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正文內(nèi)容

公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計(jì)劃方案85156869(編輯修改稿)

2025-05-31 12:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 深化階段 升華階段(5月中旬) (56月份) (79月份) (1011月份) (12月份) 第一階段:(啟動階段)計(jì)劃2010年5月中旬將啟動內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目;主要有以下任務(wù):(1)討論、修改《2010年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計(jì)劃方案》; 2)為公司內(nèi)部講師發(fā)放《職業(yè)培訓(xùn)師八項(xiàng)修煉》書籍。 第二階段:(強(qiáng)化階段)56月份,以理論學(xué)習(xí)為主,以實(shí)戰(zhàn)操練為輔(幫帶培訓(xùn)與班組長培訓(xùn)),加強(qiáng)公司內(nèi)部講師的專業(yè)理論素養(yǎng),深入 理解作為內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識、素質(zhì)與技能以及所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù); 第三階段:(進(jìn)化階段)79月份,以實(shí)戰(zhàn)操練為主,以理論學(xué)習(xí)為輔,7月份將以《2010年應(yīng)屆畢業(yè)生入司培訓(xùn)》與《班組長培訓(xùn)》兩個(gè)項(xiàng)目為操練平臺,讓內(nèi)部講師加強(qiáng)課堂表達(dá)與課程開發(fā)以及教材制作技巧,從而提升公司整體內(nèi)部講師的授課質(zhì)量與水平。第四階段:(深化階段)1011月份,以分享、討論為主,內(nèi)部講師就各自的授課經(jīng)驗(yàn)、課程開發(fā)心得等進(jìn)行講述,以供其他講師借鑒與參考。 第五階段:(升華階段)12月份,就此次內(nèi)部講師實(shí)施情況做總結(jié),提煉出一套符合公司實(shí)際狀態(tài)的《內(nèi)部講師培養(yǎng)方案》 十、內(nèi)部講師培養(yǎng)模式 內(nèi)部講師培養(yǎng)將采取以理論知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐演練為主,輔以其它形式(分享會、研討會、讀書會以及參加外部講師培訓(xùn)等)作為補(bǔ)充的模式進(jìn)行。 理論知識學(xué)習(xí) 實(shí)踐演練 分享/探討/讀書會 作為內(nèi)部講 以公司目前以 定期組織內(nèi)部 師應(yīng)了解和掌握 開展的培訓(xùn)項(xiàng)目 講師分享/探討/ 的知識內(nèi)容。 為平臺,進(jìn)行實(shí)踐 讀書會議,加強(qiáng)講 演練。 師之間的互動交 理論課程培訓(xùn): 2010年公司內(nèi)部講師培訓(xùn)計(jì)劃序號 時(shí)間 項(xiàng)目 課程主題 參加對象 培訓(xùn)講師 備注1 2010520 《課程設(shè)計(jì)與教材(PPT)制作》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 研討會 基礎(chǔ)課程 研討會2 2010624 《有效表達(dá)與控場技巧》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 3 2010729 《常見教學(xué)方法與教學(xué)工具運(yùn)用》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 研討會 專業(yè)課程 《從授課講師到課程研發(fā)師再 研討會4 2010826 到內(nèi)部咨詢師》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 5 2010916 《TTT培訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)》 內(nèi)部講師 視頻 研討會 提升課程 研討會6 20101027 《TTT培訓(xùn)師強(qiáng)化培訓(xùn)》 內(nèi)部講師 外派 7 201011 《公司內(nèi)部講師總結(jié)會議》 說明: (1)內(nèi)部講師理論培訓(xùn)每個(gè)月學(xué)習(xí)、討論一次,每次2小時(shí);原則上要求公司每 一位內(nèi)部講師需參加理論課程學(xué)習(xí),3次以下的內(nèi)部講師,將取消年終評比獎勵(lì)資 格; 8(2)每次理論課程結(jié)束后,將進(jìn)行討論、分享會議,要求每一位內(nèi)部講師就自己的授課心得進(jìn)行講述,以供其他講師參考。實(shí)踐課程演練: 以公司目前已經(jīng)開展的培訓(xùn)項(xiàng)目(幫帶員工/班組長/大學(xué)生等)為演練平臺,充分給與每一位內(nèi)部講師授課演練的機(jī)會,讓內(nèi)部講師加強(qiáng)課堂表達(dá)與課程開發(fā)以及教材制作技巧的實(shí)踐,從而不斷提高自己的授課能力。同時(shí)要求每一位內(nèi)部講師在培訓(xùn)結(jié)束后填寫《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)反饋表》(見附件四),以及時(shí)總結(jié)自己在培訓(xùn)過程的得失,另外,要求每一位受訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后填寫《內(nèi)部講師授課評估表》(見附件二),從受訓(xùn)學(xué)員角度來評價(jià)內(nèi)部講師授課水平,并將這一信息反饋給內(nèi)部講師,以適時(shí)改進(jìn)授課方式。內(nèi)部講師分享會、研討會、讀書會與外派培訓(xùn): (1)每隔一段時(shí)間(一般為3個(gè)月)人管部會組織公司內(nèi)部講師進(jìn)行分享會、 研討會、讀書會,增進(jìn)講師之間的互動溝通,加強(qiáng)信息共享,以充分挖掘 每一位內(nèi)部講師授課與課程開發(fā)的獨(dú)特優(yōu)勢,供其他內(nèi)部講師學(xué)習(xí)與借鑒。(2)每隔一段時(shí)間(一般為3個(gè)月)人管部將不斷發(fā)放大量的培訓(xùn)資料、參考 資料給內(nèi)部講師,以供公司內(nèi)部講師進(jìn)行學(xué)習(xí); (3)人管部將根據(jù)外部培訓(xùn)市場實(shí)際情況派內(nèi)部講師參加外部《培訓(xùn)培訓(xùn)師》 的課程培訓(xùn)。十一、內(nèi)部講師培養(yǎng)過程跟蹤 每次理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,將邀請內(nèi)部講師進(jìn)行20分鐘左右的試講,由在 場內(nèi)部講師填寫《內(nèi)部講師授課評估表》(見附件二),并就加以點(diǎn)評,及時(shí) 提升每一位內(nèi)部講師的授課水平。 每次內(nèi)部講師授課完畢后,結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員填寫的《內(nèi)部培訓(xùn)效果評估表》(見 附件三)與講師進(jìn)行交
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