【文章內(nèi)容簡介】 用遮罩的技巧 將被遮罩圖層拖到遮罩圖層上面。打開被遮罩圖層的“圖層屬性”對話框，在“類型”列表中選擇“一般”單選鈕即可，利用該方法也可將遮罩層設為普通層。三、課堂演示（30分鐘）創(chuàng)建遮罩動畫：（一）滾動照片動畫 。（二）畫卷 四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）遮罩層中的內(nèi)容可以是元件實例、圖形、位圖或文字等，但不能使用線條，如果動畫中需要使用線條，需要先將其轉(zhuǎn)化為填充。在被遮罩層中，能使用動態(tài)文本。廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第5章 遮罩動畫制作授課時間第5周 星期1 第6節(jié)星期3 第6節(jié)星期5第4節(jié)授課班級13級廣告設計47，1113班課 次第10次課教學方法講授、演示、任務驅(qū)動課 時 2 學時授課方式理論課□ 實踐課■ 討論□習題課□ 其 他□教 具機 房教學目的理解遮罩層的概念，掌握遮罩層的應用。教學重點理解遮罩層的概念，掌握遮罩層的應用。教學難點遮罩層的使用技巧。課后作業(yè)與思考題讓學生觀看給出的動畫，回想以前學過的知識，實現(xiàn)綜合嵌套效果的遮罩動畫。教學后記廣州華夏職業(yè)學院教案紙點名，考勤記錄，紀律強調(diào)。（5分鐘 ） 三、 新課導入（5分鐘）制作動畫時，可以在遮罩層或被遮罩層上創(chuàng)建任何形式的動畫，例如動畫補間動畫、形狀補間動畫等，從而制作出各種特殊的動畫效果。 二、新課學習（10分鐘）（一）遮罩動畫注意事項 無論遮罩層上的對象填充何種顏色、透明度的填充色，使用何種圖形類型，遮罩效果都一樣。要在Flash的舞臺中顯示遮罩效果，必須鎖定遮罩層和被遮罩層。在制作動畫時，遮罩層上的對象經(jīng)常擋住下層的對象，影響視線，為方便編輯，可以按下遮罩層圖層的“顯示圖層輪廓”圖標，當其變成矩形輪廓形狀時，遮罩層上的對象將只顯示輪廓線。在這種顯示狀態(tài)下，用戶也可以通過拖動邊框來調(diào)整遮罩圖形的外形和位置。 在被遮罩層中不能放置動態(tài)文本。三、實訓練習（60分鐘） 遮罩動畫（一）走向未來（二）圖片切換 四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）遮罩層的作用就是將其下面的圖層（被遮罩層）遮住。遮罩層可以看作一塊擋板，在其中繪制的任何圖形都相當于把這部分挖去，可以通過挖去的窟窿看到下面圖層的內(nèi)容。無論遮罩層上的對象填充何種顏色、透明度的填充色，使用何種圖形類型，遮罩效果都一樣。要在Flash的舞臺中顯示遮罩效果，必須鎖定遮罩層和被遮罩層。廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第6章 交互動畫制作授課時間第6周 星期1 第4節(jié)星期2 第4節(jié)星期3第8節(jié)授課班級13級廣告設計47，1113班課 次第11次課教學方法講授、演示、任務驅(qū)動課 時 2 學時授課方式理論課■ 實踐課□ 討論□習題課□ 其 他□教 具多媒體教學目的理解交互的概念，掌握按鈕元件的應用。教學重點創(chuàng)建按鈕的方法，用按鈕控制動畫的播放。教學難點熱區(qū)的設置方法。課后作業(yè)與思考題繪制交互動畫“登錄網(wǎng)站”效果。教學后記廣州華夏職業(yè)學院教案紙點名，考勤記錄，紀律強調(diào)。（5分鐘 ） 一、新課導入（5分鐘）按鈕元件是Flash的基本元件之一，它具有多種狀態(tài)，并且會響應鼠標事件，執(zhí)行指定的動作，是實現(xiàn)動畫交互效果的關(guān)鍵對象。二、新課學習（10分鐘）（一）交互動畫按鈕元件的使用：按鈕元件的時間軸與影片剪輯一樣，是相對獨立的，但只有前4幀有作用，其他幀在播放時不起作用。三、課堂演示（60分鐘）（一）制作“按鈕”交互動畫（二）知識要點：圖形繪制 按鈕的創(chuàng)建 熱區(qū)的設置四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘） 在影片剪輯內(nèi)部可以添加別的影片剪輯、按鈕元件和圖形元件實例，從而實現(xiàn)復雜動畫效果?？梢酝ㄟ^“濾鏡”面板為影片剪輯實例添加“濾鏡”效果。廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第6章 遮罩動畫制作授課時間第6周 星期1 第6節(jié)星期3 第6節(jié)星期5第4節(jié)授課班級13級廣告設計47，1113班課 次第12次課教學方法講授、演示、任務驅(qū)動課 時 2 學時授課方式理論課□ 實踐課■ 討論□習題課□ 其 他□教 具機 房教學目的理解交互的概念，掌握按鈕元件的應用。教學重點創(chuàng)建按鈕的方法，用按鈕控制動畫的播放。教學難點熱區(qū)的設置方法。課后作業(yè)與思考題制作交互動畫“旋轉(zhuǎn)的星”。教學后記廣州華夏職業(yè)學院教案紙點名，考勤記錄，紀律強調(diào)。（5分鐘 ） 四、 新課導入（5分鐘）從外觀上，“按鈕”可以是任何形式，比如，可能是一幅位圖，也可以是矢量圖；可以是矩形，也可以是多邊形；可以是一根線條，也可以是一個線框；甚至還可以是看不見的“透明按鈕”。 二、新課學習（10分鐘）（一）按鈕元件的制作技巧（1）在按鈕元件中可以使用Flash支持的所有元素，包括動態(tài)文本和輸入文本。（2）在按鈕元件中可以添加聲音，但不能在其時間幀上添加動作腳本。（3）必須為利用按鈕元件制作的按鈕添加動作腳本，才能使其發(fā)揮作用。(二) 影片剪輯的使用 由于影片剪輯具有獨立的時間軸，所以即使主時間軸只有1幀，也可以完整地播放影片剪輯中的動畫 。三、實訓練習（60分鐘） （一）制作“開關(guān)燈”（二）知識要點：圖形繪制 按鈕的創(chuàng)建 熱區(qū)的設置 四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）Flash自身為我門提供了很多有用的素材，這些素材被放置在“公用庫”中，并被分為“學習交互”、“按鈕”和“類”3種類型。廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第7章 動畫音效制作授課時間第7周 星期1 第4節(jié)星期2 第4節(jié)星期3第8節(jié)授課班級13級廣告設計47，1113班課 次第13次課教學方法講授、演示、任務驅(qū)動課 時 2 學時授課方式理論課■ 實踐課□ 討論□習題課□ 其 他□教 具多媒體教學目的掌握導入、添加、編輯聲音的應用。教學重點掌握導入、添加、編輯聲音的應用。教學難點編輯聲音的應用方法。課后作業(yè)與思考題為MTV動畫片添加歌曲。教學后記廣州華夏職業(yè)學院教案紙點名，考勤記錄，紀律強調(diào)。（5分鐘 ） 一、新課導入（5分鐘）Flash支持的聲音格式如下：WAV格式的音質(zhì)是最好的，一般用來保存音樂和音效素材。MP3格式具有不錯的壓縮比，適合直接在Flash中應用。 二、新課學習（10分鐘）（一）在動畫中應用聲音 導入聲音打開素材文檔，選擇“文件”“導入”“導入到庫”菜單，在打開的“導入到庫”對話框中選擇聲音文件，然后單擊“打開”按鈕，即可將聲音文件導入到“庫”面板中。添加聲音 要讓聲音從指定的幀開始播放，就需要將聲音添加到該幀上。 編輯聲音 在Flash中添加聲音后，還可以對聲音的同步選項、效果和封套等進行編輯，以使聲音符合動畫的需要。 三、課堂演示（60分鐘）（一） “飛飛鏢”動畫音效制作四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）在Flash中為聲音預設了一些常用的效果，只需選中添加聲音的關(guān)鍵幀，如選中“”文檔“聲音”圖層的第2幀，然后在“屬性”面板“效果”下拉列表中選擇要添加的聲音效果。通過“編輯封套”對話框可以設置聲音的長度和音量。 廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第7章 動畫音效制作授課時間第7周 星期1 第6節(jié)星期3 第6節(jié)星期5第4節(jié)授課班級13級廣告設計47，1113班課 次第14次課教學方法講授、演示、任務驅(qū)動課 時 2 學時授課方式理論課□ 實踐課■ 討論□習題課□ 其 他□教 具機 房教學目的掌握聲音與動畫的同步的應用。教學重點計算聲音長度、制作字幕、添加字幕。教學難點計算聲音長度。課后作業(yè)與思考題為MTV動畫片添加歌曲及字幕。教學后記廣州華夏職業(yè)學院教案紙點名，考勤記錄，紀律強調(diào)。（5分鐘 ） 五、 新課導入（5分鐘）在動畫制作好后，應根據(jù)自己的需要設置輸出音頻，在聲音質(zhì)量和文件尺寸之間取得平衡。通過“編輯封套”對話框可以設置聲音的長度和音量。 二、新課學習（10分鐘）（二）聲音與動畫的同步 計算聲音長度 制