跨越百年的美麗第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 凈的鐳，居里夫婦搞到 一噸 可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯?一鍋一鍋 地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。實(shí)驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子?，旣?終日 在煙熏火燎中攪拌著 鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。經(jīng)過 三年又九個(gè)月 ，他們 終于 從成噸的礦渣中提煉出了 0． 1克 鐳?！? (引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的朗讀中抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)實(shí)驗(yàn)過程的艱辛和漫長(zhǎng) ,朗讀中包含著深深的感動(dòng) ) 過渡 :課題中的 “ 美麗 ” 還表現(xiàn)哪里？ 科學(xué)獻(xiàn)身精神 A、“??鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。” (為什么說她還是美麗的 ?因?yàn)樗衙利愖兂闪耸裁??) B、“她一如既往，埋頭工作到 67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后 40年，她
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