扇形面積教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解決問(wèn)題。學(xué)生思考問(wèn)題，交流看法 教師給出扇形圖形 加深學(xué)生記憶，熟悉扇形圖形 學(xué)生觀(guān)察圖形，解決問(wèn)題 學(xué)生觀(guān)察圖形，嘗試歸納概念 教師給出問(wèn)題，指導(dǎo)有困難的學(xué)生 探求扇形面積公式 ?。?）半徑為r的圓的面積如何計(jì)？ （2）圓的面積可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的面積？ 學(xué)生類(lèi)比弧長(zhǎng)公式的探討過(guò)程，合作交流探討扇形面積計(jì)算公式?。?）1176。的圓心角所對(duì)的面積是多少？2176。呢？3176。呢？…n176。呢？ 鍛煉學(xué)生探索新知能力，教會(huì)學(xué)生一種數(shù)學(xué)思想和方法。加深學(xué)生對(duì)扇形面積公式的理解和記憶比一比：n176。的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)和扇形面積之間有什么關(guān)系？ 扇形面積公式的應(yīng)用 教師給出問(wèn)題 學(xué)生比較兩個(gè)公式，找它們的聯(lián)系，明確知識(shí)之間的聯(lián)系，在解題時(shí)，根據(jù)條件，選擇適當(dāng)?shù)墓剑 §柟躺刃蚊娣e公式，讓學(xué)生明確求陰影部分的面積可轉(zhuǎn)化為扇形面積與三角形面積的和或差。培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力。四、鞏固練習(xí) 教師給出書(shū)本例2學(xué)生觀(guān)察弧長(zhǎng)和扇形面積公式，討論交流鞏固所學(xué)的公式
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