【正文】 欣賞的是我國民間傳統(tǒng)的會動的畫，現(xiàn)代由科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動畫的制作方法也更加先進，形式多樣，下面我們現(xiàn)代動畫作品，欣賞中要注意觀察其動畫形象特點，欣賞后大家要回答以下問題： （教師設(shè)問） ⑴ FLASH 動畫有什么特點，從色彩、造型方面考慮。 更多免費資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 ⑵皮影戲欣賞（多媒體展示） 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞皮影戲，并帶領(lǐng)學(xué)生了解皮影戲的幕后演出情況。 二、欣賞階段 教師過渡語： 同學(xué)們，剛才我們共同感受了手影戲的表達，下面我們要欣賞一段舞蹈，它是由我國的民間戲曲改編而成，同樣是利用光影效果來完成的，欣賞時請大家注意舞蹈人物的動作特點。 學(xué)具準備 鉛筆，小冊子，長紙條，取景框。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞傳統(tǒng)與現(xiàn)代的“會動的畫”，同時指導(dǎo)學(xué)生完成“會動的畫”的設(shè)計制作。 教學(xué)目標 更多免費資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 知識目標：讓學(xué)生了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性，了解不同形式的會動的畫，加深學(xué)生對藝術(shù)的理解。它能讓學(xué)生擴大藝術(shù)視野，提高審美能力。 提醒學(xué)生修改以及打疊整頓本身的作品。 教師演示，學(xué)生體會。 (看視頻《映山紅》 ) 總結(jié) :在那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代 ， 在那艱苦卓絕的歲月里 ,無數(shù)像潘東子的媽媽一樣的革命者 ,拋頭顱灑熱血 ,終于換來了今日的幸福生活。 了解學(xué)生對花語的認識。教學(xué)難點 怎樣較好地把握筆墨干、濕、濃、淡的變化。 教學(xué)目標 : 知識目標 : 使學(xué)生了解中國花鳥畫的形式、特點及表現(xiàn)手法 ；體會國畫作品中托物言志的特性。本課選取對井岡山的“ 紅杜鵑 ” 的欣賞，導(dǎo)入 了中國花鳥畫的教學(xué)。并不斷鼓勵其他同學(xué)說出在這次博覽會上你最喜歡哪件陶瓷作品？為什么？在歡快的互評互議聲中，愉悅地結(jié)束本課的教學(xué)。并發(fā)放在上學(xué)期傳統(tǒng)紋樣的作品給他們以藝術(shù)的參考，運用多媒體播放優(yōu)美的背景音樂，古曲《良宵》。 我首先創(chuàng)設(shè)一個別開生面的情境；老師將要舉行一次陶瓷藝術(shù)展 ，需要現(xiàn)場招聘陶瓷藝術(shù)家對陶瓷進行裝飾。瓷的原料是瓷土 (主要是高嶺土 ) 燒制一般可達到 1200 度以上。 提問：同學(xué)們，你們身邊都有些什么陶瓷物品？（學(xué)生回答：花瓶、餐具、瓷磚等。其產(chǎn)瓷器有明如鏡，白如玉，薄如紙，聲如磬的藝術(shù)特點 突破本課知識點 播放陶瓷的制作流程錄象段片，對學(xué)生進行直觀教學(xué)。） 情感教育 提問學(xué)生對景德鎮(zhèn)的印象和了解，然后講解瓷都景德鎮(zhèn)的歷史地位與藝術(shù)特色?！薄澳銈兿矚g，想了解陶瓷嗎？”（引出本課的教學(xué)內(nèi)容，為后面陶瓷藝術(shù)的概念學(xué)習做鋪墊）。 二、以學(xué)生為主體，引入本課內(nèi)容。 三、教學(xué)重點 學(xué)生學(xué)會從身邊事物出發(fā)認識陶瓷文化，了解陶瓷制作流程，陶瓷的社會功能，和造型裝飾特點。 態(tài)度與情感目標 （ 1）、由欣賞陶瓷使學(xué)生充分感受祖國文化的博大精深 ，培養(yǎng)其民族自豪感。 更多免費資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 二、教學(xué)目標： 知識與技能目標 （ 1）、通過多媒體直觀展示，以及教師帶來的陶瓷作品，讓同學(xué)們陶瓷的功能，造型和裝飾特點，制作流程有較全面的接觸和認識。