朗誦表演課程實(shí)施計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-05-30 04:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。中年級(jí)朗讀目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能。，運(yùn)用一定的朗讀技巧傳達(dá)出所要表達(dá)的思想感情。，感情真摯，表情自然。（二）過(guò)程與方法 老師推薦適合學(xué)生朗讀的優(yōu)美文章、或詩(shī)歌等內(nèi)容，或?qū)W生小組合作，自己尋找朗讀內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)，教師指導(dǎo)示范，通過(guò)練習(xí)感受朗讀的藝術(shù)，提高學(xué)生朗讀的技巧。（三）態(tài)度、情感與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生朗讀的興趣。感受朗讀中的樂(lè)趣。通過(guò)朗讀材料中的人物、情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生積極、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度，向往美好的事物的情感。高年級(jí)朗誦目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能、大聲地、在眾人面前進(jìn)行朗誦。，并運(yùn)用一定的朗誦技巧表現(xiàn)出來(lái)。，動(dòng)作得體，感情充沛。（二）過(guò)程與方法 觀看、模仿名家朗誦，搜集適合高年級(jí)的朗誦材料，如古詩(shī)詞、情節(jié)感人的小文章等，教師指導(dǎo)朗誦訓(xùn)練，師生互評(píng)等方式提高學(xué)生的朗誦技巧。（三）態(tài)度、情感與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生朗誦的興趣、感受朗誦的藝術(shù)魅力。通過(guò)朗誦材料的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上人生觀和世界觀。培養(yǎng)熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)生活的情感。第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)段內(nèi)容學(xué)習(xí)方法達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)低年級(jí)段講故事，喜歡聽(tīng)故事。教師示范、聽(tīng)名人講故事。感受講故事的魅力，培養(yǎng)講故事的興趣。教師示范、小組合作練習(xí)。運(yùn)用普通話、口齒要清晰，聲音響亮。《狼和小羊》《月亮掉進(jìn)煙囪里》《朱德的扁擔(dān)》等故事。教師提供故事內(nèi)容、小組合作、互評(píng)互講、臺(tái)前練習(xí)。能大方地在眾人面前講故事，語(yǔ)氣適當(dāng)，語(yǔ)義連貫，培養(yǎng)敢于自我表現(xiàn)的信心。教師指導(dǎo)，學(xué)生自己體會(huì)練習(xí)。在講故事中掌握一定的技巧，表情動(dòng)作自然、舒服，舉止大方、得體。中年級(jí)段朗讀，喜歡朗讀。教師示范、聽(tīng)名人朗讀。感受朗讀魅力，培養(yǎng)朗讀興趣。示范、小組合作練習(xí)。運(yùn)用普通話、口齒要清晰，聲調(diào)、
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