【文章內容簡介】 目標實現(xiàn)決策目標所付出的代價要小 決策執(zhí)行后的副作用相對較小科學決策必須遵循的原則：客觀、信息、預測、程序、可行、選優(yōu)、外腦等原則 科學決策的程序：明確問題，確立目標 集思廣益，擬定方案分析評估，選擇方案 實施方案，反饋修正決策程序是決策民主化和科學化的外在表現(xiàn)和核心內容追蹤決策的特征：回溯分析、非零起點、雙重優(yōu)化、心理效應德爾菲法是美國蘭德公司的專家們?yōu)楸苊饧w討論存在的屈從于權威或盲目服從多數(shù)的缺陷提出的一種定性預測的情報分析方法頭腦風暴法是指依靠一定數(shù)量專家的創(chuàng)造性邏輯思維對決策對象未來的發(fā)展趨勢及其狀況作出集體判斷的方法頭腦風暴法可分為：直接頭腦風暴法和質疑頭腦風暴法風險決策是對未來即將出現(xiàn)的各種狀況的概率進行判斷決策樹法的步驟：根據決策問題繪制決策樹；計算概率分支的概率值；計算各概率點的收益期望值，確定最優(yōu)方案試驗決策法是針對一些新出現(xiàn)而且重要的問題，在沒有經驗不能確切評價各備選方案，無法對方案進行最優(yōu)抉擇的情況下采用的方法現(xiàn)代決策體制有兩大特點：多謀與善斷相對分工；決策制定與執(zhí)行相對分工現(xiàn)代智囊系統(tǒng)的特點：集體性、科學性、相對獨立性領導者的主要職責：考慮決策目標的確立；組織決策方案的制訂；負責決策方案的抉擇；領導決策方案的實施領導對決策方案的抉擇方式有：集體抉擇和個人抉擇。我國的各級人民代表大會采用的就是集體抉擇對領導者抉擇的基本要求：時效性、系統(tǒng)性、民主性、合法性、靈活性、領導者對決策方案的抉擇必須從系統(tǒng)論的觀點出發(fā)，追求整體最佳的決策目標。要考慮決策所涉及整個系統(tǒng)和相關系統(tǒng)的相互聯(lián)系及相互作用智囊團充當?shù)氖穷I導的外腦危機決策是衡量領導者能力的一個重要指標第六章領導用人人才的特點：創(chuàng)造性、歷史進步性（最基本特征）、專業(yè)性、相對性、社會性 人才根據工作性質的不同分為：理論型人才和實踐型人才根據自身素質的不同分為：發(fā)現(xiàn)性人才和再現(xiàn)型人才根據人才發(fā)揮的作有不同分為：組織型人才和操作型人才人才的最高道德標準應該是尊重人權和個人奮斗革命化是干部的政治標準，是干部年輕化、知識化和專業(yè)化的前提條件；知識化是指領導干部必須學習和掌握現(xiàn)代科學文化知識；專業(yè)化：是指領導干部必須具有本行業(yè)的專業(yè)知識和業(yè)務能力革命化是干部的首要條件人才的標準問題是領導選才用人的核心問題，德的核心是黨性選才用人才現(xiàn)代領導的重要意義：人才是世界上最寶貴的財富，是創(chuàng)造物質財富和精神財富的帶頭者的推動者人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人關系到社會進步，國家興衰和事業(yè)的成敗人才是我國社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁，正確地選才用人對我國現(xiàn)代化建設起著關鍵作用 人才選拔原則：察言與觀行相結合、考察歷史與考察現(xiàn)實相結合發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結合、組織考察與群眾評議相結合人才考察的途徑：組織考察和群眾評議如何有效貫徹組織考察與群眾評議相結合：正確處理資歷與能力的關系正確處理知識分子和人才的關系正確處理學歷與水平的關系 