【文章內(nèi)容簡介】 非常 好奇與興奮，并蠢蠢欲動。我隨即取出一個陶瓷模型，快速進(jìn)行裝，講解具有陶瓷特點(diǎn)的裝飾原則，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。 當(dāng)每件陶瓷模擬品都找到自己設(shè)計的主人后，我鼓勵其他同學(xué)找到與自己有共同藝術(shù)見解的設(shè)計師作為合作伙伴，同學(xué)們開始互助互動式的設(shè)計制作。并發(fā)放在上學(xué)期傳統(tǒng)紋樣的作品給他們以藝術(shù)的參考，運(yùn)用多媒體播放優(yōu)美的背景音樂，古曲《良宵》。不斷在頻目中循環(huán)播放典雅的各類陶瓷作品。 作業(yè)展評 —— 交流評價，展示自我 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 組織各設(shè)計組派出代表講述本組同學(xué)陶瓷藝術(shù)裝飾的構(gòu)思，與設(shè)計原理。重點(diǎn)是讓學(xué)生描述自己的創(chuàng)意和 情思，使學(xué)生增進(jìn)和自己作品的感情。并不斷鼓勵其他同學(xué)說出在這次博覽會上你最喜歡哪件陶瓷作品？為什么？在歡快的互評互議聲中，愉悅地結(jié)束本課的教學(xué)。 五、課后拓展 鼓勵學(xué)生用裝飾好的陶瓷模型，裝飾自己的臥室，使美術(shù)課程真正走進(jìn)他們的生活。 六、深化本課內(nèi)容：布置課后思考題，下節(jié)課分組討論 我們試著設(shè)計一組精美地能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的餐具或茶具送給世界的朋友，使各國的人民通過工藝美術(shù)更深一步認(rèn)識和了解中國的文化。 紅杜鵑 — 紅色搖籃 教材分析：本課學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)儆谠煨捅憩F(xiàn)。本課選取對井岡山的“ 紅杜鵑 ” 的欣賞，導(dǎo)入 了中國花鳥畫的教學(xué)。是將革命傳統(tǒng)教育融入美術(shù)學(xué)科知識技能的學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)生運(yùn)用中國畫筆墨的造型能力。杜鵑花的艷麗英姿，富有生命力的審美價值，激發(fā)學(xué)生嘗試花鳥畫的興趣。教材介紹了寫意杜鵑的畫法，并有畫家及學(xué)生作品展示，以利于更好地把握本科教學(xué)內(nèi)容，滲透情感教育，引導(dǎo)學(xué)生畫出既能體現(xiàn)傳統(tǒng)技法又富有新意的花鳥畫。 教學(xué)目標(biāo) : 知識目標(biāo) : 使學(xué)生了解中國花鳥畫的形式、特點(diǎn)及表現(xiàn)手法 ；體會國畫作品中托物言志的特性。 能力 目標(biāo) :通過欣賞、摹仿意杜鵑花 ,感受中國畫的筆墨情趣 ,從而提高學(xué)生運(yùn)用中國畫的筆墨表達(dá)的能 力。 情感目標(biāo)：通過表現(xiàn)紅杜鵑，培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)精神。 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解花鳥畫的形式、特點(diǎn)，掌握寫意花鳥畫的基本方法。教學(xué)難點(diǎn) 怎樣較好地把握筆墨干、濕、濃、淡的變化。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 教學(xué)課件 學(xué)生準(zhǔn)備 : 課本、國畫用具等。 教學(xué) 過程 : 一、組織教學(xué) ,激趣導(dǎo)課。 (課前 )檢查材料準(zhǔn)備 ,播放《英雄贊歌》音樂。 了解學(xué)生對花語的認(rèn)識。 展覽幾幅花的美術(shù)作品 ,提問其象征意義。 (牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、蘭花 ) 出示杜鵑花圖片 ,問 :這是什么花 ?你對它有什么了解 ? 教師 :杜鵑花還是中國革命的搖籃井岡山市的市花 ,又叫映山紅。就是在電影《閃閃的紅星》插曲中演唱過的《映山紅》。 (看視頻《映山紅》 ) 總結(jié) :在那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代 ， 在那艱苦卓絕的歲月里 ,無數(shù)像潘東子的媽媽一樣的革命者 ,拋頭顱灑熱血 ,終于換來了今日的幸福生活。而那滿山血一樣紅的杜鵑 ,不正像他們頑強(qiáng)不屈的魂靈嗎 ? 二、講授新課 : 欣賞現(xiàn)代畫家王晉元的《血染的杜鵑》、《遍青山紅了杜鵑》 : (1)這兩幅畫屬于什么畫種 ?