【總結(jié)】主講:陳愛吾人員素質(zhì)測(cè)評(píng)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第十二章測(cè)評(píng)質(zhì)量檢測(cè)第一節(jié)效度一、含義效度(Validity)是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)或量表實(shí)際能測(cè)出其所要測(cè)的心理特質(zhì)的程度。二、內(nèi)容效度1,含義內(nèi)容效度(Conten
2025-01-18 16:24
【總結(jié)】9/9營(yíng)銷人員素質(zhì)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)對(duì)象:________測(cè)評(píng)日期:________測(cè)試題一、每題有三種選擇答案,請(qǐng)選擇最符合你的答案。本測(cè)評(píng)適用于男性。1.與人初次會(huì)面,經(jīng)過一番交談,你能對(duì)對(duì)方的舉止談吐、知識(shí)能力等方面做出積極、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)嗎?A.不能B.很難說C.我想可以2.你和別人告別時(shí),下次相會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)是:A.對(duì)方提出的
2025-05-16 07:34
【總結(jié)】測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建構(gòu)第一節(jié)概述?測(cè)評(píng)內(nèi)容、目標(biāo)與指標(biāo)1、測(cè)評(píng)內(nèi)容指素質(zhì)測(cè)評(píng)所指向的具體對(duì)象與范圍,如德、才內(nèi)容由測(cè)評(píng)目的與所測(cè)客體的特點(diǎn)決定形式結(jié)構(gòu)知識(shí)能力思維方式操作行為日常表現(xiàn)績(jī)效表現(xiàn)德智體個(gè)體素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】第二章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建構(gòu)制作人陳慧喬第一組馮淑媛
2025-05-07 22:22
【總結(jié)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)培訓(xùn),人員素質(zhì)測(cè)評(píng)原理,教學(xué)內(nèi)容:2-1人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的前提2-1-1個(gè)體的差異性2-1-2工作的差異性思考2-2人員素質(zhì)測(cè)評(píng)基礎(chǔ)2-2-1素質(zhì)測(cè)評(píng)基本假設(shè)2-2-2素質(zhì)測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ)2-3人...
2024-10-21 23:29
【總結(jié)】勞動(dòng)監(jiān)察員素質(zhì)測(cè)評(píng)方案專業(yè)班級(jí):人力資源管理一班指導(dǎo)老師:日期:2017年4月23日目錄
2025-04-30 08:09
【總結(jié)】?jī)?nèi)容?第一節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論分析?第二節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本原理?第三節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要原則?第四節(jié)測(cè)評(píng)師的基本素養(yǎng)重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ);素質(zhì)測(cè)評(píng)的原理。?難點(diǎn):對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ)的深刻理解。第一節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論分析?一、人事配置?二、角色要求
2025-08-05 09:39
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理課程系列采購(gòu)人員素質(zhì)講座2假設(shè)我們要從以下三個(gè)候選人中選擇一位來(lái)造福全世界,你會(huì)選擇哪一位呢?候選人A:篤信巫醫(yī)和占卜家有兩個(gè)情婦有多年的吸煙史,而且嗜好馬蹄尼酒候選人B:曾經(jīng)兩次被趕出辦公室每天
2025-01-19 08:20
【總結(jié)】主講:陳愛吾人員素質(zhì)測(cè)評(píng)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)案例量表人員素質(zhì)測(cè)評(píng)意志力測(cè)試具有堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)毅力是事業(yè)成功的重要心理?xiàng)l件??v觀古今,那些具有輝煌人生記錄的人都具有超常的意志力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、變化萬(wàn)千的今天,具有優(yōu)秀的意志品質(zhì)顯得尤其重要。你的意志力如何?做做下面的
2025-08-09 21:26
【總結(jié)】樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室第七章測(cè)評(píng)質(zhì)量檢測(cè)樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室游戲請(qǐng)每位同學(xué)將自己的出生月份與日期寫在一張小紙片上。一年有365天,大家猜測(cè)班上同學(xué)同月同日
2025-02-22 14:03
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)案例集合 哈林斯(Harlin's)百貨商店在美國(guó)各地有36個(gè)銷售點(diǎn)。人力資源職能由9個(gè)人組成的人力資源班子來(lái)行使,這個(gè)人力資源班子負(fù)責(zé)每個(gè)店的經(jīng)理的雇傭。當(dāng)一個(gè)新的店鋪開張...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】1.第3題權(quán)重分配要反映測(cè)評(píng)對(duì)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和規(guī)律,防止權(quán)重分配不當(dāng)而脫離實(shí)際或產(chǎn)生偏向。這反映了權(quán)重分配的(???)。答案:D2.第4題具有“孤僻、行動(dòng)遲緩,善于觀察細(xì)小事物,情感發(fā)生較慢且持續(xù)很久、體驗(yàn)深刻,具有內(nèi)傾性”特征的人屬于(???)氣質(zhì)類型。答案:D?
2025-03-24 06:36
【總結(jié)】素質(zhì)與績(jī)效的關(guān)系1.素質(zhì)是個(gè)體完成任務(wù)、形成績(jī)效及繼續(xù)發(fā)展的前提2.素質(zhì)只是個(gè)體成功與事業(yè)發(fā)展的必要條件而不是充分條件素質(zhì)的常見結(jié)構(gòu)模型(1)素質(zhì)洋蔥模型:動(dòng)機(jī)、個(gè)性、自我形象和價(jià)值觀、社會(huì)角色、態(tài)度、技能(2)麥克利蘭的素質(zhì)模型(3)五結(jié)構(gòu)體系:心里素質(zhì)、品德素質(zhì)、能力素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)素質(zhì)的特征基礎(chǔ)作用性、穩(wěn)定性、可塑性、內(nèi)在性、表出性、差
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】一、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論定義為:個(gè)體完成一定活動(dòng)與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn),是行為的基礎(chǔ)與根本因素。包括生理(身體)素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個(gè)方面。(1)人員測(cè)評(píng)是心理測(cè)量,而不是物理測(cè)量。包括品德、能力、興趣、性格等,都是內(nèi)在的、隱藏的,也比較復(fù)雜、艱巨;(2)人員測(cè)評(píng)是抽樣測(cè)量,而不是具體測(cè)量;(3)人員測(cè)評(píng)是相對(duì)測(cè)量,而不是絕對(duì)測(cè)量;(4)人員測(cè)評(píng)是間接測(cè)量,而不是
2025-05-11 23:05
【總結(jié)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課程作業(yè)宋月ZB096102一、測(cè)評(píng)基本內(nèi)容:1、測(cè)評(píng)目的:
2025-06-23 08:25