教材以開始階段設(shè)計的兩個“談一談”為起點，結(jié)合學(xué)生年齡特點和生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生了解陶瓷文化的造型藝術(shù)，裝飾藝術(shù)，認識陶與瓷的不同概念，構(gòu)筑了審美的主線。 本課過程中，我極力解放學(xué)生，讓他們聯(lián)系我們韓店的環(huán)境實際情況：大工業(yè)化的到來、水污染（天興化工）、空氣污染（膽堿廠、電廠）等實際情況出發(fā)，利用招貼畫發(fā)出倡議，引發(fā)社會關(guān)注環(huán)保。通過老師和同學(xué)們一起評選，評出創(chuàng)意優(yōu)勝組，環(huán)保優(yōu)勝組，團結(jié)協(xié)作組，獨特表現(xiàn)組以資鼓勵?？醋鳂I(yè)要求課本第 13 頁：關(guān)注你身邊的事，各小組討論選擇給各自更多免費資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 留下深刻印象的與環(huán)保相關(guān)的事，每組合作創(chuàng)作完成一幅以環(huán)境保護為主題的招貼畫，主題要明確，構(gòu)思要新穎，構(gòu)圖要突出主題，形式感要強。 討論議題：（結(jié)合自學(xué)提綱 2，見課件） （ 1）這幾幅作品運用了什么表現(xiàn)手法？ （ 2）怎樣來表達突出主題的？ （ 3）看看它們是如何通過巧妙的聯(lián)想來表現(xiàn)環(huán)境保護主題的？ 2．教師收集信息，點撥歸納 通過大家的分析，我們對招貼畫有了初步的認識。下面自讀教材并思考（結(jié)合自學(xué)提綱 1，見課件） 1. 什么是招貼畫。那我們希望生活在怎樣的環(huán)境中呢？就像同學(xué)們所說的，我們需要清新、自然、環(huán)保的環(huán)境。 教學(xué)難點： 能創(chuàng)作出構(gòu)思巧妙的招貼畫。 《珍惜我們的家園 美術(shù)與環(huán)境》 教學(xué)目標： 知識目標：掌握招貼畫的基本知識，了解招貼畫的表現(xiàn)手法和設(shè)計要求。內(nèi)容健康幽默，表現(xiàn)夸張，有個性。 （ 2）觀察、思考：你的漫畫在表現(xiàn)形式上的特點？（小結(jié)：漫畫的形象夸張、幽默，能表達一定的思想感受） （ 3）你能用漫畫的手法來表現(xiàn)人物的特點和感覺嗎？（害怕、開心等；人物的五官、動作等；也可以試畫動物。 六、 教學(xué)程序 本節(jié)課教學(xué)由導(dǎo)入、新授、嘗試創(chuàng)作、小結(jié)、布置作業(yè)五個環(huán)節(jié)組成。 五、 學(xué)法指導(dǎo) 我們常說：“現(xiàn)在的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習漫畫的興趣和幽默樂觀的生活態(tài)度。教材介紹了漫畫的設(shè)計特點及相關(guān)知識，為學(xué)生更好地了解漫畫設(shè)計提供基礎(chǔ)知識。 ② 質(zhì)樸率真、隨意大方。 教師通過提問加以引導(dǎo)。早先的皮影藝人帶著皮影穿梭于各地為人民表演，成為中國式的電影，著名的電影《大鬧天宮》就是皮影戲。 點土成金，并不是神話， 陶器的發(fā)明是人類文明的重要進程－－是人類第一次利用天然物，按照自己的意志創(chuàng)造出來的一種嶄新的東西。 年畫取材廣 泛，《麻姑獻壽》、《吉慶有余》、《連年有余》是年畫的常用題材，它生活氣息濃厚，而且色彩鮮明，創(chuàng)作手法多種多樣，具有濃郁的民間浪漫色彩。 六、教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 展示一兩件民間玩具的掛圖讓學(xué)生欣賞，并思考教師的提問： “這些玩具是我國民間藝人用手工制作的比起現(xiàn)代的玩具來，它的色彩更鮮艷，形象更生動可愛，你們喜愛嗎？” 提問后，教師用簡短的語言說明民間工藝美術(shù)的特點、意義，導(dǎo)本課題，板書課 題： 《杰出的藝術(shù)智慧》 —— 民間工藝美術(shù)欣賞 民間工藝美術(shù) —— 是指未經(jīng)專業(yè)美術(shù)學(xué)習、以手工制作為生的民間藝人所創(chuàng)作的，江在社會廣泛流傳，服務(wù)于大眾生活的工藝美術(shù)作品。 