人才選拔制度：選舉制、薦舉制、考舉制人才使用原則：量才用人、職能相稱；揚長避短、各盡所能；用人不疑、疑人懷用；合理搭配、整體效能；五湖四海、寬以容才；合理流動、適才適所；愛護人才、關心幫助；重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結合人才使用制度：任免制度與培養(yǎng)制度；考核制度與獎懲制度；交流制度與回避制度；職務升降制度與辭職辭退制度；任期制度與退休制度；第七章領導的思想政治工作思想工作對領導工作的重要意義：是提高思想覺悟調動積極性的一種重要手段是領導過程中各項工作的生命線，是一切工作的生命線思想政治工作的基本內容：馬克思主義基本理論教育，黨的路線和方針政策教育，形勢任務教育，愛國主義和社會主義教育，理想與道德教育，民主與法制教育基本路線和方針政策教育必須使廣大人民群眾認識到：黨的路線、方針、政策是黨的生命，是完成黨在各個時期任務的前提是根據馬克思列寧主義的基本原則和我國的實際情況制定出來的，符合我國社會發(fā)展的客觀規(guī)律，代表人民群眾的基本利益，是人民群眾 意志和利益的根本體現(xiàn)是搞好各項工作的首要前提公司素質教育的內容：理想教育、道德教育、法制教育法制教育必須注意：樹立民主和法制的觀念劃清社會主義民主與法制同資本主義民主與法制的界限明確民主與法制的辯證統(tǒng)一關系充分認識學法、守法、用法的重要性思想政治工作的方針：疏通和引導思想政治工作的基本原則：理論聯(lián)系實際結合業(yè)務工作一道做的原則狡詐思想問題與解決實際問題相結合的原則表揚和批評相結合的原則精神鼓勵與物質鼓勵相結合的原則言傳與身教相結合循循善誘循序漸進相結全思想政治教育與加強行政管理、嚴格組織紀律相結合加強行政管理、嚴格組織紀律必須做好以下工作：制定有關的規(guī)章制度 堅決執(zhí)行已制定的規(guī)章制度獎懲分明，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度予以獎勵予以懲處引導方法的特點：對象個別性、方法與手段的針對性、因人施教、因時施教、因地施教 具體的心理咨詢主要有：現(xiàn)實療法、咨詢對象中心療法、理性情緒法、認知領悟法、行為療法、榜樣示范法必須做好以下工作：培養(yǎng)和樹立榜樣宣傳榜樣通過榜樣的先進事跡報告會等具體形式，使思想政治工作多樣化、形象化從而增加感染力，提高示范效果第八章領導體制領導體制的核心是領導權限的劃分領導體制的特征：根本性、系統(tǒng)性、.規(guī)范性、穩(wěn)定性領導體制的本質由經濟基礎所決定領導體制的內容：領導組織的原則 領導組織結構、領導的層次與跨度領導權限與職責的劃分 領導干部的管理制度領導體制的原則：目標性、統(tǒng)一性、適應性、高效性領導層次與領導幅度成反比關系領導組織結構主要有：決策機構、信息機構、執(zhí)行機構領導體制的作用：是領導活動有序開展的制度保障是實現(xiàn)領導目標的重要手段從根本上制約著領導主體從根本上決定著領導績效關系到組織的前途命運領導體制是政治制度的核心內容，科學的領導制度是有效治國理證的根本保證集權制是指一切重大問題的決定要均集中于上級領導機關與領導者手中，下級必須完全遵守上級的決定和指示辦事的領導體制分權制是指下級領導機關與領導者在自己的管轄范圍內有相對獨立的自主權，可以自主決定和解決問題，上級對下級的決定和處理的事情不得隨意干預的領導體制集權制的優(yōu)點：權力集中，政令統(tǒng)一，能夠統(tǒng)籌全局，統(tǒng)一指揮，便于統(tǒng)一調度和瘦骨配置資源。缺點：靈活性差，應變能力低不易因地制宜，難以調動下級積極性主動性和創(chuàng)造性，使下級對上級領導產生依附性，容易獨斷專行和官僚主義分權制的優(yōu)點：分級治事，有較大的靈活性，能夠因地制宜，易于發(fā)揮下級的主動性和積極性，使下級得到鍛煉和增長才干，有利于減輕上級領導的工作負擔，提高效率，防止官僚主義。缺點：容易出現(xiàn)各自為政，政令不一的情形，滋生地方主義，本位主義，分散主義等問題，協(xié)調難度大，不利于團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)我國現(xiàn)行領導體制的本質特征：人民群眾的主人地位（是區(qū)別于資本主義的主要標志也是我國領導體制的基礎）共產黨的領導核心作用中央集權式的統(tǒng)一領導與管理人民群眾管理國家和社會公共事務的權利是社會主義制度下勞動者最根本的權利我國現(xiàn)行領導體制的主要問題：領導權力過于集中 組織機構的設置設置不盡合理 領導體制建設滯后我國領導