺。但因過于規(guī)則統(tǒng)一，有時亦可能令人感到枯燥乏味。反復向左右或上下二個方向發(fā)展的叫二方反復，向上下左右四個方向發(fā)展的叫四方反復。反復構成具有方向、秩序、動勢等多方面美的特點。形與形反復地構成，色與色相互地關聯(lián)，從而產(chǎn)生一種環(huán)繞不絕的結構和富有節(jié)奏的、旋律的、有如周而復始般的動勢和美感，以追求形態(tài)構成的空間和秩序。 在反復構成的練習中，基本形是很主要的，每一重復的基本形都像旋律中的一個拍子?；拘稳裘娣e大而數(shù)量小，則設計具有簡單有力的效果；若面積小而數(shù)量大，則設計就象一片均勻的肌理一樣，由微細的分子構成。反復構成可以依骨格的幾何形狀或紋樣性質分成兩類。在練習時，可以先考慮幾何形骨格的如何構成，然后配置適宜的紋樣，幾何形骨格又可分為點的骨格、線的骨格兩種。但也可以先確定具象紋樣，然后考慮選用幾何形骨格來配合。①點的反復構成造型上所謂的“點”，在一般的概念里，是非常小的東西或者是線的最小單位。因此，我們隔一定距離看一組組花朵、動物、人物時，無論其形狀如何，都具有“點”的感覺。所以在反復的練習里，為了便于學習和掌握反復骨格的形式，可以把具象形態(tài)（如下列各圖中的花）當作點，作為構成的練習。A、點的不連接反復a、等間隔的反復點的不連接等間隔反復，會給人們以井然有規(guī)律性的美感。然而，這種秩序感略嫌缺少個性，或不大適合表現(xiàn)強烈印象的構成，有趨于呆板的感覺。b、等間隔錯開反復等間隔有秩序美的反復，加上適當?shù)淖兓?，就可以產(chǎn)生獨特視覺效果的構成。如等間隔錯開反復，是由水平和垂直的變化而來，其構成具有強烈的對角線張力的傾向和交錯感。c、等間隔點之大小反復點之中心位置都是等間隔，然而，點之大小經(jīng)過有計劃的安排，再加上錯開反復，就使單調(diào)的反復變成了活潑獨特之構成。d、變化間隔之反復點之位置，若是等間隔，無論把點之大小或形態(tài)加以何種變化，其表現(xiàn)到底有限。如移動點之位置，再將點之大小和形態(tài)加以變化，則造成的視覺變化范圍較大，且更有魅力。e、不規(guī)則之反復不規(guī)則之反復，是由一些點不規(guī)則地組成一個基本形而反復構成的。這構成比變化性等間隔構成的變化更大、更豐富，而且占有位置也大。然而，這構成不容易組織，弄得不好，會使設計無個性和雜亂無章。以上點之不連接反復，比起連接反復或重疊之反復，能創(chuàng)作出的設計更為多樣，其構成展開的可能性亦較大。B、點的連接反復a、等間隔的連接等間隔的連接反復構成比不連接反復顯得飽滿、強烈、鮮明，具有獨特之刺激性。但它與不連接的構成一樣，有秩序單調(diào)的缺陷。b、等間隔錯開連接以變化有秩序單調(diào)的等間隔，使反復骨格錯開而構成。c、非等間隔的連接點變化大小或錯開反復時，其連接已非等間隔。d、不規(guī)則連接點不規(guī)則連接之反復，再加上形態(tài)、大小的不規(guī)則，變化更大、更強烈。同樣，它與不規(guī)則不連接反復一樣，如組織不好，容易亂而無章。C、點的重疊反復重疊是造成基本視覺概念偏差的方法之一。當一個單位部分隱蔽在另一單位之后則造成重疊，不論是單一的物象或有安排的群體物象皆然。所以重疊是將形式上的關系集中于一而加強其力量。點的重疊，可以以二個或二個以上的點，重疊成一個基本形反復構成。它以集中的狀態(tài)，強調(diào)形的性格。點的重疊可以是規(guī)則的，也可以不是規(guī)則的。重疊的二點，用同一色表現(xiàn)，會給人以平面的效果。如用不同深淺顏色表現(xiàn)，則最能表現(xiàn)遠近感和透明感。再者，各點施上適當?shù)拿靼嫡{(diào)子，則其三元次性格更強，更具魅力。a、水平方向重疊水平方向重疊具有安定感、平和感，如再適當?shù)卦陂g隔、形態(tài)上加以變化，則能給人以生動活潑的感覺。如二點重疊之反復；三點重疊反復；形狀大小重疊反復；位置錯開重疊反復；位置、形狀不規(guī)則重疊反復。b、垂直方向重疊垂直方向重疊之反復在視覺上給人以挺拔、上下發(fā)展等感覺。在有秩序的排列中，如再加上位置錯開變化和形狀大小變化，則更富于魅力。c、傾斜方向重疊傾斜方向的重疊，較之垂直和水平的重疊，更富有變化、運動、緊張和不安的感覺。它的基本骨格有同方向傾斜和逆方向傾斜。②線的反復我們常認為，線是點的轉移軌跡。環(huán)顧我們的周圍，以線的形式而存在的東西，與點一樣無數(shù)地