什么技法 ? (2)國畫特別是寫意畫作品都有本身的象征或比喻意義 ,談一下你對這兩幅畫的理解 ? 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 簡 介畫家王晉元生平。 了解杜鵑花的形態(tài)布局特點(diǎn)。 欣賞形態(tài)各異的杜鵑花圖片 ,并引導(dǎo)觀察。 教師演示，學(xué)生體會。 三、 學(xué)生 練習(xí) : 要求 :摹仿或創(chuàng)編一幅寫意杜鵑 ,表達(dá)本身對革命先烈的懷念或?qū)γ篮蒙畹募钨潯? 學(xué)生作畫 ,教師 巡回指導(dǎo)。 (放音樂《映山紅》配合演奏音樂 ) 四、作品講評 : 展覽部門作品 ,師生配合評議。 提醒學(xué)生修改以及打疊整頓本身的作品。 五、講堂總結(jié) : 愿同窗們的青春像杜鵑一樣的艷麗 ,生命像杜鵑一樣頑強(qiáng)。 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 《會動的畫》教學(xué)設(shè)計 教材分析 會動的畫，簡而言之，既可稱其為動畫，教材中采用的圖片呈現(xiàn)從中國傳統(tǒng)美術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的眾多不同形式的“會動的畫”，并通過文字介紹了傳統(tǒng)中不同藝術(shù)間的聯(lián)系、藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系，對于學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)美術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)的差異，了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性和藝術(shù)的發(fā)展，更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 會產(chǎn)生很好的作用，教材還展示了簡便易行、貼近學(xué)生實際的動畫小試驗，有利于學(xué)生理解本課的內(nèi)容和提高動手實踐能力。 本課內(nèi)容在引導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計制作練習(xí)的同時，還重視挖掘教材在欣賞、理解藝術(shù)方面的 價值，《走馬燈》、皮影人物《雪花襖萬字花褲腿旦》等就是很好的例子。它能讓學(xué)生擴(kuò)大藝術(shù)視野，提高審美能力。 本課中內(nèi)容形式豐富，從多個角度來展現(xiàn)會動的畫，同時也注重了學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，可操作性較強(qiáng)，教師可以從多個角度入手展開課堂教學(xué)，大量的圖片欣賞可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，展開想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 學(xué)生分析 本課是初中二年級美術(shù)課，學(xué)生非常喜歡上美術(shù)課，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，他們已有一定的基本功，可以進(jìn)行簡單的圖形繪制，并能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些創(chuàng)作活動，同時他們已有較強(qiáng)的動手操作能力，通過小組合 作交流，能夠制作一些較為成功的作品。 設(shè)計理念 以活潑多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生欣賞、理解藝術(shù)的能力、交流合作的能力以及創(chuàng)造性思維能力。 教學(xué)目標(biāo) 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性，了解不同形式的會動的畫，加深學(xué)生對藝術(shù)的理解。 能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會自己動手設(shè)計制作簡單的“會動的畫”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 情感目標(biāo)：學(xué)生通過欣賞我國民間傳統(tǒng)的“會動的畫”，感受中國傳統(tǒng)美術(shù)的魅力，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化藝術(shù)的意識。