小學課程實施計劃方案(編輯修改稿)
2025-06-06 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求數(shù)學老師要做到“四個一”，每天進行一次十道題的口算練習；每天出一道有思考性的數(shù)學題；每天讓學生有一次上臺作一題多解或算法多樣化的演算演講機會；每一個新課都要盡量做到與生活實際聯(lián)系。教案作業(yè)等常規(guī)檢查，每學期兩次，及時總結，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師們溝通交流，改進教師的工作。 大力推進信息技術在教學中的應用，最大限度的實施電化教學，每學期對教師進行12次信息技術培訓，要求中青年教師每學期至少上1節(jié)運用多媒體技術的課。提倡中青年教師建立教育博客，參與教育論壇。重視教學質(zhì)量管理。學校認真抓好質(zhì)量抽測工作，我們還要求教師在檢測結束以后進行深刻反思，做好教學質(zhì)量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施）。(二)、抓好校本教研，構建“以校為本”的教研制度完善教研機構及教研制度，營造開放、民主、有效的以校為本的教研機制。繼續(xù)做好教研常規(guī)活動，本學年把圓桌式研討與研討，博客交流相結合，創(chuàng)設寬松的討論學習氛圍，努力探尋適合教師的研討模式。以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，建立以教學反思，交流研討，協(xié)作解決，結對幫扶，聽課、評課等為基本形式的以校為本教研制度。本學年繼續(xù)開展語文、數(shù)學、英語、思品、美術、音樂、心理、綜合實踐等學科的評優(yōu)課比賽，提高全體教師對新課程課堂教學的認識，整體推進課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。積極組織教師參加各級各類的競賽， 本學期對年輕教師進行聽、評課，鼓勵這些老師積極參加市、鎮(zhèn)里組織的各項活動，使他們的綜合素質(zhì)得到更大提高，不斷向名師邁進。 另外結合學校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課外知識，開展讀書征文活動，詩歌朗誦比賽，講故事比賽等。本學年還要舉行全校規(guī)范漢字書寫競賽，英語規(guī)范書寫比賽，廣播操比賽，全?！皵?shù)學口算”競賽等各學科的知識競賽。 六、加強教師外出培訓力度。 提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期有計劃的選派中、青年教師，外出學習、參加培訓，觀摩活動。參訓教師回校后，要認真總結進行反思，上交學習體會，用講座，或是出課的形式匯報學習成果。具體安排實施如下： （二年級）國家課程科目周課時數(shù)任課教師班級備
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1