第二課我與父母交朋友第二課時導(dǎo)學案(編輯修改稿)
2025-05-29 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！毕胍幌耄哼@則寓言給了我們什么啟示？．問題導(dǎo)航：如何看待我們與父母之間的矛盾（怎樣在我們與父母之間架起溝通的橋梁）?積極的做法是什么？（分析材料：頁小冰的事例）．探究：與事和父母商量，了解溝通的過程、掌握溝通的要領(lǐng)。．愛的沖突進行時，化解愛的沖突。（分析看幻燈片展示的愛的沖突進行時的材料）．心靈導(dǎo)航？（幻燈片展示提示材料，讓學生體會了解）．探究與父母交往的藝術(shù)？（看頁材料的視頻展示和頁上毛毛的體驗事例） 【拓展延伸】這是一份關(guān)于家庭親子關(guān)系的調(diào)查中的兩段記錄：片段一：星期六，家里只有父子兩人。父親做好飯后，喊了一句：“兒子，可以吃飯了！”在飯桌上，兒子吃得很香，稱贊父親的廚藝越來越好了，父親聽了樂滋滋的。吃完后，兒子主動洗碗，父親突然覺得兒子長大了，為以前的付出感到自豪。 片段二：當我與父母交談時，總是父母說得多，我說得少，慢慢地我學會了聆聽，在聆聽中我體會到父母的辛勞，學到了很多東西，對父母也慢慢理解，漸漸地我不再為一點點小事與父母爭得面紅耳赤，我和父母的關(guān)系越來越融洽。 片段一和片段二中與父母交往分別用了哪些方法？ 【達標檢測】 一、單
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