同時讓學(xué)生在設(shè)計制作活動中 體驗動畫制作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞傳統(tǒng)與現(xiàn)代的“會動的畫”，同時指導(dǎo)學(xué)生完成“會動的畫”的設(shè)計制作。 教學(xué)難點(diǎn) 在欣賞中注意啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行有對比的欣賞，注重傳統(tǒng)“動畫”與現(xiàn)代“動畫”之間的聯(lián)系。動畫制作時應(yīng)注意物象動作的連續(xù)性。 教具準(zhǔn)備 課件，繪制完成的動畫小冊子和長紙條，取景框。 學(xué)具準(zhǔn)備 鉛筆，小冊子，長紙條，取景框。 教學(xué)過程 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 一、導(dǎo)入階段 ，并互相交流各種手影造型。 ，并和學(xué)生互相研究， 排演簡單的手影戲。 （設(shè)計意圖） 充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)啟發(fā)其想象思維，進(jìn)行手、眼、腦協(xié)調(diào)性的鍛煉，同時給學(xué)生展示自己的機(jī)會，培養(yǎng)協(xié)作精神。 二、欣賞階段 教師過渡語： 同學(xué)們，剛才我們共同感受了手影戲的表達(dá)，下面我們要欣賞一段舞蹈，它是由我國的民間戲曲改編而成，同樣是利用光影效果來完成的，欣賞時請大家注意舞蹈人物的動作特點(diǎn)。 《俏夕陽》（多媒體播放課件）。 欣賞完后，由學(xué)生分析舞蹈動作，并引入皮影戲欣賞，欣賞分為兩部分： ⑴皮影圖片欣賞（多媒體展示） A 學(xué)生欣 賞圖片并說出皮影圖片的造型特點(diǎn)，色彩特點(diǎn)，以及鏤刻特點(diǎn)。 B 教師補(bǔ)充有關(guān)皮影戲的知識（多媒體展示）。 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 ⑵皮影戲欣賞（多媒體展示） 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞皮影戲，并帶領(lǐng)學(xué)生了解皮影戲的幕后演出情況。 ，感受燈影效果。 （設(shè)計意圖）：讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)美術(shù)的藝術(shù)價值，培養(yǎng)并引導(dǎo)學(xué)生的審美取向，鼓勵學(xué)生去弘揚(yáng)民族文化，保護(hù)民族文化遺產(chǎn)。 由學(xué)生看書，了解走馬燈的制作方法，并說出走馬燈能夠轉(zhuǎn)動的物理原理。 FLASH 動畫－－《小小系列作品》 教 師過渡語：剛才我們欣賞的是我國民間傳統(tǒng)的會動的畫，現(xiàn)代由科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動畫的制作方法也更加先進(jìn)，形式多樣，下面我們現(xiàn)代動畫作品，欣賞中要注意觀察其動畫形象特點(diǎn)，欣賞后大家要回答以下問題： （教師設(shè)問） ⑴ FLASH 動畫有什么特點(diǎn)，從色彩、造型方面考慮。 ⑵生活中我們常?？锤鞣N動畫片，你最喜歡哪些動畫形象？ ⑶你了解動畫制作的原理嗎？能否簡單描述其制作過程。 更多免費(fèi)資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 ⑷傳統(tǒng)的動畫與現(xiàn)代動畫的聯(lián)系與區(qū)別有哪些？ （設(shè)計意圖：大量的圖片及影像資料欣賞，豐富了學(xué)生的視野，通過各種不同藝術(shù)形式的欣賞，能讓學(xué) 生產(chǎn)生視覺上明顯的對比現(xiàn)象，從而有利于學(xué)生對其各自的特點(diǎn)進(jìn)行分析，理解各藝術(shù)形式彼此間的發(fā)展和聯(lián)系，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系。） 三、實踐階段 教師過渡語：剛才我們欣賞了古代、現(xiàn)代動畫作品，并初步了解了動畫的制作原理，下面請同學(xué)們自己實踐一下，自己動手制作會動的畫。 ： 可根據(jù)課本中的飛鳥動作進(jìn)行動畫制作，可采取長紙條形式，或翻動小冊子的形式。 可自行設(shè)計動畫形象，比如：依照＜小小動畫＞形象進(jìn)行制作，也可進(jìn)行風(fēng)景、動物、人物面部