【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元課時(shí)設(shè)計(jì)《巨人的花園》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)張鳳英[教材分析]1、這是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃
2025-04-27 12:32
【總結(jié)】魯村鎮(zhèn)集體備課課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)五學(xué)科語(yǔ)文主備人朱濤審核人王琦序號(hào)57課題《跨越百年的美麗》課型新授課教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1.能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。2.體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人
2025-05-02 23:28
【總結(jié)】《18、跨越百年的美麗》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。2、體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。3、練習(xí)有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神
2024-11-21 04:27
【總結(jié)】憶讀書(shū)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)王軍莉教學(xué)目標(biāo):1、把握課文主要內(nèi)容,理解掌握課文中豐富而有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。2、通過(guò)討論,深入理解“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”的意義。3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn):理解豐富而有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),深入理解“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”的意義。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、英國(guó)著名的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)
2025-04-17 01:19
【總結(jié)】《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析課文以回憶的形式,介紹了作者對(duì)兩位母親──一一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。課文結(jié)構(gòu)分明,層次清晰。作者借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段,描述了在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中,對(duì)母親和祖國(guó)的懷念,將對(duì)兩位母親同樣的敬意、相同的愛(ài)慕表達(dá)得酣暢淋漓。最后,作者呼應(yīng)文章開(kāi)頭,說(shuō)明為什么會(huì)有
2025-04-27 13:29
【總結(jié)】第一單元生活智慧與時(shí)代精神模塊四考點(diǎn)突破考綱點(diǎn)擊第二課百舸爭(zhēng)流的思想回歸教材高效作業(yè)考卷評(píng)析腳踏峰頂眼界闊,胸懷大局思路寬01考綱點(diǎn)擊考情分析本課考點(diǎn):①哲學(xué)基本問(wèn)題:哲學(xué)基本問(wèn)題的內(nèi)容,思維和存在的關(guān)系問(wèn)題成為哲學(xué)基本問(wèn)題的根據(jù);②唯物主義及其形態(tài):古代樸素
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】仁懷市小學(xué)第四片區(qū)教研聯(lián)盟同課異構(gòu)活動(dòng)語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教時(shí)間:2013年11月22日?qǐng)?zhí)教班級(jí):火石崗小學(xué)五(2)班執(zhí)教教師:火石崗小學(xué)何家琴教學(xué)課題:《圓明園的毀滅(第二課時(shí))》教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過(guò)去和被毀滅的經(jīng)過(guò),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化,仇恨侵略者的情感,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。2.有感情地朗讀課文,背誦三,四自
2025-05-12 01:08
【總結(jié)】《少年閏土》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文2、體會(huì)閏土是個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富的少年?! ?、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)“我”和閏土的深厚友誼?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀有關(guān)句段,體會(huì)人物的特點(diǎn)。 ?教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)文中含義深刻的句子。教學(xué)流程:???一、揭示課題,檢查復(fù)習(xí)
2025-05-07 22:00
【總結(jié)】必修1第二課《影響價(jià)格的因素》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思想 以關(guān)注學(xué)生自身發(fā)展和個(gè)性需要為指導(dǎo)思想,讓學(xué)生學(xué)到經(jīng)濟(jì)理論知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),參與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活,用其所學(xué),解其所惑,為中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)的發(fā)展培養(yǎng)自主創(chuàng)新型實(shí)用人才?! ”窘虒W(xué)設(shè)計(jì)主要以情景創(chuàng)設(shè)為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同角色的體驗(yàn),在角色體驗(yàn)的過(guò)程中完成自主探索獲取知識(shí)的過(guò)程,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)效果?! 《?/span>
2025-04-30 08:37
【總結(jié)】《桂林山水》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《桂林山水》是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第二課。本文是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。作者抓住了桂林山水的特點(diǎn),以生動(dòng)優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇,表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)和贊美之情。課文按總—分—總的結(jié)構(gòu)方式,抓住漓江水和桂林山的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)膩地描寫(xiě)。全文重點(diǎn)突出,條理清楚,語(yǔ)言優(yōu)美流暢,描述生動(dòng)逼真,是一篇很適合訓(xùn)練、指導(dǎo)誦讀的好教
2025-04-17 04:04
【總結(jié)】《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))五龍街道金云小學(xué)何世平教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn),理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系;2、過(guò)程與方法:借助蝙蝠探路的方法和雷達(dá)工作原理之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練;3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),樂(lè)于觀察與探究的興趣。重、難點(diǎn):分析蝙蝠探路的方法和雷達(dá)的
2025-05-02 22:57
【總結(jié)】《晏子使楚》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)?文昌市第一小學(xué)???程婉秋教材簡(jiǎn)析:《晏子使楚》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第三組課文中的一篇精讀課文,主要講述了春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國(guó)的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。設(shè)計(jì)理念:“教學(xué)是一個(gè)過(guò)程”,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分注重在課堂上
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文主備教師尚力教學(xué)內(nèi)容:《月光曲》教材分析: 課文記敘了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)鋼琴曲──《月光曲》的傳說(shuō)。主要講述了一天夜晚,貝多芬在幽靜的小路上散步,聽(tīng)到有人在斷斷續(xù)續(xù)地彈奏他的曲子,感到十分好奇,當(dāng)他走近茅屋,聽(tīng)到屋內(nèi)兄妹倆的談話后,被他們雖貧窮但互相體諒的真摯情感
2025-04-17 03:04
【總結(jié)】《牛郎織女》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2.讀懂課文,感受人物特點(diǎn),體會(huì)牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對(duì)美好生活的追求。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)這個(gè)流傳千古的民間故事——《牛郎織女》。2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道這個(gè)故事的主人公有哪些?(板書(shū):牛郎織女老牛王母)3、昨天我們已經(jīng)學(xué)過(guò)課文第一小節(jié),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在
2025-04-19 05:43
【總結(jié)】第一篇:第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù): 本課是小學(xué)蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的一篇情趣昂然的童話故事。主要講在新年前夕,土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子,三只小動(dòng)物處理方法...
2024-10-15 12:29