公司內(nèi)部講師培訓(xùn)ppt60-管理培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-09-23 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)、音樂 上臺(tái)表達(dá)的 14個(gè)提示 ＃ ，不要看稿子 ＃ 、 有權(quán)威感 ＃ ，眼光在學(xué)員身上逡巡一遍 ＃ ，開始講課後保持笑容 ＃ 。必須看筆記本上的重點(diǎn)提示時(shí)，先暫停說話，低下頭，看好之後抬頭，再繼續(xù)說話 上臺(tái)表達(dá)的 14個(gè)提示 ＃ ，手勢(shì)要自然，身體不可僵硬 ＃ ，不要背對(duì)他們 ＃ ，說話速度要放慢 ＃ ，好讓學(xué)員消化聽到的內(nèi)容 ＃ ，以突顯重點(diǎn) 上臺(tái)表達(dá)的 14個(gè)提示 ＃ ，一口氣說一句話 ＃ ，充分發(fā)揮自己的個(gè)性，呈現(xiàn)出特殊的個(gè)人風(fēng)格 ＃ ，適時(shí)應(yīng)變 ＃ ，然後穩(wěn)步下臺(tái) 上臺(tái)表達(dá)時(shí)要避免的 10個(gè)缺失 ＃ ，例如： ? 身體僵硬、雙手緊握在前 ? 身體僵硬、雙手緊握在腰後 ? 身體僵硬、雙手緊握著講臺(tái) ? 身體僵硬地斜靠著講臺(tái) ＃ ＃ ，走來走去 ＃ ＃ 上臺(tái)表達(dá)時(shí)要避免的 10個(gè)缺失 ＃ 、下巴肌肉緊縮 ＃ ＃ ；玩弄指揮棒或鉛筆 ＃ 、單調(diào)、無強(qiáng)調(diào)感 ＃ ，如「呃」 、「喔」 、「嗯」 … 等不必要的口頭語 克服緊張技巧 ? 克服上臺(tái)緊張之方法 ~心理建設(shè) ? 克服上臺(tái)緊張之方法 ~事前準(zhǔn)備 ? 克服上臺(tái)緊張之方法 ~自我準(zhǔn)備 ? 克服上臺(tái)緊張之方法 ~在臺(tái)上時(shí) 克服上臺(tái)緊張之方法 ~心理建設(shè) 1. 具備「熱誠」的心告訴自己您在從事百年樹人的任務(wù) 2. 有「信心」，相信自己一定能講得很好，並且說的東西對(duì)別人有幫助 3. 以教學(xué)相長之心態(tài)面對(duì)學(xué)員，表現(xiàn)出真摯穩(wěn)重的態(tài)度，不要怕被問倒 4. 要有親和力，時(shí)時(shí)以學(xué)員立場(chǎng)來看待問題 克服上臺(tái)緊張之方法 ~事前準(zhǔn)備 1. 多聽、多看、多問、多想、多吸收前人經(jīng)驗(yàn) 2. 充分準(zhǔn)備，不要在課前幾天才動(dòng)筆準(zhǔn)備 3. 準(zhǔn)備內(nèi)容每小時(shí)約為 1520張投影片 4. 將講解重點(diǎn)寫在小卡片上或投影片墊紙上，以隨時(shí)提醒自己 5. 舉行試講，同仁聽講並提供意見 6. 自行撰寫投影片，模擬說明內(nèi)容（ What/ Why/ How/ Example/ Feedback）， 並事先對(duì)投影片列出以上各項(xiàng)之重點(diǎn) 7. 隨時(shí)在生活中收集日常 Case， 並隨時(shí)把握靈感 克服上臺(tái)緊張之方法 ~自我準(zhǔn)備 1. 提早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，瞭解會(huì)場(chǎng)環(huán)境，並熟悉器材之使用 2. 整理服裝儀容 3. 放鬆心情，並快速回想講授架構(gòu)（ Key Message） 4. 充滿自信，步伐穩(wěn)健，面帶笑容進(jìn)入會(huì)場(chǎng) 5. 檢查講授之教材是否攜帶齊全 克服上臺(tái)緊張之方法 ~在臺(tái)上時(shí) 1. 面帶微笑，放鬆心情 2. 深呼吸 3. 等學(xué)員注意力集中後再開口 4. 聲音要大聲，可發(fā)洩緊張情緒 5. 不要說出沒有信心的話（如臨時(shí)上臺(tái)準(zhǔn)備不周，各位都比我有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不起我很緊張，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不夠，所以 …… 等） 6. 用誠懇穩(wěn)健的話做開場(chǎng)白，如很高興有機(jī)會(huì)和大家互相研究，感謝各位給我機(jī)會(huì) …… 7. 不要快速掃描聽眾，以免使自己緊張 8. 可藉由小卡片紀(jì)錄重點(diǎn)，提醒自己 9. 須視學(xué)員反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整講授內(nèi)容或方法，切妄一味的想將所知告知學(xué)員 10. 放慢說話速度 11. 不要刻意唸稿，將自己的想法用自己的話講出來 展現(xiàn)自信的技巧 1. 自信心建立 2. 表達(dá)勇氣的鼓舞 3. 快樂心境的培養(yǎng) 4. 緊張壓力的清除 5. 良好自我形象的觀想 時(shí)間管理的技巧 ? 事前寫作教案，規(guī)劃分段時(shí)間 ? 培養(yǎng)對(duì)時(shí)間之敏感度 ? 課程重要部份必須掌握 ? 彈性規(guī)劃時(shí)間 ? 巧妙避開時(shí)間陷阱 ? 對(duì)內(nèi)容項(xiàng)目設(shè)定優(yōu)先次序 61上臺(tái)前的準(zhǔn)備 62實(shí)地撰寫教案 63上臺(tái)試教練習(xí) 64教學(xué)回饋討論 65自我回饋檢討 66講師點(diǎn)評(píng)建議 上臺(tái)前的準(zhǔn)備 ? 選定一個(gè)軟性主題或工作相關(guān)之主題 ? 定出課程名稱 ? 撰寫 30分鐘的個(gè)人教學(xué)演練之 Lesson Plan(教案 ) ? 演練內(nèi)容儘量涵蓋教學(xué)
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