柳秀麗國土面積教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-28 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）說一說你是怎樣比較的？ （完成課本第8頁問題一，時間2分鐘。）設(shè)計意圖：從學生已有的知識出發(fā)，自主探索、自主總結(jié)，讓學生經(jīng)歷知識形成的過程，做到知其所以然。問題二： （1）先按位數(shù)不同進行分類： 七位數(shù)有： 六位數(shù)有：位數(shù)多的數(shù)就（ ）。（2）位數(shù)相同比（ ）位，（ ）位大的數(shù)就大。（3）最高位相同怎么辦？ （完成課本第8頁問題二，時間3分鐘。）小結(jié)：位數(shù)不同比大小，位數(shù)（ ）的數(shù)就大。位數(shù)相同比（ ）位，（ ）位大的數(shù)就大。高位相同（ ）直到比出大小來。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學生對大數(shù)的比較要先進行分類，為大數(shù)的排列降低難度。問題三：認真觀察問題（三）完成老師的自學指導(dǎo)。 （1）166 0000平方千米是一個整萬數(shù)，把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)時，就是把后面的（ ）個0去掉，在數(shù)的末尾寫上（ ）字。14 0000 0000平方千米是一個整億數(shù)，把整億數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)時，就是把后面的（ ）個0去掉，在數(shù)的末尾寫
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