高一學(xué)生團體心理輔導(dǎo)方案(編輯修改稿)
2025-05-31 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字，必須說完2分鐘。其他成員補充。，每個成員用2分鐘時間說出自己的缺點。其他成員補充。，一個優(yōu)點就是一枚炸彈，而一個缺點就是一個轟炸目標，現(xiàn)在用所寫出來的炸彈(優(yōu)點)去轟炸目標(缺點)?？纯词Ｏ碌氖莾?yōu)點還是缺點。：每個人都有優(yōu)點和缺點，如果有同學(xué)還剩下缺點，那一定是你沒有完全想出自己的優(yōu)點，因為我們的優(yōu)點一定會比缺點多，活動結(jié)束之后你還可以想想自己的優(yōu)點?；蛘咦尭改概笥岩矌妥约合胂搿?0min每人一張紙，一支筆三、改變?nèi)秉c，找出自己最不喜歡的缺點。2. 把自己最愿意改變的缺點，填到一個改變表中，從今天開始努力改變自己，每周活動時給自己打分(110分)，表示進步的多少。10min紙和筆，改正缺點表四、總結(jié)，詢問成員感受。：再想想自己的優(yōu)點，需要改變的缺點，以及如何改變。10min第四次活動活動名稱：學(xué)習(xí)上的煩惱活動目的：找到自己學(xué)習(xí)上的弱點，找到解決方法。分活動活動內(nèi)容時間活動準備一、傳遞信息游戲，報1的成為一組，報2的成為一組。，每邊各派出一個同學(xué)，其中有一方的代表先站出來，他在規(guī)定時間內(nèi)必須將領(lǐng)導(dǎo)者傳達的話講給他的對友聽，敵方就要發(fā)出聲音，阻止這個代表的話讓對友聽到，結(jié)束后再交換。，而同時有很多人也在講話時，傳達信息的效果如何?同樣在課堂上老師講課時，我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該遵守什么規(guī)則？20min二、學(xué)習(xí)上的煩惱，并將紙折疊好置于團體中央。，請成員一起來想想，我們?yōu)槭裁磿羞@些困擾?我們應(yīng)該如何解決這些困擾(如:如何背書)。每個人說說自己的方法和建議。，寫出自己的學(xué)習(xí)煩惱大搶救行動方案。40min紙和筆三、總結(jié)和反饋讓成員填寫團體活動反饋表。作業(yè)：填寫自己學(xué)習(xí)煩惱大搶救的方案，并執(zhí)行。10min學(xué)習(xí)煩惱大搶救表第五次活動活動名稱：學(xué)習(xí)新起點活動目的：人之自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，并改正。分活動活動內(nèi)容時間活動準備一、猜一猜選一位同學(xué)出來，在事先準備好的盒子里抽取寫有各種好的與不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(如:復(fù)習(xí)、有始有終、記筆記、馬馬虎虎等)的小紙條，讓這個同學(xué)換一種方式來敘述這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，其他同學(xué)來猜，答對發(fā)一個小獎品。15min小紙片、小獎品
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