團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2025-06-09 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。要求：內(nèi)容積極向上，能夠給予對(duì)方鼓勵(lì)與支持。字跡工整。結(jié)束活動(dòng)2反饋總結(jié)。7分鐘背景音樂（真心英雄）1. 播放背景音樂，成員代表總結(jié)分享。2. 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)。3. 合影留念（口號(hào)）。要求：控制好時(shí)間。選好代表。準(zhǔn)備好背景音樂。延生活動(dòng)家庭作業(yè)1. 繼續(xù)發(fā)揮個(gè)性。2. 探索積極人生。記事本、筆。，認(rèn)識(shí)自己，悅納自己。十八、注意事項(xiàng)：1. 避免為活動(dòng)而活動(dòng)。解決辦法：任何活動(dòng)只是團(tuán)體輔導(dǎo)的工具或者手段，而不是目的。盡量避免活動(dòng)過多，而不注重交流分享。因此，方案設(shè)計(jì)后應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)者或督導(dǎo)者請(qǐng)教，必須適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)效能及發(fā)展團(tuán)體動(dòng)力。同時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，還需進(jìn)行自我評(píng)估、團(tuán)體成員反饋、觀察員現(xiàn)場(chǎng)反饋等評(píng)估，為以后的活動(dòng)有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)。2. 避免照葫蘆畫瓢。解決辦法：在設(shè)計(jì)方案時(shí)，不要直接參照或者抄襲他人的團(tuán)體方案與活動(dòng)，否則容易缺乏彈性和靈活。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ㄊ鞘孪日业酵薪M成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，將設(shè)計(jì)的方案、不熟悉的團(tuán)體活動(dòng)，在團(tuán)體中實(shí)際操作一遍，共同探討實(shí)施過程的體驗(yàn)感受、問題焦點(diǎn)。3. 避免不適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。解決辦法：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)活動(dòng)的應(yīng)用范圍和功能了解不足，常常會(huì)設(shè)計(jì)出不適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。團(tuán)體活動(dòng)需要循序漸進(jìn)，由表及里，由淺入深，這樣才能讓團(tuán)隊(duì)成員有一個(gè)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變調(diào)整的過程?；顒?dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在邏輯聯(lián)系，配合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，巧妙銜接，連貫流暢，一氣呵成。 項(xiàng)目一：團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人評(píng)核量表日期 時(shí)間 第 次聚會(huì) 組長姓名項(xiàng)目很高高中等低很低：接納組員的長處、限制、個(gè)人的差異、獨(dú)特處，無論他的態(tài)度行為如何，仍重視他是一個(gè)有價(jià)值的個(gè)體，不批評(píng)判斷：尊重信任小組及每一位成員，包括相信他們的能力，通過專注、重視、溫暖和信任的態(tài)度，令每一組成員可以安全的、自由自在的表達(dá)自己和別人互動(dòng)：對(duì)小組組員的感受與經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生同感，且能正確的傳達(dá)，以致組員能清楚的知道我明白他們的感受與處境：很真實(shí)或很誠實(shí)、很自然的表達(dá)自己，無論在態(tài)度上還是語言行為上都坦承無偽地與組員相處互動(dòng)，以真正的“我”與組員相處，言行協(xié)調(diào)，表里一致：不做概略性的回應(yīng)，相反，能準(zhǔn)確的就個(gè)別組員或小組的特別感受或經(jīng)驗(yàn)做出聚焦式的回應(yīng)，言語簡(jiǎn)明清晰：沒有自我防衛(wèi)，在適當(dāng)?shù)奶幘撑c時(shí)間，讓組員知道自己即時(shí)的感受與思想，態(tài)度開明，坦然，開放自己：信任自己個(gè)人的能力，因此表現(xiàn)的有自信和肯定自己，有安全感：重視個(gè)別組員與小組整體，相信組員具有改變、成長與個(gè)人完善的意向，同時(shí)相信小組的過程和功能，也相信個(gè)人的能力和小組本身所具有的動(dòng)力9. 溫暖：有親切、友善、關(guān)心和愛護(hù)的態(tài)度，令組員感到安全和有歸屬感：在尊重、真誠與同感的基礎(chǔ)上，在需要時(shí)做出對(duì)質(zhì)，而且對(duì)質(zhì)的種類和輕重亦恰當(dāng)和標(biāo)準(zhǔn)：在個(gè)人態(tài)度，言語的表達(dá)和對(duì)小組的干預(yù)和協(xié)調(diào)上，對(duì)時(shí)間的估計(jì)和掌握都拿捏得適當(dāng)和標(biāo)準(zhǔn)：能容忍不同的事物和看法，不主觀、不僵化，能在不同的處境下具有應(yīng)變能力。能有效的回應(yīng)個(gè)別組員的需要，且能達(dá)到有效的處理：言語和行為的表達(dá)都自然流暢，從容自在。在于組員溝通時(shí)不會(huì)遲緩，欲言又止、深思熟慮后才表達(dá)自己：有冒險(xiǎn)嘗試的能力，可以在小組的緊張關(guān)頭做出調(diào)節(jié)。有能力忍受不清晰的情景，不會(huì)因此而焦慮失措。能坦然自表。同時(shí)勇于面對(duì)自己，用于對(duì)自己身為組長的表現(xiàn)作深入的反思和達(dá)到自覺。有錯(cuò)誤時(shí)，亦有能力面對(duì)、承認(rèn)和作出改進(jìn)：在帶領(lǐng)小組的過程中，對(duì)自己的理解能力和內(nèi)在情緒反應(yīng)都有清楚的自我察覺
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