20xx年公司講師培養(yǎng)計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2024-11-19 14:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部講師的相關(guān)活動(dòng)以及 日常管理工作 ； （ 6）負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)工作 。 內(nèi)部講師 （ 1） 根據(jù)公司員工培訓(xùn)需求，編寫或開發(fā)有關(guān)課程， 如培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材、案例、授課 PPT 文檔、試卷及答案等，并定期改進(jìn)；同時(shí) 將 課程資料、教案、講義、考試題目及結(jié)果等資料交到人事管理部備案； （ 2）負(fù)責(zé)講授其培訓(xùn)課程； （ 3） 負(fù)責(zé)填寫《內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)后評(píng)估反饋表》，對(duì)每一次培訓(xùn)做總結(jié)； （ 4） 負(fù)責(zé)對(duì)其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議； （ 5） 協(xié)助人事管理部建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系； 九、內(nèi)部講師培養(yǎng)周期 第一階段：（啟動(dòng)階段） 計(jì)劃 2020 年 5 月中旬將啟動(dòng)內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目；主要有以下任務(wù)： （ 1）討論、修改《 2020 年公司內(nèi)部 講師培養(yǎng)計(jì)劃方案》； （ 2）為公司內(nèi)部講師發(fā)放《職業(yè)培訓(xùn)師八項(xiàng)修煉》書籍。 第二階段：（強(qiáng)化階段） 56 月份，以理論學(xué)習(xí)為主，以實(shí)戰(zhàn)操練為輔（幫帶培訓(xùn)與班組長(zhǎng)培訓(xùn)），加強(qiáng)公司內(nèi)部講師的專業(yè)理論素養(yǎng)，深入理解作為內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識(shí)、素質(zhì)與技能以及所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)； 第三階段：（進(jìn)化階段） 79 月份，以實(shí)戰(zhàn)操練為主，以理論學(xué)習(xí)為輔， 7 月份將以《 2020 年應(yīng)屆畢業(yè)生入司培訓(xùn)》與《班組長(zhǎng)培訓(xùn)》兩個(gè)項(xiàng)目為操練平臺(tái)，讓內(nèi)部講師加強(qiáng)課堂表達(dá)與課程開發(fā)以及教材制作技巧，從而提升公司整體內(nèi)部講師的授 課質(zhì)量與水平。 啟動(dòng)階段 （ 5 月中旬） 強(qiáng)化階段 （ 56 月份 ） 進(jìn)化階段 （ 79 月份） 深化階段 （ 1011 月份） 升華階段 （ 12 月份） 8 第四階段：（深化階段） 1011 月份，以分享、討論為主，內(nèi)部講師就各自的授課經(jīng)驗(yàn)、課程開發(fā)心得等進(jìn)行講述，以供其他講師借鑒與參考。 第五階段：（升華階段） 12 月份，就此次內(nèi)部講師實(shí)施情況做總結(jié)，提煉出一套符合公司實(shí)際狀態(tài)的《內(nèi)部講師培養(yǎng)方案》 十、內(nèi)部講師培養(yǎng)模式 內(nèi)部講師培養(yǎng)將采取以理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐演練為主，輔以其它形式（分享會(huì)、研討會(huì)、讀書會(huì)以及參加外部講師培訓(xùn)等）作為補(bǔ)充的模式進(jìn)行。 理論課程培訓(xùn)： 2020年公司內(nèi)部講師培訓(xùn)計(jì)劃 序號(hào) 時(shí)間 項(xiàng)目 課程主題 參加對(duì)象 培訓(xùn)講師 備注 1 2020520 基礎(chǔ)課程 《課程設(shè)計(jì)與教材（ PPT）制作》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 研討會(huì) 2 2020624 《有效表達(dá)與控場(chǎng)技巧》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 研討會(huì) 3 2020729 專業(yè)課程 《常見教學(xué)方法與教學(xué)工具運(yùn)用》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 研討會(huì) 4 2020826 《從 授課講師到課程研發(fā)師再到內(nèi)部咨詢師 》 內(nèi)部講師 馮習(xí)林 研討會(huì) 5 2020916 提升課程 《 TTT 培訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)》 內(nèi)部講師 視頻 研討會(huì) 6 20201027 《 TTT 培訓(xùn)師強(qiáng)化培訓(xùn)》 內(nèi)部講師 外派 研討會(huì) 7 202011 《公司內(nèi)部講師總結(jié)會(huì)議》 說明： （ 1）內(nèi)部講師理論培訓(xùn)每個(gè)月學(xué)習(xí)、討論一次，每次 2 小時(shí)；原則上要求公司每一位內(nèi)部講師需參加理論課程學(xué)習(xí)， 3 次以下的內(nèi)部講師，將取消年終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)資格； 理論知識(shí)學(xué)習(xí) 作為內(nèi)部講師應(yīng)了解和掌握的知識(shí)內(nèi)容。 實(shí)踐演練 以公司目前以開展的培訓(xùn)項(xiàng)目為平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐演練。 分享 /探討 /讀書會(huì) 定期組織內(nèi)部講師分享 /探討 /讀書會(huì)議，加強(qiáng)講師之間的互動(dòng)交流，共同提高。 9 （ 2）每次理論課程結(jié)束后，將進(jìn)行討論、分享會(huì)議，要求每一位內(nèi)部講師就自己的授課心得進(jìn)行講述，以供其他講師參考。 實(shí)踐課程演練： 以公司目前已經(jīng)開展的培訓(xùn)項(xiàng)目（幫帶員工 /班組長(zhǎng) /大學(xué)生等）為演練平臺(tái)，充分給與每一位內(nèi)部講師授課演練的機(jī)會(huì)，讓內(nèi)部 講師加強(qiáng)課堂表達(dá)與課程開發(fā)以及教材制作技巧的實(shí)踐，從而不斷提高自己的授課能力。同時(shí)要求每一位內(nèi)部講師在培訓(xùn)結(jié)束后填寫《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)反饋表》（見附件四），以及時(shí)總結(jié)自己在培訓(xùn)過程的得失，另外，要求每一位受訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后填寫 《內(nèi)部講師授課評(píng)估表》 （見附件二） ，從受訓(xùn)學(xué)員角度來(lái)評(píng)價(jià)內(nèi)部講師授課水平，并將這一信息反饋給內(nèi)部講師，以適時(shí)改進(jìn)授課方式。 內(nèi)部講師分享會(huì)、研討會(huì)、讀書會(huì)與外派培訓(xùn)： （ 1）每隔一段時(shí)間（一般為 3 個(gè)月）人管部會(huì)組織公司內(nèi)部講師進(jìn)行分享會(huì)、 研討會(huì)、讀書會(huì)，增進(jìn)講師之間的互動(dòng)溝通，加 強(qiáng)信息共享，以充分挖掘 每一位內(nèi)部講師授課與課程開發(fā)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，供其他內(nèi)部講師學(xué)習(xí)與借鑒。 （ 2）每隔一段時(shí)間（一般為 3 個(gè)月）人管部 將不斷發(fā)放大量的培訓(xùn)資料、參考資料給內(nèi)部講師，以供公司內(nèi)部講師進(jìn)行學(xué)習(xí)；
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