二、教學(xué)重點： 1． 通過圖片和實物展示 講解并使學(xué)生理解民間美術(shù)的基本特點、民間美術(shù)在造型方面 的特征以及審美特征，是使學(xué)生理解、喜愛民間美術(shù)的關(guān)鍵。 民間美術(shù)是在我們勞動人民社會生活中發(fā)生、發(fā)展，流傳了幾千年的美術(shù)品種，它存在于勞動群眾生活的衣、食、住、行、用各方面，其品種浩繁，本課選取了 剪紙、刺繡 、年畫、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié) 等幾類典型的中國民間美術(shù)作品進行介紹，分析其各自特有的造型特征及審美趣味，使學(xué)生初步地、較為全面地了解我國民間美術(shù)的輝煌成就，理解學(xué)習掌握民間美術(shù)基礎(chǔ)知識，不僅僅是繼承 和發(fā)展民間美術(shù)本身的問題，同時也是對民族歷史文化統(tǒng)的繼承和發(fā)展，也是我們進行樹立民族自信心，增強民族自豪感教育的需要。 欣賞民間美術(shù)作品首先要搞清民間美術(shù)的概念、種類，了解民間美術(shù)的一般審美特征，初步掌握民間美術(shù)的一般欣賞要點。 ３． 通過欣賞我國傳統(tǒng)的民間工藝美術(shù)作品使學(xué)生認識到我國民間工藝美術(shù)的悠久歷史及其享譽世界的，精妙絕倫的技藝 ， 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和審美意識。 五、教學(xué)教具： 掛圖、幻燈片、民間工藝品。 《雙喜》、 《?！贰ⅰ毒﹦∧樧V》 —— 等各類題材的剪紙，制作簡單隨意，題材豐富多樣， 在婚慶等其他風俗節(jié)日里人們把剪紙更多免費資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 貼到墻上，窗上還有門上以增添喜慶和節(jié)日氣氛，比如兒童、葫蘆酒瓶和蓮花象征著兒孫滿堂的興旺之家。例如 《布老虎》、《木馬》等集觀賞和實用為一身，顯示了廣大勞動人民的智慧 和生活情調(diào)。 皮影戲藝術(shù)發(fā)祥于我國陜西、山西、隴西交匯的黃河流域，因其貼近生活、貼近現(xiàn)實、貼近廣大民從，所以流傳甚廣。 三、讓學(xué)生談?wù)勛约合矏勰膸最惞に嚻?，并引?dǎo)學(xué)生說明其原因。 ① 實用簡潔、因材施藝。 《幽默人生》 一、 教材分析 《幽默人生》本課從民 間表演藝術(shù)中的丑角、美國喜劇大師卓別林、我國相聲大師侯寶林等滑稽幽默的形象導(dǎo)入漫畫的教學(xué)。 技能目標：使學(xué)生掌握漫畫的設(shè)計和繪制方法，提高創(chuàng)意能力，形成設(shè)計意識。 為了講清教材的重、難點，是學(xué)生能夠達到本課題設(shè)定的教學(xué)目標，我再從教法和學(xué)法上談一談： 四、 教學(xué)方法 依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生思維活動的特點，充分利用看錄象或圖片的形式，觀賞同學(xué)們喜聞樂見的幽默大師的表演，引導(dǎo)學(xué)生從平凡的更多免費資源下載綠色圃 中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件 |視頻 |試卷 |無需注冊 生活素材里挖掘幽默、發(fā)揮想象，用自己喜愛的繪畫藝術(shù)語言結(jié)合漫畫設(shè)計的手法來再現(xiàn)幽默詼諧的畫面，實現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖。 無論是教法，還是學(xué)法，都要全方位的滲透到教學(xué)程序中去。 講授新課（ 20分鐘） （ 1）學(xué)生拿出課前準備的圖片或漫畫書，模仿喜愛的漫畫形象，感受漫畫、激發(fā)興趣。用學(xué) 生喜愛的繪畫藝術(shù)手法描述一位熟悉的人或可笑的事。 布置作業(yè)（ 2 分鐘） 課后讓同學(xué)們多留心，去拍攝一些幽默的照片，去發(fā)現(xiàn)一些可笑的事情。